A PSICAN LISE E ALGUMAS DE SUAS CONTRIBUI ES

Páginas: 85 (21139 palavras) Publicado: 24 de julho de 2015
APOSTILA
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

1

Profª. Zoráia Araujo
Ano: 2013

ÍNDICE DE TEXTOS
TEXTO 01: O QUE É PSICOLOGIA ......................................................................................pág. 02
TEXTO 02: NEUROPSICOLOGIA .........................................................................................pág. 09
TEXTO 03: A ATENÇÃO........................................................................................................pág. 12
TEXTO 04: A MEMÓRIA ........................................................................................................pág. 13
TEXTO 05: INTELIGÊNCIA ...................................................................................................pág. 20
TEXTO 06: A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM...............................................................pág .25
TEXTO 07: A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO .......................................................pág. 27
TEXTO 08: A PSICANÁLISE E ALGUMAS DE SUAS CONTRIBUIÇÕES .. ....................................pág. 30

TEXTO 09: ADOLESCÊNCIA ................................................................................................pág. 35
TEXTO 10: ABORDAGEMBEHAVIORISTA OU COMPORTAMENTAL ...............................pág. 40
TEXTO 11: ABORDAGEM GESTÁLTICA OU PSICOLOGIA DA PERECEPÇÃO.................pág. 46
TEXTO 12: TEORIA PSICOGENÉTICA DE PIAGET E VYGOTSKY ....................................pág. 55
TEXTO 13: A PSICOGENÉTICA SEGUNDO HENRI WALLON.............................................pág. 60

O QUE É PSICOLOGIA?

2

Imagem: Sócrates (pai daPsicologia)
Fonte: http://www.reidaverdade.com/filosofo-socrates-biografia-resumo-obras.html

De acordo com Alencar (2011) existem diversas formas para conhecer o objeto de estudo
de uma ciência. Uma destas é pelo do tipo de pergunta que o pesquisador faz em suas
investigações; outra é verificando o campo de trabalho, ou seja, as áreas de atuação do
profissional da área. Procuraremos definir psicologia, oseu objeto de estudo, dando ênfase ao
tipo de pesquisa e à atividade profissional do psicólogo. Mas antes, chama-se a atenção para
ideias errôneas a respeito da atuação do psicólogo. Uma dessas ideias, que parece persistir
apesar de toda a divulgação da psicologia, é o receio que alguns leigos possuem em conversar
com um psicólogo, pois acreditam que este tem a capacidade de ler os pensamentos dosujeito, e
conhecer seus segredos num simples olhar ou numa única conversa. Outro mito é o de que
alguns indivíduos já nascem psicólogos, confundindo o trabalho psicológico com a prática dar
conselhos. Outros acham que os testes psicológicos são uma espécie de instrumento mágico que
podem, automaticamente, informar detalhes desconhecidos e misteriosos, sobre aspectos da
personalidade. Há confusãoentre o trabalho do psicólogo clinico, do psiquiatra e do psicanalista,
considerando as três áreas como sinônimas.
Procurar compreender problemas psicológicos e explicar comportamentos, baseando-se
apenas numa única causa é incorreto. Assim, acreditar que se uma criança se recusa a ir a
escola é porque ela é mimada pelos pais, pode ser uma explicação simplista demais, tendo em
vista, que acausalidade múltipla considerada na ciência psicologia. Já que é muito grande a
quantidade de variáveis que influenciam o comportamento.
A Psicologia investiga problemas diversos, tais como: Quais fatores são responsáveis
pelos diferentes tipos de retardos? / Como ocorre a aprendizagem? / O processo de
aprendizagem no homem e nos animais é semelhante ou diferente? / Quais são as etapas
envolvidas nodesenvolvimento do comportamento motor da criança? / O que motiva o
comportamento?/ Qual o papel da linguagem no pensamento humano?/ Porque esquecemos
mais rapidamente certas coisas do que outras? / Como explicar as diferenças na criatividade? /
Quais são as causas dos transtornos psíquicos? / Como mudar comportamentos desajustados? /
Como o grupo influencia o comportamento do sujeito? / Qual a...
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