1 3 Metodologia Da Resolução De Problemas Matemáticos

Matemática é a disciplina que mais reprova alunos. A busca de novas metodologias tornou-se preocupação constante de todos os envolvidos com o ensino, por isso vem a necessidade de adequar a matemática a uma nova realidade do aluno. Pesquisas apontam que a resolução de problemas como ponto de partida da atividade matemática, pois acredita-se que a contextualização do conteúdo leva o aluno ao significado do conhecimento matemático. Segundo PAIS (1999, p. 29 - 30), “O…

por segundo. Se a distância da terra ao sol é de aproximadamente 149 600 000 de quilômetros, calcule o tempo aproximado, em segundos, para o sol alcançar a terra, sabendo que a distância é igual à velocidade vezes o tempo, ou seja, D= v. t Metodologia: Disciplinas com interdisciplinaridade Conteúdos Ano que é aplicado o assunto Matemática Unidades de medida de comprimento 5ª série do ensino fundamental Física Velocidade 8ª série do ensino fundamental…

matemática Arte de expressar por intermédio de linguagem matemática situações-problema do nosso meio constitui-se hoje como um ramo próprio da matemática. A modelagem matemática tem estado presente desde os tempos primitivos, porem seu conceito moderno surge durante o renascimento. O presente trabalho pretende apresentar o percurso histórico dessa tendência buscando conceituá-la para assim delimitar a sua importância como metodologia no processo de ensino aprendizado da educação…

ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Projeto de Pesquisa apresentado ao Professor Pedro Henrique de Barros Falcão da Disciplina de Metodologia Científica do Curso de Licenciatura em Informática, ministrado pela Universidade de Pernambuco, em cumprimento às exigências para conclusão da disciplina. GARANHUNS – PE 2011 SUMÁRIO 1.…

FACULDADE HÉLIO ROCHA UNILATUS Dificuldades de Aprendizagem dos Alunos na Interpretação e Resolução de Problemas Envolvendo as Operações Básicas. (Learning Difficulties in Students' Interpretation and Troubleshooting Involving Basic Operations) Dificuldades de Aprendizagem dos Alunos na Interpretação e Resolução de Problemas Envolvendo as Operações Básicas João Marcelo Machado de Guimarães Sirleide Morais da Silva Conceição Antonio Leonan Ferreira (Orientador)

CURRICULAR: : Metodologia do Ensino da Matemática PROFESSORAS: Rosete Maria Nava e Terezinha Ivone Vian Valmorbida Videira (SC), agosto de 2012 INTRODUÇÃO O estudo da Matemática vem se tornando, ao longo dos últimos anos, motivo de especial atenção dos educadores. Os envolvidos com o ensino e aprendizagem demonstram interesse em oportunizar ao aluno a realização da descoberta da magia dos números, a relação que se faz com eles, a utilização das operações, a resolução de problemas. Tudo…

PROJETO DE PESQUISA LEITURA, INTERPRETAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Helen Cristina Silva de Lima 09.2.9337 Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Prática de Ensino V: Pesquisa em Educação Matemática, como requisito parcial para a aprovação dessa disciplina do curso de Licenciatura em Matemática do Centro de Educação Aberta e Distância (CEAD) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Lagamar, MG Abril, 2013 RESUMO O trabalho a…

Formulação do problema 06 1.2 Objetivo geral 07 1.3 Objetivos específicos 07 1.4 Justificativa 07 2 REFERENCIAL TEORICO 08 3 METODOS E TECNICAS DE PESQUISA 10 3.1 Atividade avaliativa 10 3.2 Entrevista 11 3.3 Análise e aplicação do conteúdo 11 4 CRONOGRAMA 13 5 REFERÊNCIAS. 14 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho se propõe a construir uma metodologia mais dinâmica para estudo de funções, na qual estejam inseridos problemas do…

PROJETO DE PESQUISA: RELAÇÃO ENTRE OS CONECTIVOS LÓGICOS MATEMÁTICOS E A LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO JAVA Orientando: Kelson Fernandes Silva Orientador: Prof. Dr. Roberto Arruda Lima Soares TERESINA - PI 2013 KELSON FERNANDES SILVA PROJETO DE PESQUISA: RELAÇÃO ENTRE OS CONECTIVOS LÓGICOS MATEMÁTICOS E A LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO JAVA Projeto de Pesquisa referente ao curso de Especialização em Matemática Aplicada às Ciências e Tecnologias

aplicados aos alunos visando verificar o nível de conhecimento acerca das dificuldades encontradas na aprendizagem de Matemática bem como aos professores analisando suas opiniões sobre o uso dessa metodologia. O objetivo deste trabalho é propor o uso do lúdico nas aulas de Matemática para trazer uma metodologia diferente da que esta sendo utilizada ainda atualmente por professores, ou seja, a tradicional. Para tanto, destaca-se a importância do uso do lúdico no ensino da disciplina de…