1 A O Texto é Coerente Por Quê

elas. Nesta aula, vamos dar continuidade a esse estudo, tratando dos aspectos fundamentais de constituição do texto: a coesão e a coerência. Vamos verificar também que a coerência tem a ver com a harmonia das informações, ou seja, que as informações devem ser organizadas de um modo que façam sentido para quem lê. A coerência, como você já sabe, é a ligação de cada uma das partes do texto com o seu todo, de forma que não haja contradições ou erros que gerem incompreensão, mal-entendido…

Planejamento Estratégico 1. Conforme texto dado, o que uma organização deve fazer para alcançar sucesso? Ela precisa ser capaz de otimizar recursos e atividades, assim como criar um modelo competitivo que a permita superar os rivais. E o caminho para isso pode ser encontrado na vantagem competitiva. 2. Conceitue vantagem competitiva. Com relação à vantagem competitiva, fundamente os dois principais fatores. Vantagem competitiva é um desempenho superior em relação aos concorrentes

COERÊNCIA TEXTUAL É o resultado da articulação das ideias de um texto; é a estruturação lógico-semântica que faz com que numa situação de interação verbal palavras e frases componham um todo significativo para os interlocutores. Um texto é coerente quando é possível interpretá-lo. Estudar a coerência de um texto é, pois, estudar as condições de sua interpretabilidade. Existem condições de interpretabilidade ligadas diretamente ao texto, como o conhecimento e o uso adequado dos…

EXERCÍCIO REFERENTE AO TEXTO “O ATO DE LER E ESCREVER” 1) Sobre a importância da leitura, e levando em consideração a jornada que será atravessada do segundo ao último período de engenharia mecânica, ressalte elementos importantes do ato da leitura. É necessário que tenhamos um pouco de curiosidade e raciocínio lógico para iniciarmos nosso trabalho de leitura. É recomendável o uso de um dicionário, para esclarecer o significado de palavras as quais não conhece o significado. Dessa

Sumário Sumário 1 Sumário 1 Sumário 1 Sumário Sumário 1 Sumário 1 Sumário 1 Sumário Digite o título do capítulo (nível 1) 1 Digite o título do capítulo (nível 2) 2 Digite o título do capítulo (nível 3) 3 Digite o título do capítulo (nível 1) 4 Digite o título do capítulo (nível 2) 5 Digite o título do capítulo (nível 3) 6 SUMÁRIO Danne Viana Fernando Chastinet Lucas Gomes RESENHA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM ESTRATÉGIA

1 Redação Marcelo Paiva 2 O ato de redigir Não tenhas medo das palavras grandes, pois se referem a pequenas coisas. Para o que é grande os nomes são pequenos: assim a vida e a morte, a paz e a guerra, a noite, o dia, a fé, o amor e o lar. Aprende a usar, com grandeza, as palavras pequenas. Verás como é difícil fazê-lo, mas conseguirás dizer o que queres dizer. Entretanto, quando não souberes o que queres dizer, usa palavras grandes, que geralmente servem para enganar…

PERGUNTA 2 1. A partir do conto ―O casamento da Dona Baratinha, uma professora do 2.º ano do Ensino Fundamental propôs a seguinte sequência didática: leitura pela professora, releitura pelos alunos, dramatização, desenho, produção escrita pelos alunos confeccionando o próprio livro da Dona Baratinha. Sobre a prática descrita, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) As atividades propostas fazem com que a criança reflita sobre a linguagem, uma vez que recontar…

seja, deve conhcer o assunto do texto a ser resenhado, para emitir um parecer com autonomia e principalmente criticidade. COMO FAZER? DICA: Antes de fazer uma resenha crítica, busque artigos e textos de livros e da rede, sobre o assunto, e informações do próprio autor. Conheça o autor, entenda o que ele pensa, o que ele discute, sua experiência no assunto e sobre o que outros autores pensam a respeito (se concordam ou discordam da idéia abordada no texto principal), para que…

___________________________________________________________ 1. Identifique e destaque as partes de um parágrafo nos seguintes textos: a) As pedras preciosas, por várias razões, ocupam o principal lugar entre os objetos de adorno usados pelo homem. Têm uma beleza inerente; o trabalho cuidadoso do joalheiro só realça suas qualidades naturais. São pequenas e portáteis. Sua aparência - seu brilho, sua luz, sua cor rica e viva - convida o olhar e o tato. Por isso, exercem sobre nós um…

Aluna: Alessandra Tamborelli Bianchi RA: 20225244 Sala: 105 Curso: Gestão em Processos Gerenciais 1. Qual foi o objetivo do autor ao escrever este texto? Resposta: O objetivo do autor foi de utilizar-se de linguagens para ilustrar que no Brasil, costuma-se criar repercussões exacerbadas e que em pouco tempo, logo o assunto é esquecido e não encaminham-se as tratativas adequadas e que espera-se que neste episódio da saída de Ricardo Teixeira,…