Plano Diversidade E Inclusão

Resumo: O presente trabalho apresenta considerações sobre a transversalidade e a inclusão como dimensões pedagógicas da ação docente. Na primeira parte, discutiremos sobre os referenciais teóricos acerca do PTD (Plano de Trabalho Docente) e sua importância para um bom planejamento. A segunda parte tem como objetivo trazer a luz reflexões críticas referentes ao processo ensino aprendizagem presenciados nas unidades curriculares e nos laboratórios de prática. Em seguida darei ênfase ao…

SERVIÇO SOCIAL 1º SEMESTRE DESIGUALDADE, DIVERSIDADE E VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA A QUESTÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA LAÍS DOS SANTOS COSTA ALFENAS- MG 10/05/2013 SERVIÇO SOCIAL 1º SEMESTRE DESIGUALDADE, DIVERSIDADE E VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA A QUESTÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA LAÍS DOS SANTOS COSTA TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DA UNOPAR (UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ), 1º SEMESTRE SOB ORIENTAÇÃO DOS PROFESSORES, MARCIA BASTOS, GIANE ALBIAZZETTI

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O PROCESSO DE INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO ROSANGELA FERREIRA DA ROCHA SÁ ARAGUATINS-TO 2013 O PROCESSO DE INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO ROSANGELA FERREIRA DA ROCHA SÁ Monografia apresentada a Faculdade Integrada de Araguatins, como requisito final para obtenção do grau de licenciatura em Pedagogia. Orientador (a) Prof.Msc: Rubens Martins da Silva ARAGUATINS-TO 2013 O PROCESSO DE INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO …

.......................................... 6 REFERÊNCIAS........................................................................................................... 7 INTRODUÇÃOA inclusão de alunos com necessidades educacionais e especiais, nas escolas regulares de ensino, é uma exigência das leis, mas a inclusão requer mudanças de paradigmas, compreensão e aceitação do outro e suas diferenças, desejo e realizações de mudanças profundas nas práticas educacionais, proporcionando um…

RECRUTAMENTO, SELEÇÃO E INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: ESTUDO DE CASO NA UNIMED VALE DO AÇO/MG. Trabalho de conclusão de curso aprovado, apresentado à UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, no sistema de Ensino Presencial Conectado, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Administração, como conceito final igual a ____________________, conferida pela Banca Examinadora formada

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia oclariege de oliveira santos rios DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PPP 02413000 Serrinha 2014 oclariege de oiveira santos rios diversidade, inclusão e ppp Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Professores: Edilaine Vagula;…

TRABALHO DE CURSO EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ESPECIAL O PAPEL DA ESCOLA PARA INCLUSÃO SERRA / ES 2013 O PAPEL DA ESCOLA PARA INCLUSÃO SERRA / ES 2013 RESUMO O PAPEL DA ESCOLA PARA INCLUSÃO Este trabalho relata algumas dificuldades que a escola encontra diante da inclusão escolar, sobretudo quando a instituição não está preparada e seus professores não possuem formação específica para…

1 INTRODUÇÃO Neste trabalho refletimos e afirmamos a importância do ensino quanto a diversidade e inclusão, trazendo um plano de aula com atividades que abordam os referentes temas citados acima. Desde muito cedo, na Educação Infantil e antes dela, na família, nossas crianças precisam perceber que o mundo em nossa volta é marcado pela diferença e que nela morra toda a magnitude do ser humano. Respeitando

Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Orientadores: Profs: Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves. UBERABA – MG 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------------ 04 2. DESENVOLVIMENTO --------------------------------------------------------------------------06 3. A PRÁTICA DA…

DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Montes Claros 2014 DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Produção Textual Interdisciplinar do 3° Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. para as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações