A Abordagem Etnografica Na Pesquisa Educacional

DEPARTAMENTO DE PÓS – GRADUAÇÃO EM "LATO-SENSU" EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS ANA PAULA AMARAL O USO DAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA MARINGÁ 2014 ANA PAULA AMARAL O USO DAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pós-graduação em Educação a distancia e as tecnologias educacionais como requisito parcial para a realização do trabalho de conclusão de curso.

ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL COM UM GRUPO SOCIOCULTURAL ESPECÍFICO RESUMO A desvinculação da matemática de seus aspectos socioculturais é um dos fatores diretamente relacionados às dificuldades encontradas no processo de ensino e aprendizagem desta disciplina. Por questionar alguns dogmas da Matemática e por valorizar e reconhecer conhecimentos desenvolvidos em diversos contextos socioculturais, a Etnomatemática vem se consolidando como um campo de pesquisa. O presente…

de Janeiro. Desta forma, tratou-se de uma pesquisa etnográfica, ou seja, feita a partir de coletas de dados, com a intenção de compreender quais os elementos sociais e culturais que estão presentes nas configurações das escolas, tendo como objetivo principal investigar em qual sentido os indicadores do IDEB apresentam impacto no cotidiano das escolas públicas. Metodologicamente, esta investigação adotou uma abordagem qualitativa de inspiração etnográfica no sentido de compreender o…

PROBLEMATIZAÇÃO DE CONCEITOS E PRÁTICAS: UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA NO LEVANTAMENTO DE QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS E SOCIOLÓGICAS SUTIL, Noemí – UEPG GT: Formação de Professores / n.08 Agência Financiadora: CAPES RESUMO Apresentam-se algumas análises preliminares de pesquisa em desenvolvimento no Mestrado em Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual de Ponta Grossa. O principal elemento de defesa é importância de se ter o professor como coordenador…

2. PERCUSO METODOLÓGICO Com o intuito de atingir os objetivos do projeto de pesquisa a forma de abordagem foi realizada através do método qualitativo, que segundo Macedo (2010) nasceu da inspiração e da tradição etnográfica, tendo a etnometodologia como inspiração teórica fundante. Para o autor a etinopesquisa crítica requer uma preocupação maior com o ser humano, visto que o mesmo configura um sujeito singular, construtor de conhecimentos mediado pelos processos sociais e culturais que o

escola publica municipal do Rio de Janeiro. A pesquisa procurou comparar os dados quantitativos apanhados pelas avaliações da Prova Brasil com as notas do dia a dia da escola, afim de constatar se havia influencia das políticas de avaliação externas sobre o desempenho dos alunos da escola. O campo escolhido para a investigação foi uma escola publica localizada na região metropolitana do Rio de Janeiro, deste feitio, a abordagem usada foi de pesquisa etnográfica, ou seja, feita a partir…

2007 1 DALVINA AMORIM AYRES PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: PAIS DE VOLTA À ESCOLA1 Projeto de Intervenção Pedagógica, parte da pesquisa etnográfica desenvolvida para obtenção do título de Doutorado em Educação – Inovação Pedagógica na Universidade de Madeira – Portugal. São Luis 2007. 1 Este projeto faz parte da pesquisa etnográfica realizada nesta U.E.B, pela doutorando Dalvina Amorim Ayres – Doutorado em Educação – Inovação Pedagógica – Universidade da…

PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM LETRAS – NÍVEL DE MESTRADO E DOUTORADO ÁREA DE CONENTRAÇÃO EM LINGUAGEM E SOCIEDADE DOUGLAS CORRÊA DA ROSA PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS ANOS INICIAIS: UM EXERCÍCIO DE ESCRITA OU UMA ATIVIDADE DE INTERAÇÃO? Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras – Nível de Mestrado e Doutorado, área de concentração em Linguagem e Sociedade, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE – Campus de Cascavel,…

por parte dos professores formadores, bem como dos futuros professores, quando alunos de seus cursos de formação. Nesse contexto procuramos explicitar o papel e o valor das disciplinas de Educação Matemática na formação dos futuros professores. A pesquisa teve como ferramentas de coleta de dados, entrevistas semi-estruturadas e observações não participantes das aulas de disciplinas do tipo: Práticas Pedagógicas para o Ensino de Matemática, ministradas a alunos de um curso de…

Título: A situação de vulnerabilidade vivida pelos filhos e filhas de mulheres presas: um estudo de abordagem etnográfica Autora: Adriane Matos de Araujo Instituição de Ensino: Universidade do Estado do Rio de Janeiro Professora/ Orientadora: Carmen Lúcia Guimarães de Mattos Introdução Este trabalho é parte dos resultados da pesquisa etnográfica GÊNERO E POBREZA: A Situação Educacional dos Filhos e Filhas de Mulheres Presas e dos Filhos e Filhas de Jovens Infratoras no Estado do Rio de Janeiro