Plano De Aula Individual Síndrome Asperger

Keywords: Child, autism, school context. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................... 1.1 Autismo na Compreensão de Bleuler, Kanner, Asperger........................................... 1.2 Como Diagnosticar uma Criança com Autismo?........................................................ 1.3 Metodologia de Ensino para Criança…

3- LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 05 4- HISTÓRICO DA ESCOLA 06 5- ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS 07 6- PLANO DE AULA 09 7- PROJETO PEDAGÓGICO 12 8- CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 9- REFERÊNCIAS 14 1 - INTRODUÇÃO: As mudanças paradigmáticas observadas no cenário educacional recente têm contribuído significativamente para o reconhecimento e o respeito às diversidades individuais dentro do ambiente escolar. Ao focarmos nosso olhar para os alunos portadores de…

[pic] SÍNDROME DE ASPERGER GUIA PARA PROFESSORES ESTRATÉGIAS PRÁTICAS PARA A AULA ÍNDICE |Introdução a este guia ..................................................................... |4 | | | | |Introdução à Síndrome de Asperger ........................................... |5 | |

responsabilidade Os professores devem… Em equipa:! Desenvolver uma avaliação global culminando em relatório que deve ser assinado por toda a equipa responsável! os pais devem consentir/aprovar7ter conhecimento! Baseado na lei! traçar um PEI (plano educativo individual)! avaliar e intervir… avaliar e intervir… Educação inclusiva, significa educar todas as crianças em um mesmo contexto escolar. A opção por este tipo de Educação não significa negar as dificuldades dos estudantes. Pelo…

Anexos 18 1. INTRODUÇÃO O autismo é um transtorno global do desenvolvimento ou também conhecido como Síndrome do autismo, se manifesta em um comportamento anormal. Mas o autismo não é uma doença é um conjunto de anomalia cerebral. Na maioria das vezes os sintomas são graves, que começam a aparecer aos três ano de idade com gestos agressivos,…

aprendizagem. É neste processo de ensino e aprendizagem que crianças com Síndrome de Asperger têm encontrado dificuldades para progredir, necessitando de motivação e apoio no contexto escolar. Isto se deve ao fato de suas limitações dificultarem a aprendizagem que muitas vezes fica desprovida de condições que as conduzam ao sucesso escolar. No Brasil, ainda são muitas as dificuldades quanto ao atendimento de crianças com Síndrome de Asperger, principalmente em idade escolar. Muitas…

SÍNDROME DE ASPERGER GUIA PARA PROFESSORES ESTRATÉGIAS PRÁTICAS PARA A AULA ÍNDICE Introdução a este guia ..................................................................... 4 Introdução à Síndrome de Asperger ........................................... 5 Capítulo I - Relações Sociais ....................................................... 9 Participar e fazer amigos .....................................

Atualmente existe um estudo onde o objetivo é detectar em crianças com seis meses, através de exames de sangue, exame celular, exame do dente de leite, mas ainda é um estudo. Dentro do próprio Autismo há uma ramificação contraditória, a Síndrome Asperge, ou Síndrome Rett, situação em que a criança consegue ter um pouco de interação, ao contrário da característica mais comum, existe uma assimilação de informações que são passadas a elas e que acabam por desenvolver um profundo…

aborda a intervenção psicopedagógica no contexto institucional frente ao autismo. Também, conceitua de forma breve esse transtorno que gera prejuízos na comunicação, interesse social e aprendizagem. No DSM-IV (2002), o autismo é classificado como uma síndrome que pertence aos Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e se manifesta no comprometimento de três áreas: socialização, comunicação e aprendizagem. A presente pesquisa tem como objetivo compreender o processo de intervenção…

profissionais, principalmente da área de educação e que geralmente são os primeiros a terem contato com esses sujeitos, a se tornarem observadores a fim de conduzirem as famílias, os colegas e as crianças a um tratamento digno. A presença em sala de aula, de alunos que apresentam dificuldades acentuadas de aprendizagem, relacionadas às condutas típicas é um assunto que tem gerado muitas incertezas para o professor que se propõe a contribuir com a construção de uma escola inclusiva.…