Qual E O Papel Da Merendeira Na Escola

EDUCAÇÃO ABERTO E A DISTÂNCIA – NEAD CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA SILVANA MANTOVANI NUNES SONIA MARA ZARDO MAGALHAES GESTÃO DA MERENDA ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA PARA A UNIVERSALIZAÇÃO E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE NOVA MARINGA-MT DIAMANTINO – MT 2010 GESTÃO DA MERENDA ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA PARA A UNIVERSALIZAÇÃO E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE NOVA MARINGA-MT

introdução escreva a caracterização da escola em que realizou o estágio. Para isto precisa ler o PPP da referida escola para apresentar, de forma sucinta, a Filosofia, concepção teórica, abordagem pedagógica adotada pela escola e modalidades de ensino existentes na instituição. Não deve esquecer-se de apresentar os dados técnicos, como número de alunos, professores, salas de aulas, turnos em que funcionam, funcionários e uma breve contextualização do bairro em que a escola está…

..................................6 2 -CARACTERISTICA DA ESCOLA CAMPO ONDE SERÁ REALIZADA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA..............................................................................7 2.1 Localização e estrutura administrativa..........................................................7 2.2 Histórico da escola..........................................................................................8 2.3 Estruturas física da escola..........................................................

poderão juntos fazer cartazes com imagens de economia e desperdício de água, e pendurar na parede da escola para conscientização de todos. Desenvolver uma consciência crítica dos alunos a respeito do recurso da água. CONTEÚDO: Água: Usos, economia e desperdício Natureza e sociedade ANO: 3º ano (2ª série) TEMPO ESTIMADO: Uma semana RECURSOS: Cartolina ou papel craft para confecção de cartazes, copo plástico pequeno, cola, recortes de jornais e…

QUALITATIVO DA ESCOLA CAMPO DE ESTUDO ORIENTADORA: Professora Sueli Rodrigues de Albuquerque Ferreira ALIANÇA/2013 1. APRESENTAÇÃO O relatório do diagnóstico qualitativo do campo de estudo é uma tarefa pedagógica, visando informar sobre a realidade onde foi desenvolvido o estudo, bem como justificar a definição do projeto de ação a ser elaborado e executado nessa realidade. A Escola Campo de Estudo onde realizamos a Prática Pedagógica é a digitar o…

EFETIVIDADE SOCIAL DO PNAE NA ESCOLA RURAL DE ARARAQUARA SOB O OLHAR DA SEGURANÇA ALIMENTAR. Tânia Mara Colle Flores1 Luiz Manoel Moraes de Camargo Almeida2 Introdução O trabalho apresentado é uma incursão pelos caminhos do PNAE e busca mostrar a efetividade social e entraves do programa através de métodos perceptivos e da construção de indicadores que abarcam variáveis da temática segurança alimentar em seus 05 eixos: 1) Eixo da Noção de saúde: relativo à composição nutricional dos…

interna. - Equipe Valorização do diálogo e fortalecimento da articulação e parceria entre direção, equipe docente e funcionários. Tempo estimado O ano todo. Material necessário Murais, painéis, banners, cartazes, faixas, máquina fotográfica, papel ofício, canetas, caderno, computador, conta de e-mail, alfinetes e tachinhas. Desenvolvimento 1ª etapa Análise da comunicação interna Organize uma reunião com toda a equipe - coordenador pedagógico, orientador, professores e…

ESTÁGIO 2.1 ASPECTOS FÍSICOS A Escola José Paulo Barbosa fica localizada no povoado do Cantinho. É uma instituição mantida pela prefeitura municipal de Lajedo-PE, a mesma possui 6 salas de aula onde funciona 16 turmas do pré-escolar ao 9º ano e o PEJA no período da noite. A instituição funciona em um espaço amplo, o pátio não é totalmente coberto, as salas de aulas são amplas, arejadas e bem iluminadas, porém não refletem luminosidade de quadro de giz, a escola dispõe de 4…

dos Estabelecimentos de Ensino 36 5.8.2. Núcleo de Educação Infantil de Coqueiros 38 5. 8.3. Escola de Educação Básica Simão Jose Hess 40 5.8.4. Escola de Educação Básica Henrique Stodiek 42 5.8.5 Escola de Educação Básica Laura Lima 43 5.8.6. Escola de Educação Leonor de Barros 45 5.8.7. Escola de Educação Básica Padre Anchieta 46 5.8.8. Escola de Educação Básica Getúlio Vargas 47 5.8.9. Escola de Educação Básica Paulo Fontes 49 6. CONCLUSÃO 51 7. REFEÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 52 …

oportunidade deste estudo, veremos como ambiente educativo influencia na qualidade da escola, no aprendizado dos alunos. A realidade nas escolas, as modificações que ocorrem diariamente, inovações, mas que ao mesmo tempo passam despercebidas. A forma que essas inovações surgem através de quais quesitos. Os problemas apontados por profissionais, e aspectos importantes que incluem desde a recepção das crianças na escola e todo tempo que ele passam no ambiente escolar. Quem escolhe…