Questionario De Preconceito Linguistico

a escola, a variação linguística é classificada como um fenômeno que prejudica o uso correto da língua e atrapalha o processo de aprendizagem do indivíduo. Os educadores precisam estar atentos, pois esses conceitos equivocados reforçam o preconceito linguístico e tornam o ensino de língua portuguesa opressor. Realizou-se um estudo com o objetivo de propor aos educadores de língua materna da EJA reflexões necessárias sobre suas práticas educativas, a fim de que revejam o mito em torno da…

de nenhuma das variantes de uma língua. Essa investigação buscará identificar os fatores de desenvolvimento e aplicação dessas noções junto aos professores, com vistas a sua formação e suas práticas pedagógicas. Para isso, desenvolvemos um questionário direcionado a professores de Língua portuguesa das escolas públicas estaduais e privadas de Cáceres, em que procuramos instigar indicadores de formação e relatos de experiência docente, para identificarmos possíveis causas e…

RESUMO O presente artigo, aborda como acontece o preconceito linguístico dentro da escola e como a escola se posiciona diante dessa situação. Elaboramos uma pesquisa qualitativa e bibliográfica. Sabemos que desde o nascimento, o indivíduo possui formas internalizadas da linguagem, e assim, escutando outras pessoas conversarem, conseguem com o tempo, aprender a se comunicar através da fala, construindo sua “própria língua” e é por ela que o sujeito constrói seu lugar na sociedade, sendo…

Florianópolis 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O nosso projeto é o regionalismo linguístico, e preconceito cultural. Durante essas semanas nos trabalhamos em cima desse tema, com o propósito de fazer o projeto de pesquisa em campo. Com o projeto em mãos sairemos com o destino pra Santa Rosa de Lima, um município que é localizado nas encostas

observadas aqui. Como é sabido, a fonética tem por objetivo fornecer uma descrição física, dfisiológica e psicocognitiva dos sons da língua. Já os estudos dos fonemas da língua e de suas variantes livres e contextuais relacionam-se à área de estudos linguísticos que compete à fonologia. Preparar o futuro professor para dominar a diferença que há entre a fronteira de uma disciplina e outra é a talvez um grande desafio, senão o mais importante na sua formação. Dessa forma, o presente…

Trabalho de aproveitamento para a disciplina Língua Portuguesa e Literatura II, Profª Eliana Nagamini São Paulo Maio – 2013 Sumário Conteúdo 1.0 Resumo 4 2.0 Introdução 5 2.1 Variantes Socioeconômicas com Mulheres 5 3.0 Análise dos questionários 7 4.0 Conclusão 8 5.0 Referências Bibliográficas 9 Variantes Socioeconômicas com Mulheres 1.0 Resumo Através da linguística são estudados fenômenos da linguagem humana, dentre eles os motivos socioculturais que geram as variações…

estudar a língua, porquanto os alunos começam a pensar que fala-se de um jeito e se escreve-se de outro. Diante do exposto, questiona-se sobre a maneira que devem como professores da língua materna, contribuir para acabar com esse tipo de preconceito linguístico nas escolas. Tem-se como sujeito dessa pesquisa professores de língua portuguesa, para aplicar a teoria à realidade da prática, com intento de conseguir altercações sobre a importância da gramática contextualizada, sem…

expressões estrangeiras, como são incorporados à língua e o preconceito vinculado ao termo. Para selecionar o corpus fizemos uma pesquisa de campo em algumas casas comerciais, nas quais deparamos com vários termos e expressões da língua inglesa. Escolhemos algumas destas palavras e elaboramos um questionário com cinco perguntas relacionadas ao uso de palavras e termos da língua inglesa pelos falantes da língua portuguesa. O questionário não foi direcionado a uma determinada população, e…

sobre a realidade do C.E. Raimundo Araújo, uma escola pública da rede estadual de ensino do município de Chapadinha, Maranhão. Para a efetivação da pesquisa, escolheu-se uma sala do 3º Ano do Ensino Médio e docente desta sala para responderem a um questionário contendo 10 (dez) questões, sendo 05 (cinco) abertas e 05 (fechadas), cujas respostas foram analisadas, constituindo assim o resultado da pesquisa. Quanto à estrutura organizacional, esta monografia encontra-se dividida em duas…

conceito. As variedades do português brasileiro/ preconceito linguístico: o que é e como combatê-lo. Resumo 4 Mapa de diferenças linguísticas 5 Etapa 4 – O tratamento da oralidade e da escrita no ensino da língua portuguesa: usos e formas. Resumo 6 Sequência didática 7 Bibliografia 9 Etapa 3: Variação linguística: conceito. As variedades do português brasileiro/ preconceito linguístico: o que é e como combatê-lo. Elaborar um…