Algumas Obras De Autoras Foram Fundamentais Para O Desenvolvimento Do Pensamento Social Brasileiro

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP-FLORIANO/PI CURSO: SERVIÇO SOCIAL 2º SÉRIE DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HIST. E TEÓRICOS-METODOLÓG. DO SERVIÇO SOCIAL I PROFESSORA EAD: ELIANE CRISTINA VAZ VAEZ GOMES RAFAELLA SANTIAGO SOUSA (TUTORA PRESENCIAL FLORIANO/PI) ACADÊMICOS: EDILMA FERNANDES DA SILVA RA: -408154 LAYANNE COELHO DE SOUSA RA: -423677 MARIA DO SOCORRO PEREIRA DA SILVA RA: -432578 NÍSSIA ROBERTA URSULINO RA: -435251 TALITA SILVA PEREIRA RA: -411489

educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção.” Por compartilharmos do mesmo pensamento da autora, abordamos neste estudo, os tópicos: “Análise da educação em uma Era pós-moderna; A pedagogia e a inclusão; Pedagogia e educação de qualidade; Medidas fáceis para praticar a inclusão e Benefícios da educação inclusiva.” 2 ANÁLISE DA EDUCAÇÃO EM UMA ERA PÓS-MODERNA Estamos vivendo uma mudança de pensamento. Há muito tempo trabalhamos com um modelo educacional tradicional…

ARTE, OBRAS-MONUMENTO E ARQUIVOSDOCUMENTOS: NEGOCIANDO HISTORICIDADES NA ARTE CONTEMPORÂNEA Suely Lima de Assis Pinto Resumo: Este estudo analisa a dinâmica do chamado sistema das artes – curadoria, artista, espaços expositivos institucionais e midiáticos – e seus respectivos papéis no processo de patrimonialização da obra. As transformações dos espaços museológicos em relação aos movimentos da arte moderna e contemporânea envolvem diferentes historicidades e temporalidades, da…

QUALITATIVOS ATRAVÉS DE UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO DE AUTORES E OS RESULTADOS DE UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA. FORAM UTILIZADOS MÉTODOS QUALITATIVOS ATRAVÉS DE UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO DE AUTORES E UMA PESQUISA SEMI-ESTRUTURADA EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL, COM O USO DA INSERÇÃO DE ATIVIDADES FÔNICAS NA METODOLOGIA DE ALFABETIZAÇÃO E UM QUESTIONÁRIO PADRÃO PARA PROFESSORES E UMA GESTORA DAS ESCOLAS, A FIM DE OBTER SUAS IMPRESSÕES SOBRE QUESTÕES CURICULARES ATRELADAS OU NÃO AO…

ESTADO E PERDA DE DIREITOS”. Autora: Elaine Rossetti Behring. Ed. Cortez. SP, 2003. Introdução e Capítulo 1: a mundialização do capital Capítulo 2: O Estado no neoliberalismo Capítulo 3: Brasil: entre o futuro e o passado, o presente dilacerado Capítulo 4: a Contra Reforma do Estado brasileiro: projeto e processo Capítulo 5: Ilustrações particulares da Contra Reforma Resumo da obra: Em linhas gerais, a autora chama a atenção neste…

importância na contribuição para a formação do cidadão desde a educação básica, até o ensino superior. Entre as várias abordagens didáticas este trabalho, busca clarificar a teoria e a prática como objetos do ensino com ênfase na história do pensamento pedagógico brasileiro e na formação acadêmica. Acrescente – se ainda estratégias de ação educativa que vão além do confronto das teorias pedagógicas. Didática, aprendizagem, ensino. Abstract: The expressed Didacticism a…

FREIRE, Paulo – Educador brasileiro, destacou-se por seu trabalho na área da educação popular, voltada tanto para a escolarização como para a formação da consciência. É considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado “pedagogia crítica”. Seu livro mais famoso “Pedagogia do Oprimido”, concluído em 1968, foi publicado em várias línguas como o espanhol, inglês e até em hebraico. Mas no Brasil só foi publicado em 1974…

seis de autores portugueses e seis de autores brasileiros. Esta obra foi idealizada por David Rodrigues em 2004, tendo como objetivo formar opiniões, questionar algumas idéias e mudar posições a partir de um outro olhar. O organizador do livro traz na apresentação uma breve exposição de como a exclusão se tornou uma “epidemia social” e destaca a priori três causas que levariam as pessoas a se sentirem discriminadas e afastadas dos bens fundamentais da sociedade. A primeira deve-se…

obtenção do título de Bacharel em Serviço Social do Instituto Brasileiro de Educação Profissional da Universidade Aberta do Brasil. Orientador: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Nova Iguaçu 2013 Universidade Aberta do Brasil (UAB) Instituto Brasileiro de Educação Profissional (IBEP) CURSO BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL VIVIANE PEREIRA DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO POPULAR E O SERVIÇO SOCIAL

“RELAÇÕES SOCIAIS E SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL” - ESBOÇO DE UMA INTERPRETAÇÃO HISTÓRICO-METODOLÓGICA. Autora: IAMAMOTTO, Marilda Vilella. São Paulo, Ed. Cortez/Celats Parte I – Proposta de Interpretação histórico metodológica Cap. 1 - O Serviço Social no processo de Reprodução das relações sociais Parte II – Aspectos da história do serviço social no Brasil Capítulo 1. A questão social nas décadas de 20 e 30 e as bases para a implantação do serviço social Cap. 2 -…