Trabalho de Pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Vanilto rosa de frança O trabalho do pedagogo diaNTE DA PEDAGOGIA atual Cuiabá 05/2014 Vanilto rosa de frança O trabalho do pedagogo diaNTE DA PEDAGOGIA atual Trabalho Interdisciplinar – Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Pedagogia. Cuiabá 05/2014 TOC \o "1-3" \h \z \u SUMÁRIOINTRODUÇÃO ........................................................................................................4DESENVOLVIMENTO.............................................................................................5 CONCLUSÃO..........................................................................................................7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................8 INTRODUÇÃO A Pedagogia deve ser encarada como um conhecimento científico responsável pela preparação de profissionais que irão trabalhar com vidas humanas, e desta forma desenvolver uma postura ética e política que estará comprometida, de fato, com a melhoria significativa da qualidade de ensino, tanto nos espaços escolares quanto em instituições sociais, formais e não formais, assim a busca por maiores conhecimentos com base nos princípios educacionais, terão como perspectiva o desenvolvimento da capacidade de análise, que considerará aspectos teóricos práticos da sala de aula…

etc. Com este pensamento a relação entre o jogo e a matemática possui uma ampla visão que requer observação, anotação e replanejamento. Além disso, ao tratar da matemática na Educação Infantil entendemos que “a abordagem de tais conhecimentos favorece a cidadania e autonomia intelectual à medida que proporciona o desenvolvimento da capacidade do pensamento autônomo e de resolução de problemas.” A abordagem da matemática ajuda a criança de construir conhecimento. E o modo como ela…

profissionalizante, com o objetivo de discutir a sala de aula virtual. Mais precisamente, o texto procura configurar a crise paradigmática em torno da ruptura entre a sala de aula presencial e a sala de aula virtual, tendo em vista a emergência da sociedade da informação, por meio de dados empíricos coletados pelos 13 mestrandos participantes da pesquisa longitudinal financiada pelo CNPq, pela FAPDF e pela FENADESP. Na primeira parte, há uma introdução geral ao tema e à problemática de…

FACULDADES INTEGRADAS RUI BARBOSA Leticia Ariane de Sousa Druziani PSICOLOGIA E AÇÃO PEDAGÓGICA ANDRADINA 2013 Leticia Ariane de Sousa Druziani Psicologia e ação pedagógica Trabalho apresentado na disciplina Pesquisa em Educação como requisito parcial de avaliação no 8 período de Pedagogia. Faculdades Integradas Rui Barbosa. Msc Daniel Abraão Pando ANDRADINA 2013 Psicologia e ação pedagógica Letícia Ariane de Sousa…

A efetivação do construtivismo na escola Eleotério Soares Fonseca para o avanço na alfabetização de crianças. PROBLEMA A reflexão sobre a linguagem e sua descrição têm desafiado pesquisadores e filósofos desde a antiguidade. Pois tanto a pesquisa acadêmica como a observação dos professores que ensinam crianças e adultos a ler e escrever, vem comprovando que a estratégia necessária para o individuo alfabetizar-se não é a memorização, mas a reflexão sobre a escrita. Desse modo, será…

ATLETISMO SE APRENDE NA ESCOLA: OFICINAS PEDAGÓGICAS Sara Quenzer MATTHIESEN1 Adriano Percival CALVO2 Resumo: Este artigo é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Ensino da UNESP – 2004 intitulado “Atletismo se aprende na escola: Oficinas Pedagógicas”. Durante o ano de 2004 nos preparamos e realizamos uma série de eventos destinados ao trabalho com o atletismo, sobretudo na forma de oficinas pedagógicas, mesas-redondas, exibição de filmes e apresentação de pesquisas e relatos de…

Ministério da Educação, a fim de verificar se as práticas curriculares escolares se adequam às políticas públicas para a educação especial, desempenhando seu papel social. A pesquisa empírica buscou, na aplicação de instrumentos como a entrevista semiestruturada realizada com gestores e professores, discutir os aspectos da inclusão presentes nos documentos, bem como no currículo que efetivamente encontra-se em ação na escola. Os resultados da pesquisa buscaram responder a questionamentos…

aluno aprende, para poder criar estratégias de aprendizagem nos mais diferentes ambientes de aprendizagem. (verdadeira) Ser um estrategista, cuja formação pedagógica não influenciará a sua atuação na sala de aula. (falsa) Tornar-se receptor de conteúdos e técnicas pedagógicas, uma vez que, dessa forma, terá o domínio de um maior número de informações. (falsa) Formação técnica, exclusivamente para sua reciclagem, para que possa utilizar as novas tecnologias como recursos para…

mundo. Por isso interagir com o pedagogo é essencial para o conhecimento do mundo social e para dar maior riqueza, complexidade e qualidade ao relacionamento entre a instituição, a família que possibilita o conhecimento e a inclusão da cultura popular que inclui os brinquedos e brincadeiras que a criança conhece no projeto pedagógico. 2 DESENVOLVIMENTO A escola no seu desenvolvimento propõe a realização de seu trabalho, os seus resultados intermediários e finais que são…

meio de observações e intervenções no campo de trabalho. Muitos estudantes do curso de Pedagogia não tem a possibilidade de conhecer e vivenciar a realidade escolar como trabalhadores. Diante disso o estágio é uma das possibilidades oferecidas pelo curso, para que o estudante possa vivenciar experiencias ricas e significativas para sua formação profissional, podendo assim, conheçer um pouco mais desse campo profissional ao qual está se preparando para atuar, bem como possibilitar ao…