Alunos Com Baixa Visao

Figura 3.4 - Estruturas tridimensionais de fórmulas químicas ---------------- pág. 30 RESUMO Nos dias atuais, a educação inclusiva é vista como um grande desafio a ser encarado pelas instituições de ensino do país. A dificuldade em lidar com alunos especiais é uma triste realidade vivida por diversos professores da rede pública e privada de ensino. Essa dificuldade por si é o reflexo da má formação pedagógica que as universidades oferecem nos cursos de licenciatura. Portanto,…

Trabalho de conclusão da disciplina: CURRÍCULOS E PROGRAMAS Tema: Alfabetização de alunos com deficiência visual . Objetivo: A alfabetização de crianças é para que tenham acesso a leitura e escrita como lhes é de direito. Disciplina: Língua Portuguesa. Faixa etária: Na alfabetização, cada criança tem o seu próprio ritmo, leitura e escrita podem começar tanto aos 4 quanto aos 7 anos e finalizam a alfabetização ao saírem do ensino fundamental com 14 anos . Metodologia: A metodologia…

meios televisivos, em horários considerados nobres, que dizem respeito à inclusão de alunos com deficiência, em classes comuns do sistema regular de ensino. É claro que as informações transmitidas nem sempre refletem a dimensão do fato, como por exemplo, em casos em que se mostram que todas as portas estão abertas, sem deixar claro se o projeto político pedagógico educacional possibilita a manutenção destes alunos no ensino regular com qualidade. Assim o presente artigo tem como…

A inclusão do aluno deficiente na escola regular [...] nenhuma batalha pedagógica pode ser separada da batalha política e social. (Manacorda) - Como incluir pessoas portadoras de deficiência visual em uma sociedade que não resolveu sequer a inclusão de pessoas “normais”? Não negar a deficiência, muito menos minimizar a exclusão social que sofrem as pessoas que estão fora do padrão aceitos socialmente. Na perspectiva do deficiente visual, revela-se a necessidade de (re)aprendermos…

Causas e soluções sobre mau aproveitamento dos Alunos É em grande parte por esta razão que hoje principal problema educativo é o de identificar as manifestações e as causas do insucesso escolar. A listagem destas não pára de aumentar à medida que prosseguem os estudos. Causas É na listagem das causas onde aparecem naturalmente as maiores controversas, o que se compreende já que a sua própria realização pressupõe que se identifiquem também os seus responsáveis. Neste ponto ninguém se acha…

1 O ALUNO CEGO A construção de uma sociedade inclusiva depende diretamente do interesse do Estado em reconhecer sua diversidade para que essa diversidade não se torne desigualdade. A Convenção dos Direitos das Pessoas com Deficiência, define pessoas com deficiência como "aquelas que têm impedimentos de natureza física, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade com as demais pessoas”.…

IEBEU – Manilha 17 QUADRO 4 Lista dos Demais Itens do IEBEU – Manilha 18 QUADRO 5 Módulos do Work School 19 QUADRO 6 Política de Acesso 22 LISTA DE FIGURAS FIGURA 1 Planta baixa do 1º andar 09 FIGURA 2 Planta baixa do 2º andar 10 FIGURA 3 Sala de Idiomas e Gestão administrativa 11 FIGURA 4 Sala de Informática 12 FIGURA 5 Recepção 13 FIGURA 6 Sala dos Professores e Copa 14

Palavras-chave: Deficiência visual. Visão. Cegueira. 1 INTRODUÇÃO Segundo Masi (2002), “deficiência refere-se a qualquer perda ou anormalidade da estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, podendo resultar numa limitação ou incapacidade no desempenho normal de uma determinada atividade”. De tal forma, um trauma ou doença pode provocar a incapacidade enxergar, fazendo com que o indivíduo não seja capaz de usar a visão para executar uma tarefa, ter acesso direto à palavra

de suas condições de atendimento: Descrição da escola: breve história, caracterização da comunidade do entorno, indicação dos níveis de escolarização atendidos, caracterização dos alunos, com a indicação de suas multiplicidades, apontando, o número de crianças e jovens com NEE. A partir da caracterização dos alunos, especialmente, dos que apresentam NEE, analisem o atendimento escolar do ponto de vista das condições arquitetônicas e espaciais; da descrição do corpo docente e dos…

Piracicaba 2013 Introdução O que propomos com este trabalho é que se construa um olhar sociológico onde se torne capaz de enxergar a educação e a sua relação com a sociedade. Nossa pesquisa está voltada em instrumentos que permitam construir uma visão sociológica, em especial sobre aquelas que envolvem á escola. Em outras palavras, interessa-nos saber como se dá a relação entre a educação e a sociedade, como esses dois fenômenos estão associados, um interferindo no outro. As…