Alimentação Dos Povos Indígenas

INDIGENAS NO RIO GRANDE DO NORTE Trabalho apresentado como pré-requisito da I avaliação da disciplina de História do RN I - ministrada pela Profª Me. Jovelina Silva Santos. Curso de História – UERN. Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR PAU DOS FERROS – RN SETEMBRO DE 2013 CAPITULO I INDIGENAS NO RIO GRANDE DO NORTE Como se deu a formação do Estado do Rio Grande do Norte Os grupos indígenas foram os primeiros

PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO DE INDIGENAS PARA CONTRATAÇÃO PELA FUNAI POR MEIO DE CONCURSO PÚBLICO NA FUNÇÃO DE “MATEIROS” Sumário 1. RESULTADO ESPERADO 3 2. OBJETIVO 3 3. JUSTIFICATIVA 3 4. CONDIÇÕES GERAIS 4 5. ATIVIDADES 5 6. RECURSOS HUMANOS 7 7. OUTROS RECURSOS 9 8. CONDIÇÕES LEGAIS 11 9. CRONOGRAMA 15 10. ORÇAMENTO 16 11. ANÁLISE SISTÊMICA 19 12. ANEXOS ÁRVORE DE OBJETIVOS........................................................

textos que são capazes de fazerem questionamentos e problematizar a construção humana, não nega todo o positivismo mas amplia. A nova história sob a influencia das ciências sociais é uma construção que compreende os povos com uma visão de mundo peculiar, marcando a identidade desses povos e atribuindo valor a cultura do outro a partir da sua própria cultura. É preciso ressaltar que a etnia está ganhando espaço nas ciências sociais, não importando a crença de um determinado grupo, mas que…

MINISTÉRIO DOS DESBRAVADORES CULTURA INDÍGENA O que vem por aí... Entre cocás A GUIA DAS ESPECIALIDADES Clube de Desbravadores /// Volume 8. 2015 CULTURA INDÍGENA 1ª Edição: Disponível em www.mundodasespecialidades.com.br Direção Geral: Khelven Klay de Azevedo Lemos Diagramação e Edição: Khelven Klay de A. Lemos Coord. de Guias das Especialidades: Thomé Duarte Editoração e Revisão : Aretha Stephanie Autor: Pablo Rios Impressão: Servgrafica Editora SITE MUNDO DAS ESPECIALIDADES…

pintou a África pobre, sem histórias próprias, com uma população subalterna, sem-cultura e escravizada. Precisamos urgentemente reverter esse quadro. E esse projeto pedagógico surge para tentar tirar do anonimato a verdadeira história da África e de seu povo, bem como abrir um leque de discussões em torno da diversidade cultural existente em nosso país, a fim de que essa diversidade seja respeitada e valorizada. Assim, dentro da proposta de trabalhar na escola a valorização da cultura…

Práticas I Brasília 14/03/2008 Relação entre alimentação e cultura Pré-história A alimentação é essencial para o homem desde o nascimento. É da alimentação que ele retira os nutrientes necessários ao funcionamento do organismo, ou seja, à vida. Esses nutrientes estão nas carnes e nos vegetais e a química orgânica se encarrega de transformá-los e distribuí-los de maneira que eles sejam úteis ao nosso organismo. A história da alimentação é antiga. Acredita-se que o homem…

diferentes e pertenciam a mundos completamente distintos. Caminha relata a troca de sinais, presentes e informações. Quando os portugueses começam a explorar o pau-brasil das matas, começam a escravizar muitos indígenas ou a utilizar o escambo. Davam espelhos, apitos, colares e chocalhos para os indígenas em troca de seu trabalho. Interessados nas terras, os portugueses usaram a violência contra os índios. Para tomar as terras, chegavam a matar os nativos ou até mesmo transmitir doenças…

RESUMO Os índios Baré fazem parte do grupo indígena que estava presente por toda região do Rio Negro, à época do início da colonização portuguesa no Estado do Amazonas, e após anos de contato e lutas desiguais, eles se estabeleceram ao sul da Venezuela e oeste do Estado do Amazonas. A comunidade Terra Preta possui 97% de sua população composta por índios Baré e estão neste local desde 1988 advindos do município de São Gabriel da Cachoeira, neste local a comunidade se…

currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. Art. 1o O art. 26-A da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com a seguinte redação: “Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. § 1o O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da…

A alimentação indígena tinha como alicerce a mandioca, na forma de farinha e de beijus, mas também de frutas, pescado, caça, milho, batata e pirões e, com a chegada dos portugueses, do inhame trazido da África. Principais alimentos consumidos pelos índios brasileiros: - Frutas - Verduras - Legumes - Raízes - Carne de animais caçados na floresta (capivara, porco-do-mato, macaco, etc). - Peixes - Cereais - Castanhas Pratos típicos da culinária indígena: - Tapioca (espécie de pão…