Aluno E Professor

ARTIGO A (inter) relação professor aluno Acadêmica: Camila de Carvalho Lima Resumo O artigo tem por objetivo pesquisar a (inter) relação professor e aluno da EJA, dando ênfase as relações afetivas que se estabelecem entre os mesmos. Para identificar, analisar, descrever e compreender as dimensões afetivas no trabalho pedagógico em sala de aula, durante o desenvolvimento das atividades pedagógicas educacionais relacionando a afetividade e a mediação da professora entre alunos e os…

Freud (Postura do professor e sua relação com o aluno ) O conceito clássico de transferência para Freud significa “repetição de protótipos infantis vivida com uma sensação de atualidade acentuada.” Isto é, transfe as experiências vividas na infância com os pais para os sujeitos com os quais nos relacionamos . Assim, o professor pode tornar-se a figura a quem serão os interesses de seu aluno por que é objeto . E esse objetivo são as experiências vividas com os pais, tanto experiências…

Karnal, Leandro. Conversas com um jovem professor. São Paulo.Contexto:2012 O livro "Conversas com um jovem professor" conta a história de Leandro karmal durante seu inicio de carreia na area da educação e suas mais diversas experiencias enquanto professor. Ele fala de suas vivencias em sala de aula e é o proprio protagonista da história, onde da inicio a um turbilhão de situações pelas quais passou. Escolhi o livro "Conversas com um jovem professor" porque o titulo me pareceu interessante

diretores, professores, funcionários e alunos que participam e contribuem na realização do Ensino Médio da Escola Mundial do Rio Grande do Norte. O sistema permitirá o cadastramento dos funcionários, professores, alunos, disciplina e turmas, que permite as alterações, remoções e consultas dos mesmos. O acesso ao sistema só será por meio do reconhecimento do login e a senha de cada usuário. As faltas e as notas só estarão disponíveis para alteração e atualização pelos professores que…

estudo da didática no desenvolvimento do professor e na relação com os alunos Brasília, 2013 Universidade de Brasília A contribuição do estudo da didática, no desenvolvimento do professor e na relação com os alunos.1 Índice Resumo ............................................................... 04 Introdução..............................................................05 1. O que é ser…

da escola Nome da instituição: C.E Conselheiro Macedo Soares Endereço: Rua Dr. March, 392 - Barreto, Niterói - RJ, 24110-650 O colégio Estadual Conselheiro Macedo soares trabalha com alunos de nível fundamental e ensino médio. Oferecendo atividades nos três turnos, onde o noturno é destinado apenas aos alunos do ensino médio. II- Aspectos físicos da escola e da sala de aula O colégio possui grande espaço físico, tem pátio espaçoso, com bancos e arvores ao redor. A quadra de…

se refere à educação. O método de ensino antigo era mais tradicional, onde o professor se prendia ao seu plano de ensino e não explorava novas técnicas de ensino, ou seja, o professor ensinava e o aluno tinha a obrigação de absorver o ensino e aprender. Atualmente, percebe-se que, com o avanço tecnológico e com o maior uso da informática, bem como o avanço do ensino por parte dos professores – que por sua vez têm a missão não apenas de ensinar, mas de formar sujeitos…

CCCCCCCCCCCCCCCCCC PROF. ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ALUNA : XXXXXXXX ALUNOS DESMOTIVADOS O QUÊ FAZER? CAMPINA GRANDE-PB 2013 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ALUNOS DESMOTIVADOS O QUÊ FAZER? Trabalho apresentado a disciplina ____________________________ da Universidade Federal de Campina Grande-PB, como requisito parcial de avaliação da III Unidade do professor ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ CAMPINA GRANDE-PB…

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: APLICAÇÃO DOS “SETE PRINCÍPIOS PARA A BOA PRÁTICA NA EDUCAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR” ARTIGO RESUMO O presente trabalho consistiu, basicamente, na aplicação dos Sete Princípios para a Boa Prática na Educação de Ensino Superior ao corpo docente e discente de uma Faculdade particular localizada no interior de Minas Gerais. Buscou-se com isso verificar as opiniões dos alunos sobre o ambiente de ensino por eles…

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: APLICAÇÃO DOS “SETE PRINCÍPIOS PARA A BOA PRÁTICA NA EDUCAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR” ARTIGO Sandra Carvalho dos Santos Engenheira. Química, Especialista em Engenharia Ambiental e Marketing, Mestranda em Administração, PPGA/FEA/USP Consultora de Empresas e Professora Universitária RESUMO O presente trabalho consistiu, basicamente, na aplicação dos Sete Princípios para a Boa Prática na Educação de Ensino Superior ao…