Algumas Obras De Autoras Foram Fundamentais Para O Desenvolvimento Do Pensamento Social Brasileiro

buscando referenciais, sempre pronta a suprir as dúvidas que iam surgindo e sugerindo livros que pudessem enriquecer e acrescentar novas idéias ao meu trabalho. As colegas de faculdade que durante os quatro anos de convivência se tornaram peça fundamental para esta formação, contribuindo todos os dias com conhecimentos e experiências novas. Aos amigos que durante os dias de angústia e cansaço me acolheram de maneira a me tranqüilizar. A todos vocês que acreditaram em meu…

QUESTÃO SOCIAL NO BRASIL Nesse trabalho vamos falar sobre a concepção do pensador, os exemplo que encontramos na nossa atualidade, desigualdades sociais. A concepção das leis para a vida em sociedade, e as formas de enfrentamento das desigualdades sociais. O pensador escolhido por mim e o grande Karl Marx. Karl Marx nasceu em 5 de maio de 1818 em Treves, capital da província alemã do Reno, cuja tradição remontava aos tempos de Roma. Treves desempenhava um papel, no século XIX,…

objetivo realizar uma breve análise das ideias de Joaquim Nabuco, encarando como uma das peças fundamentais do movimento abolicionista brasileiro. Identificarei o traço mais marcante de suas concepções a partir de uma análise de alguns de seus discursos proferidos na campanha abolicionista do ano de 1884, nos quais é possível perceber o cerne de seu pensamento acerca do movimento escravista brasileiro, assim como identificar traços peculiares em sua bibliografia, que fomentam a sua luta em favor

Serviço Social Formação Social, Econômica e Politica do Brasil ATPS Jornal Virtual Campinas, 07 de Outubro 2013 Etapa 1 O BRASIL DE DEBRET Observando os trabalhos de Debret, percebe-se que ele era muito observador e detalhista. Olhar suas pinturas é como voltar no tempo e andar pelas ruas do Brasil de antigamente. Nessa época, a máquina fotográfica ainda não tinha sido inventada. Por isso, se não houvesse pintores como Debret, nunca saberíamos como era

Contextualizar); sistematiza, aplica e divulga essa proposta para o ensino da Arte, difundindo a necessidade da leitura crítica de imagens, a partir dos anos 80. Ambos tratam a Arte como área de conhecimento específica e sem a situarem à parte do âmbito social. Se Pareyson apresenta uma Teoria Estética, que auxilia a especificação do campo artístico, Barbosa atua na Educação brasileira e, fundamentada em uma abordagem histórica, revisa a Arte como disciplina, entre a teoria e a…

século XX, preocuparam-se em demarcar as origens do Capitalismo Europeu, mas com base na religião, quando almejaram definir sua especificidade. Nos anos de 1940, Maurice Dobb (1900-1976) deu prosseguimento aos debates, com seus Estudos sobre o desenvolvimento do Capitalismo, demarcando-o, a partir da circulação de mercadorias entre Cidade e Campo, provenientes da ‘crise’ estrutural do sistema feudal. O texto de Dobb, ao ∗ Mestre em história pela UNESP e professor da UEMS.…

REDESCOBERTOS Gustavo Biscaia de Lacerda RESUMO Neste ensaio abordamos algumas pesquisas que, nos últimos dez anos ou mais, têm recuperado a obra do fundador do Positivismo, Augusto Comte. Essa recuperação consiste em perceber os trabalhos de Comte em sua inteireza e a partir de sua lógica interna, enfatizando em particular a sua segunda grande obra, o Système de politique positive (1851-1854), e as suas contribuições para a reflexão social e política contemporânea. A fim de tornar…

técnica de ensino e direção, contribuindo assim para o teatro profissional, amador e escolas brasileiras em todos os níveis. Inovando os métodos de ensino de direção e interpretação teatrais, abordando assim escrituras dramatúrgicas e produzindo o papel social e artístico do cultivo teatral. Segundo Viola Spolin, todas as pessoas são capazes de atuar e de improvisar no palco, aprendendo através da experiência. O ambiente dá condições para que o aluno aprenda qualquer coisa, desde que…

estudantes a exibirem um determinado comportamento, por isso usam o reforço para o comportamento desejado. A instrução programada é uma ferramenta de trabalho nessa linha e aplica os princípios de Skinner para o desenvolvimento do comportamento humano Parte do principio que pensamentos, sentimentos e ações estão integrados. Procura dar ênfase na pessoa com ideias de liberdade, diálogo e respeito, com ensino centrado no aluno e sempre utilizando metodos de auto avaliação e auto…

..................... 95 As artes e o desenvolvimento cultural do ser humano Ricardo Ottoni Vaz Japiassu .............................................................. 105 TEXTOS DE ALUNOS O uso da literatura infantil no processo ensino-aprendizagem das séries iniciais de escolas públicas e privadas Priscila Kalil Bugia ............................................................................. 131 ARTIGOS DIVERSOS Algumas críticas à Gestão da Qualidade na Educação