Elabore um projeto que descreva as estratégias que você colocaria em prática para vencer as irregularidades em relação à execução e prestação de contas do pdde

dificuldade da entrega dos livros por parte dos alunos que se evadiram durante o ano letivo, com isso cria preocupação da equipe diretiva, pois no ano letivo seguinte tem-se a necessidade dos livros para os novos alunos matriculados. Em relação à escolha dos livros didáticos na unidade, ela acontece com todos os professores reunidos para a escolha dos mesmos e após a solicitação é feita pela internet, pois os programas trouxeram mais agilidade, segurança e redução dos custos. Com este projeto todos os alunos aprenderão os cuidados necessários na conservação e preservação do livro didático, assim como exerceram a sua cidadania e senso de responsabilidade, pois cuidando bem do livro este ano, no ano subseqüente, outros colegas terão condições de desenvolver sua aprendizagem com este recurso pedagógico. OBJETIVO GERAL Informar a toda comunidade escolar o funcionamento do Programa nacional do livro didático, desde a distribuição, conservação e devolução descrita no programa. OBJETIVOS ESPECIFICOS Conhecer a importância do livro na escola; Informar a toda comunidade escolar sobre o Programa; Reconhecer que o processo de execução do PLI é feito em regime de parcerias; Identificar, através da comunidade escolar as necessidades da escola em relação aos dos livros didáticos. METODOLOGIA Entrevista com corpo docente da unidade para a coleta de dados que nos revelaram vários aspectos a respeitos dos programas do livro didático. Conforme pesquisamos a…

Lima Glagau GESTÃO PARTICIPATIVA NA FISCALIZAÇÃO E CONTROLE DOS RECURSOS PÚBLICOS (PDDE). Nelci Hasper. Terenos/MS 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Maurílio Lima Glagau GESTÃO PARTICIPATIVA NA FISCALIZAÇÃO E CONTROLE DOS RECURSOS PÚBLICOS (PDDE) Trabalho final de conclusão do Módulo PDDE no âmbito do Programa Formação pela Escola. Nelci Hasper. …

Nesta Atividade irei falar sobre políticas públicas acompanhamento e controle social. Como o mesmo deve ser exercido e por quem? A relação existente entre políticas públicas, ações do FNDE e Controle Social e a Relação à ação do FNDE no programa PDDE. As políticas públicas representam, portanto, o Estado implantando um projeto de governo, através de programas de redistribuição dos benefícios sociais. Na Educação são as ações do FNDE (PNATE, PDDE, PLI e PNAE), de forma a diminuir as…

Final Módulo PDDE Ruth Tardin M. Pimentel Cursista Bom Jesus do Itabapoana - RJ De acordo com os relatórios de fiscalização, correspondente ao 11º sorteio da Controladoria Geral da União (CGU) apontados na matéria “Município tem indícios de fraude”, apresentada na Unidade IV do Caderno de Atividades, pode-se identificar irregularidades cometidas com o mal uso dos recursos públicos geridos pela prefeitura de Ribeirão do Largo, um município localizado na região nordeste. Dentro…

FNDE-FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PDDE O PDDE E A POLÍTICA DA GESTÃO FINANCEIRA NA ESCOLA Milena Mistura Querência - MT, 27 de junho 2012. PÚBLICO ALVO: Gestores das instituições escolares PROBLEMA: - Conhecimento superficial sobre o programa do PDDE para aquisição do material - Falta de domínio sobre o processo de licitação - Pontualidade OBJETIVO GERAL: -…

Educação PDE PDDE MANUAL DE ORIENTAÇAO PARA APLICAÇÃO, EXECUÇÃO E PRESTAÇÃO DE CONTAS DOS RECURSOS DO PDDE - 2011 Amazonino Armando Mendes Prefeito de Manaus Mauro Giovanni Lippi Filho Secretário Municipal de Educação Luis Fabian Pereira Barbosa Subsecretário de Administração e Finanças Vilma Pessoa Paiva Diretora do Departamento de Planejamento Rodrigo César Barroso de Vasconcellos Dias Chefe da Divisão de Acompanhamento de Contratos e Convênios Edilânia Correia de Lima Gerência…

ERIKA BIANQUINI PEGORETHE ADEVALDA ROCHA DOS SANTOS DE SOUZA PDDE TRANSPARENTE E COM RESPONSABILIDADE SCHIRLEY JAINE ALVES SOUZA TUTORA ECOPORANGA ES 2014 Introdução O PDDE é o programa criado em 1995 com a finalidade de dar autonomia às escolas de receber, gerir e fiscalizar os recursos públicos destinado anualmente de forma suplementar as escolas de educação básica, escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos e polos de apoio…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO CONSELHO DELIBERATIVO RESOLUÇÃO Nº 10 DE 18 DE ABRIL DE 2013. Dispõe sobre os critérios de repasse e execução do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), em cumprimento ao disposto na Lei 11.947, de 16 de junho de 2009. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Constituição Federal de 1988. Lei nº 4.320, de 17 de março de 1964. Lei n° 8.666, de 21 de junho de 1993. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei Complementar n.º 101, de 4 de…

A Gestão Democrática do PDDE Resumo O papel do indivíduo na sociedade é determinado conforme os seus direitos adquiridos e a sua plena consciência dos fatores que eles acarretam, em especial, quanto aos direitos políticos. A gestão democrática é um principio de inserção da sociedade no processo decisório das políticas e do orçamento público, com base na Reforma de Estado recente. Neste contexto, as escolas públicas apresentam-se como entidades dotadas de autonomia decisória de…

REUNIÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS - 2013 UNIDADES EXECUTORAS PRESTAÇÃO DE CONTAS Sendo a U.Ex. uma entidade que administra dinheiro público, deve-se prestar contas dos recursos financeiros transferidos pelo FNDE. Portanto, para que não haja impropriedade ou irregularidade na Prestação de Contas, é importante que sejam respeitadas determinações legais que disciplinam o gerenciamento, utilização, guarda e prestação de contas de recursos públicos, observando os…