A Abordagem Etnografica Na Pesquisa Educacional

Resumo A pesquisa apresentada a seguir foi desenvolvida como trabalho do NAVIS-UFRN (Núcleo Áudio Visual de Antropologia), que funciona desde 2001. Atualmente uma das preocupações é refletir sobre a possibilidade de desenvolver uma “antropologia compartilhada”, ou seja, pesquisas que compreendem a câmera de vídeo como constituinte das relações entre o antropólogo e o seu campo. Buscando trabalhar por meio de uma metodologia que foque na interdisciplinaridade, e que tenha como…

RESENHA FAZENDA, Ivani. Metodologia da Pesquisa Educacional. São Paulo: Cortez, 2001. VALÉRIA MARIA CHAVES DE FIGUEIREDO* trabalho organizado pela profª Ivani Fazenda é resultante dos cursos sobre metodologia da pesquisa educacional oferecidos no programa de pós-graduação da PUC-SP em 1988 e coordenados juntamente com o prof. Antônio Chiazzotti. Participaram vários pesquisadores e especialistas da temática, nas diversas abordagens metodológicas, os quais deixaram contribuições…

NUNES FLAVIO COGLIATTI DE SOUZA GABRIEL PIRAGIBE COVA LEDA DE ALMEIDA PEDRO FRANCIS ALVES A METODOLOGIA CIENTÍFICA E A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NO DESENVOLVIMENTO DE UM ARTIGO CIENTÍFICO NITERÓI 2014 CAROLINA MALTA NUNES FLAVIO COGLIATTI DE SOUZA GABRIEL PIRAGIBE COVA LEDA DE ALMEIDA PEDRO FRANCIS ALVES A METODOLOGIA CIENTIFICA E A IMPORTÂNCIA DE PESQUISA NO DESENVOLVIMENTO DE UM ARTIGO CIENTÍFICO Trabalho escrito apresentado ao Programa de Graduação da disciplina de…

antropologia foi surgindo, porém, na sua instituição acadêmica, não havia a disciplina antropologia propriamente dita, apesar de ser muito citada, como sinônimo de etnografia. Diz também que os professores frisavam com frequência a importância de uma abordagem etnográfica da sala de aula para a compreensão das relações entre cultura escolar e cultura local. Rosistolato cita, que, a antropologia e a educação podem ser classificadas como duas áreas distintas do conhecimento, e que, com um…

UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE – UNIPLAC PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO – MESTRADO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Seminário de Pesquisa e Dissertação II PROFESSOR: Dra. Maria de Lourdes Pinto de Almeida MESTRANDA: Viviane Teresinha Zapelini ASSUNTO: “Análise de Conteúdo”, artigo de Roque Moraes DATA: Lages, 26 de março de 2014 Roque Moraes é Professor Assistente Doutor do Programa de Pós-graduação de Educação e do Mestrado em Ensino de Ciências da Pontifícia Universidade Católica do…

aprimorar sua vida humana em sociedade. A pesquisa é fundamental para que o processo de ensino/aprendizagem, portanto uma universidade comprometida com os seus docentes proporciona atividades especificas como o ensino, a pesquisa e a extensão. A pesquisa na universidade tem uma tríplice dimensão a epistemologia, pedagógica e social. Criando uma política de pesquisa no espaço no qual possa ser desenvolvidos e elaborados planos, programas e projetos de pesquisas que poderão ser…

A LÓGICA DE CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA NO CAMPO EDUCACIONAL Ivanilde Apoluceno de Oliveira(1) RESUMO Este texto apresenta algumas reflexões e questões norteadoras que possibilitem aos pesquisadores, em seus Trabalhos de Conclusão de Curso e pesquisas de iniciação científica, entre outras, compreenderem a lógica de construção de um projeto de pesquisa no campo educacional. Toda a ciência do humano deve servir aos humanos. Deve se assumir como um humilde momento de…

PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA Sandra Maria Dos Reis Feijão Resumo: As questões que envolvem a variação linguística, sem dúvida, interferem nas relações em sala de aula e na qualidade de apropriação do saber, especialmente, no que se refere ao ensino de língua materna. Considerando essa realidade, o nosso objetivo foi analisar, através de uma abordagem…

MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÕES E TESES RELACIONADAS À SURDEZ PROCEDIMENTOS DE LOCALIZAÇÃO E ACESSO Para a localização das teses e dissertações desta pesquisa foram utilizados o Banco de Teses da CAPES: http://bancodeteses.capes.gov.br/ e a página do programa de pós-graduação em Educação da UFGD: http://www.ufgd.edu.br/faed/mestrado-educacao/dissertacoes-defendidas. Para critério de seleção foram utilizados os termos SURDO – SURDEZ – BILINGUISMO – INCLUSÃO. Através destes termos encontrei dentro

EDUCATIVOS 5 2.2 CURRICULO, CULTURA E CONHECIMENTO ESCOLAR 5 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA 6 2.4 TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO 6 3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................9 REFERÊNCIAS..........................................................................................................10 INTRODUÇÃO Esta pesquisa vem apresentar à importância de se trabalhar com a educação, analisando…