1 A Educação Acontece Apenas Na Escola

Instituto Federal do Espírito Santo – Ifes Licenciatura em Informática Disciplina: DIVERSIDADE DA EDUCAÇÃO Atividade Presencial – Estudo dirigido Aluna: Solange Aparecida de Oliveira Rodrigues 1. Questão semelhante pode ser colocada em relação ao universalismo. Neste caso, também os critérios utilizados têm de ser explicitados e seu caráter de universalidade verificado historicamente. As questões de seleção e justificação dos conteúdos curriculares não afetam somente as opções que se…

Prática 23/04/15 RESUMO Este trabalho trata-se do desenvolvimento da atividade pratica por meio de uma pesquisa realizada na Escola Serafina Carvalho e levanta a questão da importância das praticas educativas na sala de aula. A inclusão de estudantes com deficiência na escola regular tem sido tema de grandes discussões no âmbito educacional, por isso é necessário que a escola como um todo, se prepare para receber estes estudantes a fim de ajudá-los no processo de aprendizagem. Este…

SANTOS VENTURA SAMARA GOMES DE OLIVEIRA A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO VERDE 2012 ROSIMAR CAMPOS DOS SANTOS VENTURA SAMARA GOMES DE OLIVEIRA A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 05 2.1LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 05 2.2 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 05 2.3 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 05 2.4 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 05 3 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 06 3.1 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO 06 3.2 CONTEXTO 07 3.3 NÚMERO DE ALUNOS 08 3.4 ESTRUTURA FÍSICA 08 3.5 PROBLEMAS QUE INFLUENCIAM NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 09 3.6 RELAÇÃOENTRE A ESCOLA E COMUNIDADE 09 3.7 RELAÇÃO ESCOLA E MANTENEDORA 10 3.8…

CASCAVEL - PR 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 Contextualização 3 1.2 Objetivos. 4 1.2.1 Objetivo Geral .....................................................................................................4 1.2.2 Objetivos Específicos ........................................................................................... 4 2 EDUCAÇÃO em tempo integral x educação integral ....5 2.1 Escola em Tempo Integral em Cascavel 5 2.2 Programa de Ensino 6 2

INFÂNCIA E AS EXPERIÊNCIA VIVENCIADAS NA ESCOLA. A infância é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o décimosegundo ano de vida de uma pessoa. Eu, Vanilda Rodrigues da Silva Rossoni, natural de Vitória (ES), nascida em 16 de maio de 1990, Filha de Alicio João da Silva e Irene de Souza Rodrigues, tenho como formação acadêmica: o Ensino Fundamental, concluido em dez/2004 na Escola Interlagos II “Interlagos”/Linhares(ES);

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE CÍNTIA DUARTE LIMA NEVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Palmeira dos Índios – AL 2015 CÍNTIA DUARTE LIMA NEVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil – 6º semestre. Orientador: Profa. Vilze Vidotte Costa Tutora…

SEÇÃO ESPECIAL Mercado de trabalho em educação física e a formação profissional: breves reflexões A brief reflection on the job market for Physical Education and its professional education Amauri A. Bássoli de Oliveira Resumo Abstract [1] Oliveira, A.A.B., Mercado de trabalho em educação física e a formação profissional: breves reflexões . Rev. Bras. Ciên. e Mov. 8 (4): 45-50, 2000. O presente estudo teve como objetivo realizar, através de análises teóricas iniciais, a…

DIDÁTICA SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA UM NOVO OLHAR Luiz Antônio Silva Camposi[i] UNIUBE Resumo No presente trabalho faz se uma análise bibliográfica da Didática focalizada no contexto da Educação Física. Parte da compreensão da etimologia da palavra o do seu significado mais amplo na da educação e da Educação Física. O estudo nasceu das necessidades de conhecimentos sobre a questão dentro das aulas de Didática da Educação Física e Esportes. Percebeu-se que no Brasil poucos…

Seminário Flex 1 e 2. Tutor (a) de sala: Valéria. INTRODUÇÃO Definir pedagogo e pedagogia nos últimos tempos tem sido a preocupação de diversos meios educacionais, já que sua definição não está esclarecida até mesmo para quem convive diretamente com essas teorias. Discutir a função do pedagogo frente à diversidade curricular é fundamental quando se pretende ter uma postura crítica diante do processo ensino aprendizagem que acontece dentro da escola.…