A Abordagem Etnografica Na Pesquisa Educacional

– UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO TATIANE CRISTINA DIMARCO PESQUISA CIENTÍFICA ­ OLÍMPIA/2013 Sumário 1.1 QUANTO À ABORDAGEM 4 1.1.1 PESQUISA QUALITATIVA 4 1.1.2 PESQUISA QUANTITATIVA 5 1.2 QUANTO À NATUREZA 7 1.2.1 PESQUISA BÁSICA 7 1.2.2 PESQUISA APLICADA 7 1.3 QUANTO AOS OBJETIVOS 8 1.3.1 PESQUISA EXPLORATÓRIA 8 1.3.2 PESQUISA DESCRITIVA 8 1.3.3 PESQUISA EXPLICATIVA 8…

Currículo, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo, 2013. Sumário Introdução ............................................................................................................. 03 Problema, Objeto e Objetivo da Pesquisa ............................................................. 04 Justificativa ............................................................................................................. 06 Referencial teórico…

ANDRÉ, Marli- Pesquisa em educação, buscando rigor e qualidade. In: Cadernos de Pesquisa, nº 113, p 51-64, julho/2001. O artigo Pesquisa em Educação: buscando rigor e qualidade de Marli André trata sobre as questões da pesquisa em educação, as mudanças metodológicas e suas implicações no campo da pesquisa, os questionamentos a respeito das formas de avaliar as produções científicas, bem como analisa as condições de trabalho dos pesquisadores. Inicialmente a autora faz questionamentos sobre

Aluna Erika negreiros da cunha 1. “A etnografia é um esquema de pesquisa desenvolvido pelos antropólogos para estudar a cultura e a sociedade”. (ANDRÉ, Marli. Etnografia da prática escolar. Campinas: Papirus, 2012, p. 27). A partir desse conceito, analise a contribuição da etnografia para o estudo da cultura escolar. A etnografia é a descrição de um sistema de significados culturais de um determinado grupo, na educação seria o ensino e a aprendizagem em um contexto…

visando a superação e o desenvolvimento pessoal de seus alunos. Para esta análise, será preciso fazer um estudo qualitativo com características etnográficas da atuação histórica do Projeto Guri, procurando analisar as transformações proporcionadas nos sujeitos sociais e a intervenção que se dá no campo socioeducativo. A fim de delimitar o universo da pesquisa, serão investigados três pólos onde ocorre o ensino musical. Os pólos escolhidos apresentam características que os diferem entre…

Referências: MACEDO, Roberto Sidnei. Etnopesquisa crítica, Etnopesquisa-formação – Brasília: Liber Livro Editora, 2006.(serie pesquisa V15). Resumo: Roberto Sidnei Macedo, é graduado em psicologia, é Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de pais Saint-Denis, com pós-doutorado em currículo e formação na universidade de fribourg-Suiça. Pesquisador líder do grupo de pesquisa em currículo e formação Vice-coordenador do GT de currículo da ANPED. Em sua trajetória acadêmica…

“O ensino itinerante como suporte para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais na rede pública de ensino: abordagem etnográfica” No mundo em que vivemos há muitas pessoas de culturas, raça, línguas, e cor diferenciada mais isso não as torna melhores ou piores das demais, simplesmente porque todos nós somos meros seres humanos. A inclusão de alunos com necessidades especiais no Brasil tem sido algo muito importante nos debates mais infelizmente existem algumas…

A explicitação dos objetivos desse artigo exige uma brevíssima retomada dos caminhos percorridos até aqui pela presente pesquisa. [3] Se um dos pontos de partida dessa investigação foi a possibilidade de pensar determinados processos socioculturais em curso no bairro da Luz (localizado na região central de São Paulo) sob a perspectiva do conceito de gentrification, [4] pode-se dizer que o trabalho de campo tem-nos levado a relativizar significativamente o alcance do mesmo, bem como…

olhar antropológico na pesquisa e na prática educacional com base em sua trajetória e experiência acadêmica. A educação como campo disciplinar precisa de outros conhecimentos para formar suas práticas, tais como, filosofia, psicologia e história. Em programas de graduação e pós-graduação a disciplina Antropológica foi incorporada ao esquema curricular de modo sistemático nos últimos vinte e sete anos, com o intuito de contribuir para a reflexão de fenômenos, tido como educacionais. Em…

CASO NA PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO: UMA METODOLOGIA Adélia Meireles de Deus Universidade Federal do Piauí ameireles@hotmail.com Djanira do Espírito Santo Lopes Cunha Universidade Federal do Piauí djaniralopes@hotmail.com Emanoela Moreira Maciel Universidade Federal do Piauí luaemanoela@hotmail.com RESUMO Neste artigo, abordamos a importância da pesquisa social para atender às exigências da contemporaneidade. Com o objetivo de contextualizar o estudo de caso na pesquisa…