Fundamentação Teórica Sobre Arte

O QUE É UMA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: roteiro prático para a pesquisa jurídica1 Resumo: O presente trabalho tem por fim apreender o sentido teórico e a aplicação prática de uma fundamentação teórica. A partir da exposição sobre aspectos metodológicos de um projeto de pesquisa e da formulação sobre o mesmo, o texto busca precisar o sentido de uma fundamentação teórica. Expõem também, sobre a aplicação dos conceitos operacionalizados da metodologia científica à seara jurídica. É…

Conclusão de Curso (TCC) apresentado a seguir está baseado no modelo especificado nas Normas para Elaboração Trabalhos Acadêmicos da UTFPR b) Os itens do pré-projeto são: introdução; problema; justificativa; objetivos; método de pesquisa; fundamentação teórica; cronograma, orçamento, referências, anexo(s) e apêndice(s). c) Na versão final, o pré-projeto (sem o cronograma e o orçamento, e com as devidas modificações) se transformará em capítulo 1. d) Não serão aceitos…

(1990, p. 25) como “teoria do ensino” por investigar os fundamentos, as condições e as formas de realização do ensino. A arte do ensino não se restringe apenas a uma visão técnica e metodológica, onde a produção de conhecimento é vazia, sem objetivos e finalidades, ela traz consigo muitas outras concepções como a de fornecer ao professor base teórica sobre estudos da arte do ensino de modo que este possa fundamentar sua prática pedagógica. A didática se preocupa com o processo…

Paulo ser parte da história da comunidade. Fundamentação teórica A antropologia visual tem sido, tradicionalmente, um instrumento de diálogo vigoroso entre as diferentes culturas que convivem em nosso planeta, sendo hoje uma das principais vertentes dos estudos sobre culturas contemporâneas, justamente por propiciar que os grupos sociais estudados expressem a sua voz. Sem dúvida, o século XX foi o século da memória. As ciências, a literatura e as artes constituíram múltiplas…

na ......................................................................... para Avaliação no Curso de Engenharia Elétrica da Universidade Regional de Blumenau. BLUMENAU ANO SUMÁRIO 1 introdução 3 2 fundamentação teórica 4 2.1 FAZER TÍTULO DOIS 5 2.2 TÍTULOS DE SEGUNDA ORDEM 5 2.2.1 Fazer títulos de terceira ordem 5 2.2.2 Terceira ordem e demais seguem este formato. 5 2.2.2.1 Este é título de quarta ordem 5 2.2.2.2 Este é o momento oportuno…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE ARTES E LETRAS CURSO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS PROJETO: “CONTANDO HISTÓRIAS” Sobradinho, RS. 2011 SUMÁRIO |1. TEMA................................................................................................................. |4 | |1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA............................................................................... |4 | |2. PROBLEMA........................

opiniões estabelecidas disponíveis já não nos podem satisfazer. A filosofia volta-se preferencialmente para os momentos de crise no pensamento, na linguagem e na ação, pois é nesses momentos críticos que se manifesta mais claramente a exigência de fundamentação das ideias, dos discursos e das práticas. 4. Por que se pergunta “Para que filosofia”? Pensamento racional, procedimentos especiais para conhecer fatos, aplicação pratica de conhecimentos teóricos, correção e acumulo de…

A segunda característica da atitude filosófica é positiva, isto é, uma interrogação sabre o que são as coisa, as idéias, os fatos, as situações, os comportamentos, os valores, nós mesmos. É também uma interrogação sobre o porque e o como disso tudo e de nós próprios. “O que é?”, “Porque é?”, “Como é?”. Essas são aas indagações fundamentais da atitude filosófica. A face negativa e a face positiva da atitude filosófica constituem o que chamamos de atitude critica

ACIOLI Orientador Prof ª. Mª. Mariângela Cazetta São José do Rio Preto 2013 SUMÁRIO CAPÍTULO 1. INTRODUÇÃO 1 1.1 Apresentação do Tema 1 1.2 Justificativa 1 1.3 Problema 2 1.4 Objetivos 2 CAPÍTULO 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 2.1 Fundamentação I 4 2.2 Fundamentação II 4 CAPÍTULO 3. METODOLOGIA 5 3.1 Tipo do trabalho 5 3.2 Coleta de dados 5 3.3 Desenvolvimento 5 3.4 Cronograma 5 3.5 Recursos 6 REFERÊNCIAS 7 APÊNDICES (se houver) 8 ANEXOS (se houver) 9 LISTA…

Resumo do Livro: Arte na Educação Escola No primeiro capítulo as autoras escrevem sobre a arte no currículo escolar, em que é explicado que arte não é apenas uma meta de educação, mas sim um processo criador, um movimento educativo e cultural que busca a constituição de um ser humano completo dentro do pensamento idealista e democrático. As autoras também descrevem a matéria de educação artística ministradas nas escolas são muitas vezes incompletas, pois afastam-se dos princípios…