Aluno Autonomo

da Professora Especialista Gislaine Goreti Fidelles. Taquara 2010 Dedico este trabalho aos meus professores que participaram desta construção e aos meus alunos que contribuíram para que se tornasse realidade. AGRADECIMENTOS Agradeço ao meu esposo e ao meu filho pela paciência e perseverança diante de todas as ausências necessárias para a construção dessa caminhada;…

paulordsantos@gmail.com Introdução A organização do ensino de Ciências tem sofrido nos últimos anos inúmeras propostas de transformação. Em geral, as mudanças apresentadas têm o objetivo de melhorar as condições da formação do espírito científico dos alunos em vista das circunstâncias histórico-culturais da sociedade. As alterações tentam situar a ciência e o seu ensino no tempo e no espaço, enfatizando em cada momento um aspecto considerado mais relevante na forma de o homem…

RESUMO A importante arte de ensinar pressupõe uma ação para uma pratica de âmbito pedagógico que respeita o aluno na sua essência e o habilite a um pensar crítico, independente. E que leve em conta a natural curiosidade do educando, como base para um educar transformador e que coloca a investigação, o diálogo, o questionamento, a dúvida, a imaginação e principalmente a problematização da realidade. Assumindo esta postura o educador estará proporcionando a seus educados, a oportunidade…

constante ao longo da História da humanidade. O esporte faz parte da nossa cultura de movimento, portanto, devemos proporcionar conhecimentos sobre este tema, visando à formação de alunos/ cidadãos autônomos e crítico para usufruir desse desporto no cotidiano. Observamos que é de grande relevância a participação de alunos em atividades esportivas competitivas ou recreativas desenvolvendo habilidades físicas, motora fina e global, música, noção de tempo e espaço como um dos fatores…

necessidades dos alunos matriculados hoje nas instituições de ensino e um dos grandes desafios encontrados, uma vez que a educação especial tem tomado lugar significativo no mundo. O modelo de integração institui, de certo modo, a ideia de que os serviços especializados, voltados para escolarização de pessoas com deficiência, devem se aproximar ao máximo dos padrões existentes nas instituições pertencentes aos sistemas comuns de ensino, o que contribuiria para colocação desses alunos…

RESUMO A importante arte de ensinar pressupõe uma ação para uma pratica de âmbito pedagógico que respeita o aluno na sua essência e o habilite a um pensar crítico, independente. E que leve em conta a natural curiosidade do educando, como base para um educar transformador e que coloca a investigação, o diálogo, o questionamento, a dúvida, a imaginação e principalmente a problematização da realidade. Assumindo esta postura o educador estará proporcionando a seus educados, a oportunidade…

planejada, colocar em funcionamento algumas ações que nos tornam conscientes de nossa própria compreensão. Assim, o leitor, além de compreender, sabe quando compreende e quando não compreende. Ensinamos estratégias de compreensão para formar leitores autônomos, capazes de enfrentar diferentes problemas e compreender textos diversos. A leitura autônoma implica que o leitor deve ser capaz de interrogar-se sobre a compreensão do que foi lido, estabelecer relações entre o que lê e o seu…

Moderna. 3. Ensino Médio. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. “Essa inclusão atende à LDB 9394/96, a fim de garantir que as línguas estrangeiras componham o conjunto de disciplinas que definem o perfil de formação do aluno dessa etapa da educação básica. Tal perfil é delineado pelo modo como cada disciplina participa da preparação básica para o trabalho, para a cidadania, para o aprimoramento da autonomia intelectual e do pensamento crítico do…

principalmente na área da leitura, revelado por várias avaliações institucionais, tem feito das práticas pedagógicas de ensino/aprendizagem da língua materna alvo de constante preocupação, motivando diversos estudos com objetivo comum: a inserção do aluno no mundo letrado. Apesar dos avanços no campo teórico, a prática de produção e recepção de textos na escola, instituição que tem como papel tornar os indivíduos não só “alfabetizados”, mas também “letrados”, continua desprezando…

formação profissional, adaptar a educação do trabalho. Aprender a viver juntos; descoberta progressiva do outro. Aprender a ser; está preparado para elaborar pensamentos, autônomos e críticos, formando se próprio juízo de valor. 5. Quais são os desafios para os profissionais do século XXI? Estes deverão ser criativos, críticos, autônomos, questionadores, participativos e principalmente transformadores da realidade social. 6. Para Gadotti, qual a missão da escola dentro do século…