1 Como é Possível Construir Uma Escola Cidadã No Século Xxi

1 - RESUMO. O desenvolvimento de um país está condicionado à qualidade de sua educação. Nesse contexto, perceber o que é educação e a sua importância no processo de transformação para a sociedade, foi o grande intuito para o desenvolvimento deste trabalho. Este artigo enfoca os vários conceitos de educação, bem como analisar as perspectivas atuais da educação que busca compreender a educação no contexto da globalização e da era da informação e aponta o que poderá permanecer da “velha” educação

questão de cidadania ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS Uma escola para o século XXI Há bastante tempo professores e pedagogos vêm discutindo sobre a necessidade de transformação dos procedimentos de ensino e aprendizagem, sobretudo no que diz respeito à superação de arraigadas heranças da escola tradicional, tais como a ênfase na transmissão do conteúdo que, em última análise, leva à passividade dos alunos e à indesejada separação escola-vida. Mais do que nunca sabemos que o mundo…

ao perfil do educador, visando à formação de qualidade do educando no século XXI. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Compreender as mudanças ocorridas na sociedade e na educação que influenciam o trabalho da escola e do professor nos dias atuais; Analisar os desafios da educação de qualidade dotada de novas competências, levantadas em referenciais teóricos e junto aos docentes, sobre a atuação do professor e da escola no século XXI Integrar as práticas pedagógicas com as exigências da…

_____________________________ Quando as novas informações surgem e as circunstâncias mudam, já não é possível resolver os problemas com as soluções de ontem. Roger Von Oech1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Objetivo Geral 1.1.2 Objetivos Específicos 1.3 Metodologia 1.4 Justificativa 2 A REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO 2.1 Desafios da educação atual 2.2 A…

Presidência da República Secretaria Especial de Direitos Humanos Ministério da Educação SEIF SEMTEC SEED SEESP Ética e Cidadania construindo valores na escola e na sociedade Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado Brasília – 2004 Secretaria de Educação Infantil e Fundamental – SEIF Francisco das Chagas Fernandes Secretaria de Educação Média e Tecnológica – SEMTEC Antonio Ibañez Ruiz Secretaria de Educação a Distância – SEED Marcos Dantas Secretaria de…

1. INTRODUÇÃO Paula e Schneckenberg (2008) mencionam que o tema gestão escolar democrática é discutido, atualmente, pois procuram soluções para uma transformação no sistema atual de ensino, destacam-se as mudanças que se direcionam a descentralização do poder, a necessidade de um trabalho realizado com ampla participação de todos os segmentos da escola e da comunidade, para envolver a sociedade como um todo. Para Oliveira (2010) na era da globalização a escola atual necessita de uma…

Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:Andreia Carrara JAU 2012 1.Introdução A educação tem como um dos objetivos desenvolver capacidade aos indivíduos de compreenderem a sua realidade. Podemos perceber que a educação foi construída e conceituada pelos homens, professores em formação, objetos de uma…

Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:Andreia Carrara JAU 2012 1.Introdução A educação tem como um dos objetivos desenvolver capacidade aos indivíduos de compreenderem a sua realidade. Podemos perceber que a educação foi construída e conceituada pelos homens, professores em formação, objetos de…

D EMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PRESSUPOSTOS DA QUALIDADE DO ENSINO Resumo O presente trabalho busca o compreender as relações que articulam as questões conjunturais e estruturais que compõem o cenário da globalização, particularmente a hegemonia e mercado, com a questão democrática e sua incidência sobre as políticas educacionais, as práticas pedagógicas e a universalização do acesso ao Ensino Fundamental. Analisam-se aspectos do processo de mercantilização do ensino, a introdução…

persistência, pelo envolvimento da nação inteira, sob a liderança integralmente comprometida do Estado. Sem truques, sem desculpas, sem mais demora. Chegou a hora dos que querem viver num país melhor reinventar o seu futuro no século XXI, deixando para trás o século XX, com seus equívocos e trazendo dele as lições para mudar de patamar, com compromisso, cuidado e ousadia, técnica e coração, conhecimento e vontade, realismo e sonho. Chegou a hora de aproveitarmos juntos a…