Diretrizes Curriculares Pontos Positivos

observados no projeto pedagógico fazendo um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais(PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil que tratem…

respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. É claramente visível a Lei expressar pontos cruciais que não podem ser…

movimentos políticos que culminaram com o fim da ditadura. Iniciou-se a democracia. Foi promulgada a Constituição Federal de 1988 e iniciou-se um caminho para a elaboração da nova LDB 9394/96. A Educação no Brasil é regida através da LDB (Lei de Diretrizes e Bases) 9394/96 que tem que obrigatoriamente seguir a Constituição Federal de 1988. A LDB foi criada para descentralizar a educação da União, deixando os estados e municípios com autonomia, para caracterizar o dever da educação à…

referentes ao Projeto Pedagógico Curricular de uma determinada escola envolvendo o respeito aos valores e ás diferenças sociais e escolares. Passo 1 Nessa tabela iremos abordar os principais aspectos relacionados à diversidade e ao multiculturalismo observado no projeto pedagógico curricular de uma escola. Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

TUTOR: YURI BRASIL CAXIAS- MARANHAO 01 / ABRIL / 2015 INTRODUÇAO O ambiente escolar é propício para se discutir cultura e diversidade, do ponto de vista crítico no sentido de promover a valorização das diferenças. É o espaço legítimo de socialização, haja vista, que, é o ambiente no qual mais se discute questão de diversidade e multiculturalismo no momento atual. É importante…

discutimos os pontos importantes e o que cada um tinha visto ate então nos parâmetros curriculares e LDBEN. 2º Fizemos um levantamento com professores e coordenadores pedagógicos sobre o assunto e experiências anteriores. 3º Pesquisamos junto a essas novas famílias para encontrar o que elas esperavam desse tipo de evento. 4º Foi montado esse conteúdo em cima dos parâmetros curriculares, ABNT e LDBEN (9394/96). PASSO 1 Principais pontos presentes na Lei…

município de Riachinho e sua adequação curricular quanto à educação especial. A investigação ocorreu pela abordagem qualitativa através de uma pesquisa de campo as quais foram realizadas na Escola Municipal Diomedes de Araújo Valadares e na APAE de Riachinho-MG. Foi feita ainda uma revisão de literatura sobre as quais os autores mais citados foram: Pessoti (1984), Fonseca (1995), Salamanca (1994), Ivanilde (2004), LDB (1994/96), Oliveira (2002), Gaio (2005) e Diretrizes Nacionais para a…

processo de ensino e aprendizagem dos educando de maneira significante e relevante. Justificamos a pertinência do tema por compreendermos que a escola possui uma identidade própria, que constitui sobre a influência de sua realidade local e das diretrizes e teorias gerais da educação. O projeto pedagógico tem duas dimensões; a política e a pedagógica, ele é político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade, é pedagógico porque possibilita a efetivação…

Faculdade do Clube Náutico Mogiano MANUAL PRATICA DOCENTE COMO COMPONENTE CURRICULAR I NÚCLEO DE PRÁTICA DOCENTE COMO COMPONENTE CURRICULAR Faculdade do Clube Náutico Mogiano - DIRETRIZES - PRÁTICA DOCENTE COMO COMPONENTE CURRICULAR I 1º período (diurno e noturno) Os alunos deverão: 1. Seguir as instruções contidas nestas diretrizes e cumprir as determinações do cronograma da disciplina; 2. Os alunos deverão atender aos dias e horários estabelecidos pelo professor…

referente a dependencia do 5º semestre para as disciplinas: Fundamentos e Metodologias do Ensino de História, Fundamentos e Metodologias do Ensino da lingua Portuguesa, Organização do Trabalho Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia, sob a orientação das Professoras Cyntia França, Juliana Fogaça Simm, Edilaine Vagula e Josilaine B.Nascimento.