1 Atualmente Como Howard Gardner Entende A Mente Humana

pobre, a menina ou menino negro, o menino índio, a menina pobre; se discrimino a mulher, a camponesa, a operária, não posso evidentemente escuta-las e se não as escuto, não posso passar com eles, mas eles, de cima para baixo. Sobretudo, me proíbo entende-los. Se me sinto superior ao diferente, não importa quem seja, recuso-me escuta-lo ou escuta-la. O diferente não é o outro merecer respeito é um isto ou aquilo, destratável ou desprezível. ’’ (Paulo Freire) PIRES, E.F.S., MORAES,…

autores e do detentor dos direitos autorais. H136 Haetinger, Max Gunther; Arantes, Ana Cristina. / Educação, Corpo e Movimento. / Max Gunther Haetinger; Ana Cristina Arantes. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2008. 164 p. ISBN: 978-85-7638-928-6 1. Corpo e mente. 2. Educação – Métodos e técnicas. 3. Educação moderna. 4. Movimento. 5. Psicologia. I. Título. II. Arantes, Ana Cristina. CDD 128.2 Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel…

ESTUDO DAS RELAÇÕES HUMANAS Texto 1: Estudos sobre grupos: dinâmica e organização interna .......................................................................... Texto 2: Influência social e liderança .......................................................................................................... Texto 3: Aquisição de competência interpessoal ........................................................................................ Texto 4: Novos paradigmas em relações humanas…

de todos os segmentos, seria um grande avanço no processo educativo. Unitermos: Profissional de Educação Física. Inclusão. Escola. http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 13 - N° 122 - Julio de 2008 1 / 1 Introdução Este texto tem como objetivo discutir a inclusão educacional de pessoas com necessidades especiais na perspectiva do Profissional de Educação Física. O impacto que a inclusão vem causando no meio escolar, nas instituições…

success, so it is needed to understand that motivational activities should be developed in a way that the person learns to arouse the use of emotion in the organizational activities. Keywords: Emotional Intelligence, Recruit and Emotion SUMÁRIO 1 LISTA DE GRÁFICOS 9 2 INTRODUÇÃO 10 2.1 OBJETIVO 11 2.1.1 OBJETIVO GERAL 11 2.1.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 11 2.2 JUSTIFICATIVA 11 2.3 METODOLOGIA 12 3 ESTRUTURA EMOCIONAL 13 3.1 INTELIGENCIA EMOCIONAL EM ALTA 13 3.1.1 CONCEITO INTELIGENCIA…

ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA: SUGESTÕES DE AULAS CRIATIVAS E DIVERTIDAS APLICADAS A ALGUNS CONTEÚDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL - 5ª A 8ª SÉRIE DANIELLE ANDRADE DE CASTRO Monografia apresentada à Diretoria de Pós-Graduação do Centro de Ciências Humanas da Universidade Veiga de Almeida como requisito parcial para a conclusão do curso de Especialização de Língua Portuguesa, sob orientação da Professora Regina Maria Pires Abdelnur. Rio de Janeiro 2005 A Deus, ao Mestre…

Festino Profa. Valéria de Carvalho Professor conteudista: Mário Destro Monteiro Mário Destro Monteiro nasceu em São Paulo, onde vive e trabalha atualmente. Possui graduação em Educação Física e Técnicas Desportivas pelas Faculdades Integradas de Guarulhos e mestrado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente, é professor adjunto da Universidade Paulista e coordenador de estágios em educação na mesma instituição. Tem experiência na…

APOSTILA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1 Profª. Zoráia Araujo Ano: 2013 ÍNDICE DE TEXTOS TEXTO 01: O QUE É PSICOLOGIA ......................................................................................pág. 02 TEXTO 02: NEUROPSICOLOGIA .........................................................................................pág. 09 TEXTO 03: A ATENÇÃO ........................................................................................................pág. 12 TEXTO 04: A MEMÓRIA .................

I - DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL Treinamento significa o preparo da pessoa para o cargo, enquanto o propósito da educação é preparar a pessoa para o ambiente dentro ou fora do seu trabalho. 1 – CONCEITO DE TREINAMENTO: Antigamente, alguns especialistas de RH consideravam que o treinamento visava adequar a pessoa ao seu cargo e desenvolver a força de trabalho da organização a partir dos cargos ocupados e treinados, representando com isto custo para a organização. Quase sempre…

qualquer dos seguintes aspectos, isolados ou combinados: capacidade intelectual geral; aptidão acadêmica específica; pensamento criativo ou produtivo; capacidade de liderança; talento especial para artes e capacidade psicomotora. Uma conceituação atualmente aceita por vários autores sobre o que seja a pessoa superdotada é a de Renzulli, no seu Modelo dos Três Anéis. Segundo este pesquisador, o comportamento superdotado consiste na interação entre os três grupamentos básicos dos traços…