Atividades Síndrome Asperger

O que é a Síndrome de Asperger? Paula Nadal (novaescola@fvc.org.br) A Síndrome de Asperger é um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), resultante de uma desordem genética, e que apresenta muitas semelhanças com relação ao autismo. Ao contrário do que ocorre no autismo, crianças com Asperger não apresentam grandes atrasos no desenvolvimento da fala e nem sofrem com comprometimento cognitivo grave. costumam escolher temas de interesse, que podem ser únicos por longos períodos de…

desenvolvimento Transtorno global do desenvolvimento ou TGD são distúrbios nas interações sociais recíprocas que costumam se manifestar nos primeiros cinco anos de vida ,a criança tem alterações das interações sociais e na comunicação ,com muitos interesses e atividades restritas e repetitiva . O conceito de TGD surgiu no final dos anos 60,devido a um trabalho de Rutter e Cohen. Os sintomas apresentados em uma criança com TGD são variações na atenção, concentração e até na coordenação…

CENTRO SUL BRASILEIRO DE PESQUISA, EXTENSÃO E PÓS- GRADUAÇÃO – CENSUPEG SÍNDROMES NEUROLÓGICAS Jaraguá do Sul / SC 2010 1. DEPRESSÃO INFANTIL Define-se um transtorno de humor capaz de comprometer o desenvolvimento da criança e interferir em seu processo de maturidade psicológica e social, sendo que os sintomas diferem dos adultos devido ao processo de desenvolvimento que existe na infância.…

por Kanner, em 1943, o autismo apresenta enigmas referentes ao seu conceito e às suas causas, assim como às explicações e às soluções para tal desvio de desenvolvimento humano. Mesmo com um grande número de pesquisas e publicações relacionadas à síndrome, o autismo continua apresentando desafios à intervenção educativa e terapêutica e ainda hoje, oculta sua origem. As peculiaridades apresentadas pelas crianças autistas são tão estranhas e fascinantes para nós por termos a necessidade…

UNIVERSIDADE DE SOROCABA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE PEDAGOGIA Christianne Pereira Benz AUTISMO E SÍNDROME DE ASPERGER: O atendimento a alunos com essas síndromes nas redes particular e municipal de Sorocaba e Piedade Sorocaba/SP 2012 Christianne Pereira Benz AUTISMO E SÍNDROME DE ASPERGER: O atendimento a alunos com essas síndromes nas redes particular e municipal de Sorocaba e Piedade Sorocaba/SP 2012

AUTISMO Sérgio Antoniuk O autismo é uma síndrome de etiologia puramente orgânica, para a qual existem, presentemente, várias definições que podemos considerar como adequadas. A definição da ASA (Associação Americana de Autismo) desenvolvida e aprovada em 1997, pelo seu “ Board of director ’’, uma equipe de profissionais reconhecidos pela comunidade científica mundial, por seus trabalhos, estudos, pesquisas na área do Autismo é, resumidamente, a seguinte(

O MUNDO ENCANTADO DO ASPERGER, UM UNIVERSO PARTICULAR. Tathiana Andrade Sanches tathisanches@hotmail.com Dizem que a maior dificuldade dos portadores da síndrome de asperger é o convívio social, sempre defendi a tese que o humano é um ser social e o bem estar social é uma questão de saúde, se os nossos antepassados não se reunissem em grupos provavelmente não sobreviveriam. O portador de asperger é vitima de uma fobia social que parece não ter fim, às vezes ele pode ser inconveniente…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD MÁRCIO ALVES DAMASCENO COMO INCLUIR ALUNOS COM SÍNDROME DE ASPERGER EM ESCOLAS REGULARES DE ENSINO BELO HORIZONTE 2012 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA Vivemos em um mundo marcado pelo preconceito e discriminação, seja social, econômica, racial, religiosa ou politicamente. Observa-se hoje uma total falta de respeito pela vida, uma insensibilidade generalizada quando o assunto é ajudar alguém pelo ato

DESENVOLVIMENTO São transtornos que caracterizam-se por um comprometimento grave e global em diversas áreas do desenvolvimento, como habilidades sociais, de linguagem, comunicação, e presença de estereotipias de comportamento, interesses e atividade. “Os prejuízos qualitativos que definem essas condições representam um desvio acentuado em relação ao nível de desenvolvimento ou idade mental do indivíduo” (DSM IV, p. 98). Em geral, esses transtornos se manifestam nos primeiros…

Iniciaremos a discussão Desenvolvimento. estabelecendo a diferença entre deficiência mental e doença mental. Em seguida, abordaremos os transtornos que fazem parte da categoria tratada neste módulo: Síndrome de Rett, Autismo, Transtorno Desintegrativo da Infância (psicoses), Síndrome de Asperger e Transtornos Invasivos sem outra especificação. A compreensão de cada um desses conceitos é importante para sabermos a quais alunos está se referindo a Política Nacional de Educação…