Altas Habilidades Projeto De Pesquisa

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO INTRODUÇÃO A concepção de inclusão vai além da mera permanência física do aluno na escola, abrangendo a aceitação das diferenças e providenciando meios que garantam a sua permanência com qualidade em sua aprendizagem. Essa concepção rompe paradigmas instituídos, e promove o desenvolvimento do potencial de todos os alunos, respeitando suas diferenças e atendendo suas necessidades. Tal abordagem…

PERFIL DAS COMPETÊNCIAS EM EQUIPES DE PROJETOS Por: Roque Rabechini Junior Marly Monteiro de Carvalho RAE-eletrônica, Volume 2, Número 1, jan-jun/2003. http://www.rae.com.br/eletronica/index.cfm?FuseAction=Artigo&ID=1333&Secao=OPERA/LOGI&Volume=2&Numero= 1&Ano=2003 ©Copyright, 2002, RAE-eletrônica. Todos os direitos, inclusive de tradução, são reservados. É permitido citar parte de artigos sem autorização prévia desde que seja identificada a fonte. A reprodução total de…

TRABALHO EM EQUIPE: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A FORMAÇÃO DE EQUIPES DE ALTA PERFORMANCE NO JORNAL DE BRASÍLIA Brasília 2013 NADIA BITAR YUSUF TRABALHO EM EQUIPE: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A FORMAÇÃO DE EQUIPES DE ALTA PERFORMANCE NO JORNAL DE BRASÍLIA Trabalho de Conclusão Curso (TCC) TRABALHO EM EQUIPE: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A FORMAÇÃO DE EQUIPES DE ALTA PERFORMANCE NO JORNAL DE BRASÍLIA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado como um dos requisitos para

Universidade Gama Filho Camila Rocha Pimentel Identificação e inclusão de portadores de altas habilidades/SUPERDOTAÇÃO Porto Alegre 2010 Camila Rocha Pimentel Identificação e inclusão de portadores de altas habilidades/SUPERDOTAÇÃO Camila Rocha Pimentel Identificação e inclusão de portadores de altas habilidades/SUPERDOTAÇÃO Monografia apresentada à Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do…

Um Retrato da Gestão de Pessoas em Projetos de Software: A Visão do Gerente vs. A do Desenvolvedor Danielle R. D. Silva1, André F. Santana1, Patrícia R. Tedesco1, Geber L. Ramalho1, Hermano Perrelli1 Centro de Informática – Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Caixa Postal 7851 - Cidade Universitária – 50.732-970 – Recife – PE – Brasil {drds,afls2,pcart,glr,hermano}@cin.ufpe.br 1 Abstract. It is well known the influence of skilled Project Managers in software project success.…

PARANÁ PAULA MITSUYO YAMASAKI SAKAGUTI CONCEPÇÕES DE PAIS SOBRE AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO DOS FILHOS INSERIDOS EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Curitiba 2010  PAULA MITSUYO YAMASAKI SAKAGUTI CONCEPÇÕES DE PAIS SOBRE AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO DOS FILHOS INSERIDOS EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha de Pesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano,…

HELENICE MARTINS GESTÃO DE PROJETOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA JOINVILLE ABRIL/2010 2 GESTÃO DE PROJETOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Por HELENICE MARTINS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Administração Pública, Pós-Graduação lato sensu, Nível de Especialização. ABRIL/2010 3 FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA O Trabalho de Conclusão de Curso GESTÃO DE PROJETOS NA ADMINISTRAÇÃO…

EQUIPES DE PROJETOS Roque Rabechini Junior Engenheiro de Produção, Mestre em Administração pela FEA/USP. Doutorando pela Escola Politécnica da USP e-mail: roquejr@usp.br Endereço: Rua França Pinto, 820 / 94 São Paulo SP 04016-003 Interesses de pesquisa: Gerenciamento de Projetos Marly Monteiro de Carvalho Professora Doutora da Escola Politécnica da USP e-mail: marlymc@usp.br Endereço: Av. Prof. Almeida Prado, trav 2, nº128 - Cidade Universitária - São Paulo, SP Interesses de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES O Aluno com Altas Habilidades no Contexto da Educação Inclusiva nas Séries Iniciais: Identificação e Possibilidades de Atendimento. CLAUDIA JORGE CERQUEIRA DA SILVA Rio de Janeiro 2010 CLAUDIA JORGE CERQUEIRA DA SILVA O Aluno com Altas Habilidades no Contexto da Educação Inclusiva nas Séries Iniciais: Identificação e Possibilidades de Atendimento…

1 1 ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO ENTRE O MITO E O REAL Marli Franco da Silva Locatelle1 Diante da dificuldade em identificar alunos com altas habilidades/superdotação, o objetivo desta pesquisa é apresentar conceitos e características dos alunos com Altas Habilidades/Superdotação através de pesquisa bibliográfica, visando romper com vários mitos e também fornecer informações a professores e familiares de como reconhecer esse aluno, bem como implementar…