1 Moran Em Seu Texto O Que é Educação A Distância

COMUNICAÇÃO TROUXE NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, DEVIDO ÀS FACILIDADES DE DESIGN E PRODUÇÃO SOFISTICADOS, RÁPIDA EMISSÃO E DISTRIBUIÇÃO DE CONTEÚDOS, INTERAÇÃO COM INFORMAÇÕES, RECURSOS E PESSOAS. ASSIM, UNIVERSIDADES, ESCOLAS, CENTROS DE ENSINO E ORGANIZAÇÕES EMPRESARIAIS OFERECEM CURSOS A DISTÂNCIA ATRAVÉS DE RECURSOS TELEMÁTICOS, OS QUAIS PODEM ASSUMIR DISTINTAS ABORDAGENS. ESTE ARTIGO DISCUTE AS ABORDAGENS USUAIS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E APRESENTA A EVOLUÇÃO DESSA…

ANHANGUERA EDUCACIONAL POLOS-CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA-LICENCIATURA WILLIAN POÇA COELHO RA: 1701304201 DISCIPLINAS NORTEADORAS: Língua Brasileira de Sinais, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional DESAFIO PROFISSIONAL TUTOR: ERIK JOSIAS RIBEIRO PINTO BÉLEM/PA 2015 INTRODUÇÃO: A ONG Esperança foi contemplada com recursos financeiros para investir em tecnologias voltadas para a educação e…

PÔSTER A BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA E O CONTEXTO INSTITUCIONAL A biblioteca universitária no contexto da Educação à Distância COMPARAÇÃO DA EDUCAÇÃO PRESENCIAL COM A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA ATRAVÉS DE UMA PESQUISA APLICADA PUERTA, A. A.1 AMARAL, R. M.2 RESUMO Educação à distância (EAD) é um tema que vem sendo intensamente abordado devido à crescente demanda pela educação continuada, modernização e disponibilização de novas tecnologias. O objetivo deste trabalho foi analisar a EAD…

ensino da arte.São Paulo:Cortez, 2007. PROJETO: INCLUSÃO DIGITAL TEMA: MEDIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS COM O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO LOCAL: Escola Pública Municipal PÚBLICO ALVO: Ensino Fundamental 1 ( sala de reforço: alunos com dificuldades de Aprendizagem). FAIXA ETÁRIA: 8 anos 3º série OBJETIVO GERAL: Conciliar a Tecnologia da informática ás metodolo-gias de ensino no processo de Alfabetização. OBJETIVO ESPECÍFICO:…

(TICs) e Suas Implicações na Educação Escolar Raimundo Nonato Ferreira da Silva Néri Olabarriaga Porto Grande - AP Novembro de 2010 Raimundo Nonato Ferreira da Silva As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e Suas Implicações na Educação Escolar Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador…

monUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE INFORMÁTICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA INSTRUMENTAL PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO A INFORMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS Trabalho de Conclusão apresentado como r Requisito parcial para obtenção do grau de Especialista. Prof. Dr. Orientadora: Patricia Alejandra Behar. Prof. José Valdeni de Lima Prof. Leandro Krug Wives Coordenadores do curso.

UNIVERSIDADE DA CIDADE DE SÃO PAULO TECNOLOGIAS NO ENSINO A DISTÂNCIA O ENSINO A DISTANCIA A PARTIR DA ANALISE DA PEGOGICA FREIREANA CRISTIANE CARVALHO GARCEZ ASSAÍ 2012 O Ensino a Distância a Partir Da Análise da Pedagogia Freireana. Cristiane Carvalho Garcez RESUMO O ensino a distância trouxe um novo paradigma para educação. Para isso ficam alguns questionamentos relacionados às matizes do ensino aprendizado, e a possibilidade dela ser verificada em relação às…

DESAFIO PROFISSIONAL –2 º BIMESTRE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e desenvolvimento Pessoal e Profissional ANDRADINA/SP ABRIL / 2015 PASSO 1 Sala Temática/ambiente: Brinquedoteca Usuários: Crianças de 06 a 10 anos RECURSOS TECNOLOGICOS - Computadores;

1 PROFESSOR, ESSE É O OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Patricia Gallo* Maria das Graças Pinto**1 Resumo O presente estudo aborda as novas formas de aprendizagem na sociedade da informação e da conhecimento. Apresenta o objeto virtual de aprendizagem (OVA) e destaca suas vantagens como recurso pedagógico no processo de ensino aprendizagem dos alunos. Convida os professores a conhecerem os repositórios recomendados pelo Ministério da Educação e Sugere o uso dos OVA na prática pedagógica.…

aprendizagem, visto que, a utilização destes recursos tecnológicos nestes ambientes se configura como uma ferramenta de transmissão, controle e armazenagem de grandes quantidades de informação, no entanto, pouco são os resultados notados na prática e a educação formal permanece pouco mutável diante de tamanhos avanços. Neste cenário muitas são as incertezas que englobam a utilização dessas ferramentas no âmbito pedagógico, algumas questões orientaram a condução deste estudo: O computador…