Qual Conhecimento é Privilegiado No Currículo

docência - dado que se formará numa licenciatura -, o pedagogo não é apenas docente, razão pela qual é também designado, pelo CNE, de “educador”. Seu espaço de atuação abrangeria instituições escolares e não escolares, bem como a produção e difusão do conhecimento científico e tecnológico. Para o CNE, a Pedagogia é uma “ciência” e um “campo de formação” de educadores - docentes e não docentes. É uma ciência que produz um saber acadêmico, passível de dar sustentação à prática docente e ao…

sabido que o currículo de uma escola envolve todo um processo de construção social, cultural havendo, portanto uma série de combinações que façam com que os conteúdos sejam transmitidos de acordo com uma realidade. No entanto, neste processo a participação de todos os envolvidos de uma escola é algo fundamental, como nos fala VEIGA: “Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive; a transmissão dos…

para socializar o saber sistematizado. Isso denota afirmar que é o lugar onde, por princípio, é difundido o conhecimento que a sociedade estima necessário transmitir às novas gerações. Dentro de cada organização existem classes sociais em posições elevadas, as quais criam e impõem um tipo de educação que visa a atender interesses particulares e reforçar, cada vez mais, o poder dos privilegiados. E as escolas transformaram-se nas instituições que mais têm colaborado para a efetivação…

disciplinas de História, Geografia, Arte e PPP- A Aula. Ensinar uma disciplina escolar remete a compreensão de seu papel no currículo, seus objetivos políticos pedagógicos e sua importância na formação do aluno. Os conteúdos das aulas são formas para desenvolver o raciocínio. Professor tem sido historicamente formado para lidar com o único: currículo, normas, métodos, provas escola única e igual para todos. No entanto a diversidade dos alunos, escolas e contextos nos fazem…

..........11 1. INTRODUÇÃO Diversificar não significa formar grupos homogêneos com as mesmas dificuldades. Mas a diversidade existente no grupo favorecerá a troca de experiência e o crescimento de cada um e cabe à escola ser um espaço privilegiado de formação do futuro cidadão. O termo diversidade cultural torna-se um tema atual e relevante quando a escola desenvolve um ensino que procura atender a diversidade cultural de seus alunos, sem exceção. Todos nós somos diversos, não…

oferecer sensações, interações, condições materiais e imateriais que contribuam para a formação de dois modos de existência: um que potencializa a existência; outro que faz sofrer, que enfraquece (ESPINOSA, 1983). Creches e pré-escolas são espaços privilegiados para aprender-ensinar, porque aqui as crianças colhem suas primeiras sensações, suas primeiras impressões do viver. Assim, interessados na produção de potência, podemos pensar as instituições de educação infantil como espaços de…

criança com obesidade tem maior probabilidade de vir a desenvolver patologias na sua vida futura, que lhe dificultarão tanto a vida pessoal como social. Por esse motivo, este estudo pretende contribuir para a percepção desta temática, uma vez que o conhecimento da prevalência de obesidade e dos respectivos fatores de risco é de extrema importância para que possam ser adotadas medidas preventivas. A Organização Mundial de Saúde classifica a obesidade como “a epidemia do século” e os…

criança com obesidade tem maior probabilidade de vir a desenvolver patologias na sua vida futura, que lhe dificultarão tanto a vida pessoal como social. Por esse motivo, este estudo pretende contribuir para a percepção desta temática, uma vez que o conhecimento da prevalência de obesidade e dos respectivos fatores de risco é de extrema importância para que possam ser adotadas medidas preventivas. A Organização Mundial de Saúde classifica a obesidade como “a epidemia do século” e os…

A auto-avaliação Algumas práticas que levariam a uma maior autonomia e compromisso dos estudantes, a diálogo mais profício entre os sujeitos da aprendizagem,á construção do conhecimento de forma mais criativa e menos mecânica ainda continuam distanciadas do cotidiano da maioria de nossas escolas.Ainda não incorporamos em nossa prática cotidiana.por exemplo,a auto-avaliação ensino (feita pelo professor) e a auto-avaliação da aprendizagem (feita pelo aluno).Na maioria das vezes,quando…

A auto-avaliação Algumas práticas que levariam a uma maior autonomia e compromisso dos estudantes, a diálogo mais profício entre os sujeitos da aprendizagem,á construção do conhecimento de forma mais criativa e menos mecânica ainda continuam distanciadas do cotidiano da maioria de nossas escolas.Ainda não incorporamos em nossa prática cotidiana.por exemplo,a auto-avaliação ensino (feita pelo professor) e a auto-avaliação da aprendizagem (feita pelo aluno).Na maioria das vezes,quando…