Alice Casimiro Lopes Pesquisa Em Educação

Pensando a História da Educação com Raymond Williams Marcus Aurelio Taborda de Oliveira I I Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte/MG – Brasil RESUMO – Pensando a História da Educação com Raymond Williams1. O trabalho procura evidenciar a contribuição original do pensamento de Raymond Williams para a pesquisa em história da educação. Percorre um conjunto de conceitos-chave na obra do autor galês, sugerindo sua potência para a análise e a crítica das…

atitudes que são considerados importantes para serem trabalhados na escola. Dessa forma, entendemos como currículo por competências uma organização de conteúdos sustentada pelo entrelaçamento estratégico e didático de teoria, prática e pesquisa, no sentido de promover uma ambiência de ensino/aprendizagem interdisciplinarizada, onde qualquer problematização envolva o concurso de várias disciplinas para a sua resolução. - Origem da discussão: O currículo por competências,

PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - Fundamentos Filosóficos: Educação e Sociedade, O processo da Educação, Filosofia e Educação, Concepções e tendências pedagógicas de Educação, Repensando a Educação, Cotidiano Escolar; Fundamentos Sociológicos: Conceitos, Pensadores, Educação como processo social, Estrutura e mudança social, Papel da escola; Fundamentos Psicológicos: Conceitos básicos, Teorias de aprendizagem de acordo com principais autores/principais Escolas, Inteligências múltiplas,…

educacional. Todos sabem que o sistema de educação brasileiro é no mínimo precário. Não se dá a importância devia a essa questão de tão grande magnitude e ao grande profissional formador de tantos brasileiros, o professor. Enquanto a profissão do professor não receber seu devido reconhecimento, será de certa forma impossível proporcionar as tão desejadas, pelo povo brasileiro, mudanças na educação. São necessários grandes investimentos não só na educação, mas também no profissional…

Mainardes é uma coletânea de artigos de pesquisadores britânicos, brasileiros e de um argentino, e favorece amplo debate sobre as questões e os dilemas enfrentados pelas políticas educacionais contemporâneas. Stephen J. Ball, professor do Instituto de Educação da Universidade de Londres, tem várias publicações, em forma de livros e artigos, que versam sobre o campo das políticas educacionais, e é considerado pesquisador de referência sobre a temática. Jefferson Mainardes, doutor pelo…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Fundamentos Filosóficos: Educação e Sociedade, O processo da Educação, Educação e Filosofia, Concepções e tendências pedagógicas de Educação, Educação Popular, Repensando a Educação; Fundamentos Sociológicos: Conceitos, Educação como processo social, Controle social e mudança social, Papel da escola; Fundamentos Psicológicos: Conceitos básicos, Teorias de aprendizagem de acordo com principais autores/ principais

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO EDVALDO ALVES LUIZ GUILHERME ABREU LIMA CLICIANA LIMA SILVA MARCUS DANIEL SANTOS SALAZAR NOGUEIRA MARIA CLÁUDIA BARBOSA OLIVEIRA A INSERÇÃO DA HISTÓRIA DAS CIENCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA BACABAL 2013 EDVALDO ALVES LUIZ GUILHERME ABREU LIMA CLICIANA LIMA SILVA MARCUS DANIEL SANTOS SALAZAR NOGUEIRA MARIA CLÁUDIA BARBOSA OLIVEIRA A INSERÇÃO DA HISTÓRIA DAS CIENCIAS NA…

O ENSINO DE HISTÓRIA E SUA PRÁTICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL Ana Cláudia de Souza¹ Ana Rebeca Maia² Arlete Couto¹ Kamila Rocha² Júlio Batista² Maria Assunção¹ Resumo: Após a mudança de algumas leis na educação, das quais a principal foi a Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96, faz-se necessário analisar como os professores de história têm lidado com essa mudança tanto no seu planejamento de aula, quanto na sua prática. Palavras Chaves: Ensino de História,…

O Livro Didático na Escola Projeto de Pesquisa a ser apresentado ao Curso de Formação Pela Escola, em cumprimento às exigências para a conclusão do módulo Programa do Livro Didático- PLi Santa Cruz do Sul, 2014. INTRODUÇÃO O Programa Nacional do livro Didático tem como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. Após a avaliação das obras o MEC…

de se desenvolver o ensino interdisciplinar, na escola pública acima citada. 2. METODOLOGIA DE PESQUISA O estudo na E.E.E.M. Profª Gladi Machado Garcia se insere no método dedutivo, partindo do macro para o micro, pois é a funcionalidade das teorias sobre interdisciplinaridade num projeto escolar (Marconi, 2008). É um estudo de caso com pesquisa aplicada, sendo descritiva e aproxima-se do tipo de pesquisa “participante”, haja vista que a autora faz parte do universo de entrevistados e é…