Tópico 2 História da Ed. Brasileira

História da Educação Brasileira Reflexão dos dois primeiros capítulos do livro: “O que é educação” – Carlos Rodrigues Brandão 1° capítulo: “Educação? Educações: aprender com o índio” No 1° capítulo: “Educação? Educações: aprender com o índio”, o autor reflete que todos os homens passam por situações de aprendizagens. Brandão assinala que não há apenas uma única forma ou modelo de educação; para tanto, descreve os processos de educação das tribos indígenas. Para ele, não se pode confundir “educação” - que é algo abrangente, posto fazer parte de todas as culturas com “ensino”, que é específico à educação formal. Como parte deste capítulo, ele cita alguns trechos que nos fazem refletir sobre algumas questões abordadas na educação: “Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-e-ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação.” Partindo dessa afirmação, constatamos que educação ultrapassa o ambiente escolar, pois ela ocorre diariamente, em vários lugares. Compreende-se que não existe apenas um único modelo, um único local determinado para seu acontecimento e ainda, um único responsável para transmiti-la, mas existem várias educações. O saber é adquirido através de diferentes vivências e situações de trocas entre pessoas em todos os contextos sociais coletivos, tais

única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante. (BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 9.) A afirmativa de Brandão reproduzida acima propõe uma nova dimensão educativa, pois a) b) c) d) e) A articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica. B…

humanas e do próprio pensamento. Processos históricos da educaçãoParte inferior do formulário 2ª AA 2ª AA QUESTÃO 01 Leia os três textos a seguir: Texto 1. O estudo da educação a partir do contexto histórico é importante, pois nele estão permeadas as raízes do presente. A educação de cada povo surge através de sua história como uma cultura que prevalece com o decorrer do tempo. Portanto, é importante também resgatar a história da educação, para que possamos abranger a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO ADRIANA SILVA DO ESPIRITO SANTO ANA PAULA SOUZA RIBEIRO CAROLINE COSTA DE OLIVEIRA ELLEN LUCIA PORTAL DE QUEIROZ LETICIA DE N. DO NASCIMENTO SANTOS MARILIA NASCIMENTO BARBOSA 1º TEXTO DO PORTFOLIO DA DISCIPLINA PEDAGOGIA EM ORGANIÇÕES SOCIAIS Belém-Pa 2015 ADRIANA SILVA DO ESPIRITO SANTO ANA PAULA SOUZA RIBEIRO CAROLINE COSTA DE OLIVEIRA ELLEN LUCIA PORTAL DE QUEIROZ LETICIA DE N. DO…

1. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é uma ferramenta de grande valia para o estudante do curso de Pedagogia, pois mostra como é a realidade da sala de aula, fazendo com que, dessa maneira, esse mesmo estudante consiga entender tal realidade e com isso aprimorar sua formação. Também durante a atividade de estágio é possível colocar em prática alguns dos fundamentos teóricos que são aplicados durante o curso. Sendo assim, o estagiário pode observar e anotar todas as informações…

LIVRO O QUE É EDUCAÇÃO DE CARLOS RODRIGUES BRANDÃO NOME: Claudia Zilio Colloca e Stefanye Pimenta Vieira CURSO: História da educação e da Pedagogia TURMA: …

jamilleluana@hotmail.com Resumo Precisamos entender que a pedagogia não acontece somente em ambiente escolar, é necessário que fique claro para todos que para um bom desempenho do seu papel tem que haver um conjunto de saberes e práticas, que forma o perfil desse profissional. E para isso, temos que saber o que é educação e de que forma ela acontece, será que é somente em sala de aula? Não. A educação está presente na vida do ser humano desde o seu nascimento; educação é…

Nome da Revista Vol. , Nº. 0, Ano 200913 Dayane Soares de Souza dayane-soares1@hotmail.com Lidiane Almeida Santos las-lidi@hotmail.com EFETIVAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRATICA PARTICIPATIVA EM DUAS ESCOLAS DE ANÁPOLIS ResuMO O presente artigo tem por objetivo conhecer os processos democráticos que norteiam a gestão de duas Escolas da cidade de Anápolis, analisando de vários ângulos a fim de entender como se efetiva a gestão democrática no dia a dia,…

1-Em decorrência da leitura do texto O que é Educação? De CARLOS RODRIGUES BRANDÃO, constante do fórum não avaliativo, podemos perceber que: I.O sistema educativo é múltiplo; II.Não há uma única forma nem um único modelo de educação, e a escola não é o único lugar onde ela acontece. III.Há uma única forma e um único modelo de educação,e a escola é o único lugar onde ela acontece. Assinale a única alternativa correta; Estão corretas apenas a I e II; 2-De acordo com o texto, "O que…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTOs 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Todas as vezes que nos reunimos em sala de aula, de alguma forma estamos fazendo uso da tecnologia por menor que ela seja. Em um passado não muito distante as únicas tecnologias que eram usadas nas escolas era o tão conhecido mimeógrafo, o retroprojetor, televisão, vídeo cassete, que posteriormente foi substituído pelo DVD. Aos poucos foi sendo introduzida nas instituições de ensino a mais nova…