1 11 Caracterização Dos Alunos Com ênfase Pedagógica

de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutora: Nacima Aparecida Galvão Centro Associando: São Paulo (Penha) SÃO PAULO, ABRIL DE 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................... 04 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA .......................................... 05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA…

Francisco Beltrão FRANCISCO BELTRÃO - PR 2012. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................03 2. DESENVOLVIMENTO............................................................................04 1. Identificação da escola estagiada.................................................04 2. Concepção pedagógica da escola................................................04 3.…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Acadêmica: Claudia de Andrade Alves Poá, junho, 2011 1 Claudia de Andrade Alves RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial de graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. Profª regente: Alessandra Jansen Profª tutora virtual: Maria…

Educação Infantil e dos Anos Iniciais do ensino Fundamental pela Universidade Luterana do Brasil Santiago 2011/10 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................4 1. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO........5 1.1 Nome da Instituição...................................................................................5 1.2 Nome dos supervisores de…

dos meus objetivos. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................5 1 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO.................. 8 1.1 Nome da Instituição............................................................................................8 1.2 Nome dos supervisores do estagio...............................

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL NOME DO ALUNO: Genísia silva de Jesus RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Nome da aluna: Genísia Silva de Jesus RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURICULAR I Prof ª Regente: Bianca Guterres Profª Tutora Virtual: Rosemeri Marques Gomes Profª tutora Presencial: Ivanete de Sousa Ferreira Relatório para obtenção de grau parcial da graduação em pedagogia: magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana…

.............................................3 1 INTRODUÇÃO................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................5 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos alunos dos Anos Iniciais..............5 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado.........................................7 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA.........................

FACINTER SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO...................................04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA..........................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA…

Profª Tutora virtual: Bianca DanieteChimello Goulart Profª Tutora presencial: Ana Cristina Goes Morais CATU/BA 2011 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1 - INTRODUÇÃO 2 – DESENVOLVIMENTO 2.1 –Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino fundamental 2.2 – Fundamentação teórica do trabalho realizado 3 – CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 – Histórico da instituição 3.2 – Estrutura física da instituição 3.3 – Plano…

Oliveira Teixeira Centro Associado: São Manuel São Manuel 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................04 3. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.....................................................04 4. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA…