Qual é O Valor E O Propósito De Uma Proposta Inicial De P

das três primeiras alternativas nas avaliações de propostas, ou seja, projetos independentes, dependentes e/ou mutuamente excludentes com restrição de capital. Vale ressaltar que a restrição de capital, por si só, já representa um tipo de dependência entre todos os projetos avaliados. Com o intuito de aumentar o grau de conhecimento dos projetos analisados e a confiabilidade na tomada de decisão, vários métodos são usados na avaliação das propostas. Além da dificuldade operacional de se…

ANÁLISE NAS SÉRIES INICIAIS Planaltina - Goiás 2010 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS NOME DA ALUNA A QUALIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NAS SÉRIES INICIAIS Artigo de revisão elaborado como instrumento de orientação para elaboração do TCC final dos cursos de pós-graduação lato sensu do Instituto PROMINAS/FINOM. Planaltina - Goiás 2010 A QUALIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NAS SÉRIES INICIAIS Nome da…

sempre prestativos e eficientes. Ao CNPq pelo apoio financeiro recebido. i Índice 1. INTRODUÇÃO .........................................................................................................................1 1.1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS ......................................................................................................1 1.2. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ...............................................................................................2 2.…

O LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS Solange de Fátima Velozo da Silva Leal Professor-Tutor Externo: Thadeu Angelo Miqueletto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes (MAD 0235) – Prática do Módulo 2 RESUMO Este trabalho tem como objetivo principal apresentar o lúdico e suas atividades que se integram as varias dimensões da personalidade do aluno, bem como o seu aprendizado no decorrer de sua aprendizagem.Quando a criança utiliza o lúdico a compromete,

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA A MÚSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SALINAS 2010 A MÚSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado(a) em Pedagogia. Tutor de Sala: Alexsandro Pereira da Silva SALINAS…

ESPECÍFICOS. Marli Aparecida Ferreira Dancosky1 Elenice Parise Foltran2 RESUMO: Este artigo resulta de várias etapas de um rico processo de estudo, pesquisa e trabalho, ocorrido durante o PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional), como uma proposta de reflexão para o pedagogo em relação à formação continuada e em serviço do professor, ao considerar como parte de sua função elaborar o projeto de formação continuada do coletivo de professores e promover ações para sua…

aula presenciada por nós na escola. Esta foi uma das constantes confusões que vivenciamos nas aulas de língua estrangeira (LE daqui por diante) numa escola municipal do Rio de Janeiro. Notificar o que está por trás disso em nível da motivação é proposta deste trabalho. Buscamos entender tal motivação tanto da parte dos alunos quanto do docente. A professora é de língua inglesa. Em uma entrevista, perguntamos sobre sua motivação na realização de sua função. Disse que, para trabalhar…

Educação), Recursos (Grupo Gerdau e IBM) e Apoio Institucional (Ashoka, UNDIME, UNESCO, a Fundação Avina e o Unicef). As variáveis analisadas foram: Alinhamento de Expectativas, Estratégias, Comprometimento, Comunicação, Papéis, Recursos, Agregação de Valor e Sistemas de Avaliação. Em relação ao alinhamento entre os parceiros identificou-se que a aliança apresentou mais pontos divergentes do que convergentes em relação ao grupo de Gestão e Apoio Institucional. Entre o Instituto Avisa Lá…

Aparece nos documentos uma proposta de instituir "o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico”(BRASIL, 1999, p.46). Os Parâmetros Curriculares Nacionais apresentam a ética como tema transversal e reforçam que "o desenvolvimento de atitudes e valores [é] tão essencial quanto o aprendizado de conceitos e procedimentos" (BRASIL, 1998, p.62). Para La Taille (1997, p.7), as propostas de…

Política Educacional implementada pela Secretaria do Estado da Educação, focalizando a articulação de incentivos /bonificação por resultado a carreira do professor. Palavras Chave: Carreira Docente; Incentivos; Valorização por Mérito. INTRODUÇÃO O propósito deste texto é caracterizar as medidas estabelecidas pela Secretaria do Estado da Educação no que se refere à Carreira do Magistério, no âmbito do Programa de Valorização pelo Mérito. A partir da apresentação dos Programas…