1 Como O Pedagogo A Pode Auxiliar O Professor Diante Das Dificuldades Ligadas A Inclusão De Alunos Que Apresentam Necessidades Diversificadas Em Sala De Aula

abordagem multidisciplinar para estimular o estudo de Física pelos alunos dos ensinos fundamental e médio ITAJUBÁ 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL ITAJUBÁ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL JÉSUS APARECIDO DA ROSA A Física do Desenvolvimento Sustentável: uma abordagem multidisciplinar para estimular o estudo de Física pelos alunos dos ensinos fundamental e médio Projeto…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CURITIBA 2013 ...uma pequena, ínfima mudança aqui, pode resultar num enorme acontecimento do outro. Edward Lorenz (1917) SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO 06 1.1 Apresentação 06 2 INTRODUÇÃO 08 3 MARCO SITUACIONAL 08 4 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO 09 5 REALIDADE ATUAL 12 5.1 Caracterização da Comunidade Escolar 13 6 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 14 6.1 Equipe

compreensão, Paciência e incentivos em todos os momentos. AGRADECIMENTOS A Deus, a nossos pais que contribuíram para nossa vitória, abrindo-nos as janelas do saber. Aos professores do normal médio, que nos motivaram para a realização do curso, em especial às professoras Ilka Luiza Gondim Melo de Morais Pessoa e Andréia Paula da Silva, pela paciência e dedicação. A todos os que fazem parte…

Educação do Estado e a polifonia, que faz ressoar nelas as vozes de todos os professores das Escolas Públicas Paranaenses. Este é um documento que traz, em si, o chão da escola e traça estratégias que visam nortear o trabalho do professor e garantir a apropriação do conhecimento pelos estudantes da rede pública. Os mesmos princípios democráticos que fundamentam a construção destas Diretrizes solicitam, dos professores, o engajamento na contínua reflexão sobre este documento, para…

Adriana, Juliana e Thaís por terem me apoiado e ajudado em mais uma trajetória de minha vida. Agradeço ao Professor Palmino pela orientação na elaboração desta monografia. Aos demais professores que de alguma forma contribuíram muito na elaboração desta para enriquecimento, como também aos amigos que encontrei durante esse curso. v “O novo professor universitário e o novo aluno da universidade são, hoje, dois trabalhadores modernos, cujo grau de esforço e dedicação se…

1.INTRODUÇÃO O termo movimento é tratado como base no entendimento do movimento humano sentido, percebido, vivido, estruturado e contextualizado. As crianças se movimentam desde a vida intra-uterina, explorando o ambiente e adquirem, cada vez mais, o domínio de seu próprio mundo, gradativamente aumentando as possibilidades de amplitude de seu corpo em interação com o mundo a sua volta. É por meio da imitação, da mímica, da interação e expressão do corpo em movimento que a…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS: PONTUANDO DIFICULDADES E APONTANDO CONTRIBUIÇÕES Milena de Jesus Nunes Salvador 2009 2 MILENA DE JESUS NUNES O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS: PONTUANDO DIFICULDADES E APONTANDO CONTRIBUIÇÕES Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de graduação em Pedagogia do Departamento de Educação da Universidade do…

Pesquisa Científica ....................................................................................... 7 Mauro Maia Laruccia............................................................................................................ 7 Autismo & Inclusão ........................................................................................................... 11 Alessandra Aparecida…

0 UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO MICHEL DA COSTA Resolução de problemas na formação continuada do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental: Contribuições do Pró-Letramento no município de Cubatão SÃO PAULO 2010 1 MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MICHEL DA COSTA Resolução de problemas na formação continuada do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental: Contribuições do Pró-Letramento no município de Cubatão Dissertação apresentada

Este é um material que pode ajudar a professores e alunos de Pedagogia. Organização: Professora Cícera Gilmara de Souza Silva Pós-graduada em Coordenação Pedagógica – UFC/UAB Pós-graduanda em Gestão Escolar – FAK Mestranda em Ciências da Educação – UNIFUTURO Senador Pompeu – Ceará Outubro de 2013 1 - UMA BREVE HISTÓRIA DA DIDÁTICA A história da didática está obviamente ligada ao aparecimento do ensino, no decorrer da sociedade, da produção e das ciências como…