Semelhanças De Piaget E Vygotski

autores que difundiam idéias bastantes distintas sobre a educação e a psicologia, tais como os pragmatistas norte-americanos John Dewey (Behaviorismo) e George Herbert Mead, o materialista francês Henri Wallon, Vygotsky (Teoria da Zona Proximal), Piaget dentre outros, extraídas de momentos diferentes, são suficientes para evidenciar a pretensão de uma psicologia social e humanista aplicada à educação, de preferência a uma psicologia da inteligência ou cognitiva, onde o principal…

conflitos educacionais existentes. O modismo, muitas vezes nos afasta das coisas boas, mas não há nenhum inconveniente em se trazer para os nossos dias a pedagogia de Comenius para efeito de reflexão e aplicação, às noções de Paulo Freire, Piaget, Vygotski, Montessori, Emilia Ferreiro e tantos outros luminares da modernidade e da contemporaneidade da educação, pois todos eles, também leram o grande pedagogo da Didática Magna que via na educação de valores humanos, o caminho necessário…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E DE SINAIS NA VISÃO DE PIAGET. COLOMBO 2008 AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E DE SINAIS NA VISÃO DE PIAGET. COLOMBO 2008 AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E DE SINAIS NA VISÃO DE PIAGET. Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em pela Universidade Luterana do Brasil. Obteve o grau: Professor Orientador:

aprendizagem; o processo de desenvolvimento segue o processo de aprendizagem, criando a área de desenvolvimento potencial. Questão 4: (ENADE - Psicologia, 2003). As relações entre pensamento e linguagem são um tema dominante no âmbito dos trabalhos de L.S. Vygotski. De acordo com sua perspectiva teórica, é correto afirmar que: a) O desenvolvimento do pensamento processa-se por uma gradual socialização dos estados mentais mais íntimos, sendo o discurso egocêntrico anterior ao discurso…

aprendizagem e se realiza unicamente mediante exames, que refletem a capacidade de retenção e de acúmulo de conhecimento memorizado pelos alunos. “A escola construtivista” aparece associada às contribuições no domínio da psicologia cognitivista de Jean Piaget, mas também de Bruner, Novak, Ausebel e outros. Surge, aproximadamente, na década de 1960, quando começam as discussões acerca da necessidade de ensinara os alunos o processo da sua própria aprendizagem, ou seja, ensinar a aprender,…

das pessoas que cuidam delas possuísse a natureza de amor sexual. Para se ter uma vida sexual normal, uma das tarefas mais complicadas é escolher o objeto sexual, e essa escolha se voltar em direção ao sexo oposto. Etapa 2 Relatório -Jean Piaget (1896 – 1980) Foi um epistemólogo suíço considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou a Epistemologia Genética teoria do…

na área física quanto intelectual. Ao falar em atividades lúdicas abrange-se um leque de atividades diversas, flexíveis à todas as idades e competências a serem desenvolvidas e deficiências a serem estimuladas. Flexíveis, pois como demonstram Piaget e Vygotski as pessoas estão em permanente desenvolvimento, desde que foram geradas, cada qual com suas particularidades, necessidades e restrições que devem ser respeitadas. O lúdico para o desenvolvimento da aprendizagem é um tema que chama…

outros”. Em sua prática educativa a professora diz basear-se nos interesses e necessidades das crianças e acredita na importância do embasamento teórico. No seu planejamento procura apoiar-se em: Jean Piaget, Vygotski, Celso Antunes e Paulo Freire. A professora destaca que Vygotski tem sido o seu autor mais importante, pois acredita que o desenvolvimento humano se dá em relação às trocas entre parceiros sociais, através de processos de interação e mediação. A…

identificar singularidades, limitações e habilidades. Assim, pode intervir nesse processo, com o fito de dar-lhe uma direção consciente, não espontânea, capaz de vencer as resistências impostas pelos eventuais comprometimentos ontogenéticos. Consoante Vygotski (1997, 17; grifo do autor), “[...] para el pedagogo es importante conocer la peculiaridad del camino por el cual debe conducir al niño. La clave de la peculiaridad la brinda la ley de transformación del menos del defecto en el más…

“ferramentas cognitivas gramaticais inatas”; - Piaget foi outro autor que se desmarcou da teoria de Watson. Perante situações idênticas (S), diferentes indivíduos – educados no mesmo meio – têm reacções diferentes (R). Por exemplo, quando várias pessoas presenciam um acidente de viação, não agem todas da mesma forma. Umas correm para o local e chamam a ambulância, enquanto que outras, muito provavelmente entram em pânico ou fogem. Perante esta realidade, Piaget propôs uma…