Diante De Uma Prática Pedagógica Ampla Condizente Com A

...............01 INTRODUÇÃO..................................................................................................02OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO...................................................................03 ANALISE DA PROPOSTA PEDAGOGICA.......................................................04 PROJETO DE INTERVENÇÃO........................................................................06 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA...................................................................

educacional tenha um bom desempenho e uma experiência intelectual estimulante faz-se necessário a mediação de professores qualificados, domínios do que se vai ensinar e dos meios para fazê-los com eficácia e isso depende de uma política educacional condizente com bons cursos de formação de professores. Em razão dos problemas expostos, o intuito do presente trabalho é abrir o campo de discussão acerca de uma breve reflexão introdutória a fim de priorizar o sistema educacional de…

PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS PARA A UNIVERSIDADE RUBIA-MAR NUNES PINTO* RESUMO O texto busca uma reflexão sobre a problemática da educação infantil, tomando como foco de análise o processo de formação de professores para a intervenção pedagógica na infância brasileira. Nesse sentido, são levantados aspectos das políticas públicas educacionais e da produção teórica de pesquisadores brasileiros sobre a infância e sobre a educação infantil, na tentativa de contribuir…

encontra um espaço favorável na adolescência: um período marcado por mudanças e curiosidades sobre um mundo novo que começa a se revelar para além da família, repleto de seduções e promessas, um momento especial no qual a droga exerce forte atrativo. Diante desta realidade, é notória a necessidade de ampliar os conhecimentos em prol da prevenção e transformação social, através de uma educação preventiva e participativa, visando à conscientização da comunidade como um todo, sobre os…

compreender os principais motivos que os levaram a escolherem atuar em espaços não formais de educação, onde ocorrem “atividades com caráter de intencionalidade, porém com baixo grau de estruturação e sistematização, implicando certamente relações pedagógicas, mas não formalizadas” (LIBÂNEO, 2007, p. 89). O objetivo geral desta pesquisa é investigar as atividades desenvolvidas por estes profissionais, compreendendo as especificidades e os desafios das funções desenvolvidas em cada espaço…

de uma escola. PALAVRAS- CHAVE: Gestor Escolar; Articulação, Desafios; Mudanças. INTRODUCAO O ensino público no Brasil passa por momentos de transformações, com os avanços mundiais e tecnológicos, onde os gestores e toda a equipe pedagógica precisa de um acompanhamento dos mesmos, pois o ambiente escolar precisa se adaptar. O papel do gestor em seu ambiente de trabalho é proporcionar aos seus companheiros um ambiente harmonioso sabendo articulares suas funções que não…

identidade de gênero passa longe de muitas escolas e das práticas educativas, afrontando o que preveem os PCNs e o Programa “Brasil Sem Homofobia.” Por isso, os objetivos deste artigo são analisar os tipos mais comuns de bullying, relacionados a comportamentos considerados homossexuais, em crianças do ensino fundamental I, a partir do olhar da supervisão, e verificar quais são as medidas adotadas pelos supervisores, no ambiente escolar, para coibir a prática de bullying contra…

AS METODOLOGIAS DE ENSINO DE LíNGUA MATERNA E AS TEORIAS LlNGuíSTICAS CONTEMPORÂNEAS: UMA INTERSEÇÃO NECESSÁRIA Paulo PEREIRA * Resumo: Pretende-se, nesse artigo, relacionar as teorias lingüísticas às práticas de ensino¬aprendizagem de línguas, sobretudo de língua materna. Para tanto, constrói-se um breve percurso pelos principais modelos teórico-analíticos (gramáticas) de abordagem do objeto¬fenômeno de estudo da ciência da linguagem, que é a língua, destacando suas caracterizações mais

trabalho tem por objetivo relatar as observações relacionadas ao estágio Supervisionado na Educação Infantil, realizado na Escola ‘EMEIEF SANTA LUZIA DO AZUL, tendo como base aprimorar a prática em sala de aula e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, bem como confrontá-los com a prática pedagógica, buscando firmá-la de forma significativa. A Educação Infantil em nossa atualidade é cada vez mais entendida por todos como um espaço que deve proporcionar à criança,…

compreender os principais motivos que os levaram a escolherem atuar em espaços não formais de educação, onde ocorrem “atividades com caráter de intencionalidade, porém com baixo grau de estruturação e sistematização, implicando certamente relações pedagógicas, mas não formalizadas” (LIBÂNEO, 2007, p. 89). O objetivo geral desta pesquisa é investigar as atividades desenvolvidas por estes profissionais, compreendendo as especificidades e os desafios das funções desenvolvidas em cada espaço…