Objetivo Tcc Eja

previstos na Lei de Estágios (Lei nº 11.788/2008), para que sirva na orientação das tarefas a serem cumpridas em cada uma das três etapas junto a Instituições de Ensino de suas localidades. Assim, é pertinente esclarecer que este plano tem como objetivos: 1) orientar os alunos no estabelecimento dos procedimentos legais necessários à realização do estágio; 2) padronizar os Planos de Estágios de todos os alunos matriculados no Curso de Pedagogia da UFOP / CEAD – UAB (tópicos III e IV…

INSTITUIÇÕES DE ENSINO E PESQUISA LTDA – ISEAT DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS ALLAN LOZER VIVIAN PORFÍRIO DOS SANTOS EJA: SUA HISTÓRIA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA VILA VELHA – ES 2010 FACULDADE ATENEU – FATE ATENEU INSTITUIÇÕES DE ENSINO E PESQUISA LTDA – ISEAT DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS ALLAN LOZER VIVIAN PORFIRIO DOS SANTOS EJA: SUA HISTÓRIA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Resumo apresentado à…

ANTONIO ALVES DA LUZ EVERALDO DA SILVA RODRIGUES MOACIR PLAKITQEN O EDUCANDO DA EJA: SUA REALIDADE E SUAS NECESSIDADES CASCAVEL 2014 ANTONIO ALVES DA LUZ EVERALDO DA SILVA RODRIGUES MOACIR PLAKITQEN O EDUCANDO DA EJA: SUA REALIDADE E SUAS NECESSIDADES Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos do ESAP – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito para obtenção do título de…

de nós mesmos. (...).” (TERJE BASILIER) RESUMO A pesquisa apresentada estava inserida em um projeto de extensão intitulado: “A Educação de Jovens e Adultos e a Matemática”, que tinha como objetivo alfabetizar alunos surdos na área da matemática. Dessa forma, o estudo apresentado tem como objetivo investigar as contribuições no processo de ensino e aprendizagem do sistema de numeração decimal. O local em que foi desenvolvido é a Associação Medianeirense de Surdos e Fissurados…

2.1 Estágio Supervisionado Estrutura e Gestão em Espaços Educativos 2.2 Estágio Supervisionado – Práticas Investigativas O experimento foi desenvolvido na Escola Estadual Emanuel Pinheiro, período noturno, com as turmas do 7º e 8º anos do EJA. Para cumprir o cronograma de execução dos experimentos foi necessário organizar as etapas da realização dos trabalhos. Inicialmente foi produzido um projeto acerca do experimento e apresentado à equipe pedagógica da escola assim como para…

Bonito, nos dias 16 a 27 de Março, na modalidade Educação de Jovens e Adultos pela aluna da Faculdade Internacional de Curitiba do Curso de Pedagogia: Aluna: Aline Peixoto Ferreira de Sousa RU 1016063. Passei a ter conhecimento da vida desses alunos do EJA com as experiências em sala de aula, pois o presente estágio me proporcionou assimilar o conteúdo estudado no Curso de Pedagogia, com a realidade escolar. O conhecimento adquirido no estágio contribuiu de forma significativa para minha…

AQUINO DE OLIVEIRA RIBEIRO DE JESUS PAULA DOS SANTOS ALVES VANESSA CRISTINA DOS SANTOS SALGUEIRINHO O ENSINO DA EJA: O professor como agente transformador da sua própria formação. Santos 2014 ALESSANDRA RODRIGUES DA SILVA FLÁVIA RAMOS NEVES JANAÍNA DIAS DOS SANTOS LAYANE AQUINO DE OLIVEIRA RIBEIRO DE JESUS PAULA DOS SANTOS ALVES VANESSA CRISTINA DOS SANTOS SALGUEIRINHO O ENSINO DA EJA: O professor como agente transformador da sua própria formação. Trabalho de conclusão de curso…

Trabalho de conclusão de curso TCC, EJA Alfabetização de Jovens e Adultos A QUESTÃO DO ANALFABETISMO E AS REFLEXÕES NECESSÁRIAS À ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. BAURU 2011 1. FUNDAMENTACÃO TEÓRICA A Educação de Jovens e Adultos – EJA está prevista na LDB 9.424/1996 e classificada como parte integrante da Educação Básica, portanto deve ser encarada com o…

GESTÃO DISCIPLINA: PRÁTICA E PESQUISA EDUCACIONAL - V TCC EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - UM CAMINHO PARA A INCLUSÃO Tadeu Golberto Evangelista PAULISTANA-PI 2010 GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ-UESPI CAMPUS: DONA MARIA AMELIA CAVALCANTE – PAULISTNA – PI CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA – GESTÃO DISCIPLINA: PRÁTICA E PESQUISA EDUCACIONAL - V TCC EDUCAÇÃO DE JOVENS E…

05 1.2 DESCRIÇÃO GERAL DA INSTITUIÇÃO................................................................05 1.2.1 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO............................................................................06 1.2.2 ÁREA DE ATUAÇÃO, OBJETIVOS E FINALIDADES.........................................06 1.2.3 ÁREA DE ABRANGÊNCIA...................................................................................07 1.2.4 DEMANDAS ATENDIDAS PELA INSTITUIÇÃO..............................