Aluno Autista

tentativa de descobrir qual é o mais eficaz na alfabetização de alunos que tem autismo. Dentre os métodos já conhecidos, encontra – se o Método Teach que está sendo a base do trabalho com alunos autistas da Apae de Quatiguá/PR . O Método Teach foi criado em 1966 nos Estados Unidos na Universidade da Carolina do Norte pelo Psiquiatra Dr. Eric Shopler e seus auxiliares, ele foi elaborado com o propósito de reabilitar e alfabetizar autistas e crianças com prejuízos relacionados a…

esquizofrênicos viviam. 2) As pessoas tidas como Autista são aquelas que têm dificuldade em se comunicar na maioria das vezes com as outras pessoas, ou seja, se isolam no “seu mundo”, até mesmo uma regressão de amadurecimento psicológico e motor. Já a palavra Neurotípico é uma expressão, podemos dizer criada pelas pessoas autistas para denominar as pessoas não autistas, ou seja, aquelas que se autodenominam normais. 3) Os Transtornos do Espectro Autista (TEA) são os seguintes:…

Educação Matemática Mestrado Profissional em Educação Matemática Élida Tamara Prata de Oliveira Praça JOGOS MATEMÁTICOS COM CONTEÚDOS DE 7° ANO APLICADOS A UM ALUNO AUTISTA Orientadora: Profa Dra Regina Coeli Moraes Kopke Produto Educacional referente a Dissertação de Mestrado intitulada “Uma reflexão acerca da inclusão de aluno autista no ensino regular” apresentada ao Programa de Mestrado Profissional em Educação Matemática, como parte dos requisitos para obtenção do título de…

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Alunos: Giovanna Lindoso Rodrigues Guilherme Farias Kayan Sena Lucas Pereira Raphael Rodrigues PLANO DE AULA DE VOLEIBOL Objetivos: Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol; Praticar atividades relacionadas a esta modalidade esportiva. Conteúdo: Voleibol; Regras e fundamentos do vôlei. Materiais: Bola de voleibol; Rede do voleibol. Desenvolvimento: Comece lançando uma pergunta para a turma: o que os alunos conhecem a respeito do voleibol? Eles

sexuais e o seu processo de desenvolvimento de caráter, a adolescência, enfatizando que o autista é um ser humano com diversas formas de percepção do mundo ao seu redor, entretanto, com certas restrições ao convívio social, seja ele advindo da sociedade ou do próprio autista. Partimos desse pressuposto, com olhar da psicologia, biologia, pedagogia entre outros meios de conhecimento com o intuito de perceber o ser autista e as suas peculiaridades, assim como, as suas controvérsias e…

aprendendo com pessoas ditas “normais”. Tem como problemática o interesse em investigar se as aulas de Educação Física são inclusivas ou excludentes para alunos com necessidades educacionais especiais. Assim como também tem como objetivos identificar que relação esses alunos estabelecem com a escola, quais as dificuldades encontradas pelos alunos e pela escola que os acolhem no ensino regular e ainda verificar se o componente curricular Educação Física na escola regular propicia a…

A inclusão de crianças com TEA (Transtorno de Espectro Autista) no Ensino Fundamental e a afetividade em sala de aula O trabalho com a inclusão é algo relativamente novo no Brasil. Muitas instituições passam por essa experiência apenas quando é procurada por famílias que buscam inserir seus filhos neste grupo social. A escolha é realizada por diversos motivos que condizem com cada estrutura familiar. Somente a partir desta iniciativa, em alguns locais, passa-se a ter a preocupação

qualificado, baseado no comportamento, anamnese e observação clínica do indivíduo Diagnóstico do AUTISMO Existem vários sistemas de diagnóstico utilizados para a classificação do autismo. Os mais comuns são: Caraterísticas do aluno autista Nem todos os autistas apresentam as várias características a seguir apresentadas. No entanto, as que se seguem são consideradas características típicas do autismo: Dificuldades no relacionamento com pessoas, objetos ou eventos Dificuldade em…

TATIANA MARIANO DA SILVA AUTISMO: COMO ALFABETIZAR UMA CRIANÇA AUTISTA Trabalho de Conclusão apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da FAP – Faculdade de Apucarana, como requisito parcial para a obtenção de grau de Licenciado em Pedagogia. Apucarana 2010 Da Silva, Tatiana Mariano. AUTISMO: Como alfabetizar uma criança autista. p.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação no curso de Licenciatura em Pedagogia)…

nas escolas, mas todos os coleguinhas da escola já sabem onde vão estudar. Na primeira escola que a mãe fez à tentativa, a direção alegou que a escola “não faz inclusão”, na segunda tentativa Alessandra criou esperanças, pois a escola tinha muitos alunos com deficiência, mas também teve rejeição. Alessandra diz que os sintomas dos dois filhos são amenos, portanto não necessitam de atendimento especial ou adaptação física da escola. A criança com autismo precisa de interação. A…