Plano Diversidade E Inclusão

O artigo analisa as proposições mais importantes no documento final da CONAE 2010 quanto às questões do financiamento e da gestão da educação e, de forma complementar, cotejar tal texto com as indicações do Plano Nacional de Educação (PNE, Lei n. 172/2001). A leitura e o confronto de tais proposições buscarão contribuir com um dos desdobramentos objetivados pela própria CONAE, que é o de indicar elementos para um novo PN O pano de fundo desta

lutam por toda a vida, estes são os imprescindíveis." Bertold Brecht No âmbito da Unidade Curricular de Minorias, Diversidade e Educação Intercultural, na licenciatura de Educação Social, foi-me proposta a elaboração de um trabalho, onde, a partir da leitura do livro de David Rodrigues “Educação e Diferença – Valores e Práticas para Uma Educação Inclusiva” desse conta do modelo de inclusão, bem como o papel do Educador Social, fazendo referência ao meu contexto de estágio. O livro…

DIREITO A DIVERSIDADE: UMA REALIDADE HISTÓRICA A SER CONSOLIDADA OLIVEIRA, Márcia Alves de – SMEPG malvesoli@bol.com.br Eixo Temático: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Apesar de historicamente todo ser humano merecer ter as mesmas oportunidades para mostrar e desenvolver suas habilidades e competências, construindo seu conhecimento, pela interação e interlocução com o outro, num movimento de confronto das diferentes leituras do real, isto

EDUCAÇÃO INCLUSIVA, UM SONHO POSSÍVEL A INCLUSÃO COMO EDUCAÇÃO PARA TODOS CONTEXTUALIZANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Quantas e quantas vezes a palavra “impossível” ressou em nossos ouvidos e mentes, em sua maioria tolhendo ações futuras, destruindo sonhos, anulando anseios, frustrando planos... E, quando nos referimos aos portadores de necessidades educativas especiais, poderíamos fazer uso de alguma lógica matemática para comparar o nível de ocorrência em suas vidas e/ou…

de uma observação de cada disciplina. Os resultados evidenciaram a insuficiência de métodos e de procedimentos eficazes na inclusão desse aluno. Os profissionais da educação dessa instituição não se mostraram conhecedores dos recursos que podem utilizar para desenvolver um trabalho com os alunos com necessidades educativas especiais. Pôde-se perceber que o processo de inclusão se encontra ambivalente, pois é exposto e discutido na organização escolar, mas os Revista Veras, São Paulo, v.…

DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O tema inclusão vem ao longo dos anos, buscando a não exclusão escolar e propondo ações que garantam o acesso e permanência do aluno com deficiência no ensino regular. No entanto, o paradigma da segregação é forte e enraizado nas escolas e com todas as dificuldades e desafios a enfrentar, acabam por reforçar o desejo de mantê-los em espaços especializados. Contudo a inclusão coloca inúmeros questionamentos aos professores que…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA JARDESON NEVES DA SILVA DIVERSIDADE e INCLUSÃO Xinguara - Pa 2014 JARDESON NEVES DA SILVA DIVERSIDADE e INCLUSÃO Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogiada UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. Professores: Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos

negros em especial vamos trabalhar na questão do envolvimento escolar e da verdadeira exclusão. Neste portifólio vamos abranger também a questão da conscientização, para contribuirmos com a inclusão na escola e na sociedade em geral. Sabe-se que nosso país é de misturas de raças temos uma grande diversidade em geral. A grande maioria da população brasileira e negra ou descendencia, e ainda sim sempre há preconceito. Nas escolas o preconceito vai além do racismo, coloca-se…

altas habilidades, e que abrange os diferentes níveis e graus sistema de ensino, já a educação inclusiva nas escolas, ninguém se conforma a padrões que identificam os alunos como especiais e normais, comuns. Todos se igualam pelas suas diferenças! A inclusão escolar impõe uma escola em que todos os alunos estão inseridos sem quaisquer condições pelas quais possam ser limitados em seu direito de participar ativamente do processo escolar, segundo suas capacidades, e sem que nenhuma delas…

Educacional Anhanguera. Curso Pedagogia Alunos: MARCELA DE SOUZA RESENDE RA: 2851211911 ALINE JULIANE DE OLIVEIRA RA: 2816790144 BRUNA BELASMARTINS DE SOUSA RA: 2848181963 ATPS Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Tutora a distância: Ana Paula Souza. Indaiatuba, São Paulo. Marcela de Souza Resende RA: 2851211911 Aline Juliana de Oliveira RA: 2816790144 Bruna Belas Martins de…