Altas Habilidades E Politicas Publicas

proporciona.  Conceito: habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais (Gama, 2006) HOWARD GARDNER DÉCADA DE 90 Apoiou-se em seus antecessores, como Thurstone e Guilford, assumindo que o mapa cerebral sugere áreas distintas de inteligências independentes. Inicialmente foram identificadas e mapeadas nove inteligências: LÓGICO/MATEMÁTICA – habilidade de usar números efetivamente; VERBAL/LINGÛÍSTICA – habilidade…

básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências” (BRASIL, 2004, p. 7); a “Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, de Janeiro de 2008 (Revista da Educação Especial, 2008) a qual, diferentemente do documento da Política Nacional da Educação Especial anterior, de 1994, traça todas as diretrizes e normas para esta modalidade educativa – a Educação Especial – pautada numa…

1. Qual o objetivo da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais, garantindo: a transversalidade da

anexo 3 A escola publica como espaço de promoção da aprendizagem 3 2 02 DE FEVEREIRO DE 2012 – TARDE Caminhos e desafios pelo universo da Educação Inclusiva: perspectivas e possibilidades. Departamento de Educação Especial e Inclusão Educacional/Seed. 1. Na compreensão da educação como um direito de todos e do processo de inclusão educacional numa perspectiva coletiva da comunidade escolar, é importante reforçar a necessidade da construção de escolas que contem com redes de

3000Hz. O aluno com essa surdez, em geral, utiliza a Língua Brasileira de Sinais - Libras. Deficiência Mental – Caracteriza-se por limitações significativas, tanto no desenvolvimento intelectual como na conduta adaptativa, na forma expressa em habilidades práticas, sociais e conceituais. Os alunos com Síndrome de Down serão informados como alunos com deficiência mental. Deficiência Física – Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o…

Resenha crítica sobre o texto: Capacitação de recursos humanos no serviço público: problemas e impasses 1. Introdução No que se refere às políticas de recursos humanos no setor público, especialmente treinamento, autores como Gaetani (1998), Nunberg (1998) e Pacheco (2002) comentam que, na maioria das instituições públicas, não existem políticas definidas para o desenvolvimento do funcionário pelo treinamento e a progressão na carreira. Além disso, o conhecimento dos servidores…

Diretoria de Políticas de Educação Especial Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, 4º andar, sala 412 CEP: 70047-900 – Brasília, Distrito Federal, Brasil Fone: (61) 2022-7661/9081/9177 – Fax: (61) 2022-9297 NOTA TÉCNICA Nº 055 / 2013 / MEC / SECADI / DPEE Data: 10/05/2013 Assunto: Orientação à atuação dos Centros de AEE, na perspectiva da educação inclusiva I – Fundamentos legais, políticos e pedagógicos. O Ministério da Educação, por intermédio da Diretoria…

Escolar Mara Cristiana dos Santos “A inclusão de Alunos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas Públicas.” Jambeiro - SP 2013 Universidade de Taubaté – UNITAU Pós Graduação em Supervisão e Inspeção Escolar Mara Cristiana dos Santos “A inclusão de Alunos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas Públicas.” Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade de Taubaté – UNITAU como parte…

SOUSA PLANO DE POLÍTICA SOCIAL IPORÁ 2012 Universidade Norte do Paraná PLANO DE POLÍTICA SOCIAL Trabalho apresentado ao curso Serviço Social da UNOPAR Universidade Norte do Paraná. Disciplina; Direito e Legislação Social,Trabalho Profissional I, Políticas sociais II e…

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA PARA O SUPERDOTADO? 4 Um pouco da História do Portador de Altas Habilidades/Superdotado e Talentoso 5 1. EXISTE ALGUM AMPARO LEGAL PARA O ATENDIMENTO AO PORTADOR DE ALTAS HABILIDADES? 6 2. QUEM É O PORTADOR DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTADO? 6 3. ONDE ESTÃO OS PAHs? 7 4. QUAIS SÃO OS TIPOS DE ALTAS HABILIDADES? 8 5. COMO É O PORTADOR DE ALTAS HABILIDADES? 9 6. CoMo é feita a avaliação das altas habilidades? 9 7. O pah é bom em tudo O que faz? 10 8. Para o…