Lingua Oral

capacidade de ouvir, ainda que deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva. Perdas auditivas acima desses níveis são consideradas casos de surdez total. Quanto mais agudo o grau de deficiência auditiva, maior a dificuldade de aquisição da língua oral. É importante lembrar que a perda da audição deve ser diagnosticada por um médico especialista ou por um fonoaudiólogo. Muitas vezes, o aparelho auditivo pode prover uma melhor qualidade de vida para o deficiente auditivo. Converse…

um público em uma exposição oral na sala de aula. Mesmo que este público seja composto por pessoas conhecidas, com as quais o aluno já conversou diversas vezes sobre diversos assuntos, oralidade seria uma prática social interativa para fins comunicativos que se apresenta sob variadas formas ou gêneros textuais fundados na realidade sonora; ela vai desde uma realização mais informal a mais formal nos mais variados contextos de uso. Diz sobre o ensino de língua: “língua não se ensina,…

A IMPORTANCIA DA LINGUA DE SINAIS NA ESCOLA REGULAR Por adriana costa do nascimento A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO DO SURDO NA ESCOLA REGULAR. Adriana Costa do Nascimento* Carmem da Silva Mascarenhas* RESUMO Este artigo tem como objetivo evidenciar a importância da língua de sinais na educação dos surdos em classes regulares. Para a realização desta, foi feito uma pesquisa bibliográfica para reflexões, estudo e embasamento sobre os assuntos pertinentes ao…

do espaço escolar no início da escolarização: a ação pedagógica e a ação dos especialistas da área da saúde. Esta abordagem se deu através da fundamentação teórica e estudo de caso. Para melhor compreensão discorreremos sobre a surdez, a linguagem oral e a utilização do método áudio visual para que a criança descubra e desenvolva ao máximo sua capacidade mental para amenizar sua perda auditiva e chegar a seus limites de socialização e escolaridade integrando-a na sociedade. PALAVRAS…

em 18801 . Depois de deliberações entre 6 e 11 de Setembro de 1880, o congresso declarou que a educação oralista era superior à de língua gestual e aprovou uma resolução que proibia o uso da língua gestual nas escolas. Desde sua aprovação em 1880, as escolas em todos os países europeus e nos Estados Unidos mudaram para a utilização terapêutica do discurso sem língua gestual como método de educação para os surdos. Antes do Congresso, duas tendências distintas na educação dos…

RESENHA: A LINGUA DE SINAIS CONSTITUINDO O SURDO COMO SUJEITO A integração do surdo na sociedade é um problema que vem sendo discutido a tempos, pelos profissionais da área e pela própria comunidade surda. A língua de sinais abriu caminhos para que essa inserção acontecesse, mas existem surdos que não tem interesse nessa integralização. A língua de sinais por muitos ainda é considerada como gestos, uma alternativa para que os surdos se comuniquem e não como língua oficial dos…

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PROFESSOR (A): LUIZ DE BELTRÃO LIMA JÚNIOR FICHAMENTO: FONOLOGIA DAS LÍNGUAS DE SINAIS FRANCISCO IVANILDO ALVES BEZERRA IGUATU 2014 FONOLOGIA DAS LÍNGUAS DE SINAIS ORGANIZAÇÃO FONOLÓGICA DAS LÍNGUAS DE SINAIS No início do capítulo na introdução o autor vem colocar um conceito sobre o tema, onde ele descreve: “Fonologia das Línguas de Sinais é o ramo da linguística que objetiva…

RESUMO LÍNGUA: MODALIDADE ORAL/ESCRITA O estudo sobre a língua portuguesa aborda a ideia internalizada socialmente de que a escrita tem função relevante em relação à linguagem oral, porém o que vai determinar grau de importância é a intensidade do uso de cada uma. Entender que a linguagem oral e escrita pertence ao mesmo sistema linguístico apesar das especificidades que cada uma apresenta. A oralidade é

levar o professor a mostrar aos seus alunos - e com eles interpretar e produzir - as diversas possibilidades de expressão na sua língua. A questão do tratamento da oralidade no ensino de língua materna é muito recente, haja vista que somente a partir da segunda metade da década de 90 vêm sendo publicados livros que abordam esse assunto. Embora muitas pesquisas sobre a língua falada tenham sido realizadas, quer nas ciências humanas, quer nas sociais, pouco está se realizando no campo…

Medeiros Plano de Ensino Anual – 2014 / Português Professora : Janecleide Turma : 4ª Ano Língua Oral Conteúdo Objetivo Estratégia Recursos Avaliação -Apresentação de experiências, ideias e opiniões de acordo com o assunto solicitado. -Descrição de personagem, ambiente e paisagens. -Julgamento de personagem; -Apresentação oral do tema de um texto. -Manutenção do ponto de vista com objetividade. -Adequação da linguagem ás…