1 11 Caracterização Dos Alunos Com ênfase Pedagógica

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................... 07 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................. 08 3 CARACTERICZAÇÃO DOCAMPO DE ESTÁGIO............... 10 3.1 HISTÓRICO ................................................................................. 10 3.2 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL.......................................... 11 3.3 ORGANOGRAMA DE FUNCIONAMENTO............................. …

Epígrafe A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida. Sêneca SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 06 INTRODUÇÃO 07 2. DESENVOLVIMENTO 08 2.1. Fundamentação Teórica Dirigida a Educação Infantil 08 2.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 08 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 09 3.1. Histórico da Instituição 09 3.2. Estrutura Física da Instituição 09 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto

ESTAGIÁRIO A- Dados do estagiário(a): Nome: Robson Dos Santos Dias. Curso: Licenciatura em Computação. B- Local e período de realização do estágio. Concedente: Escola Estadual Juveníla Ferreira dos Santos. Período: 08/03/2013 a 26/07/2013. 1. Em que área você encontrou maior dificuldade? Cite os motivos. ( ) Aspectos atitudinais ( ) Aspectos didático-pedagógicos Não tive dificuldades, tive liberdade e apoio para realizar as ações 2. Considerando as…

| Universidade Federal de Sergipe – UFS Curso: Licenciatura em Letras Português 7º período Aluno: José Marcos de Jesus Souza Estágio de Regência Língua Portuguesa II Poço Verde – SE 2012 Universidade Federal de Sergipe – UFS 01 Curso: Licenciatura

José Ribeiro. Centro Associado: Edusol - Piraquara. PIRAQUARA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. O ESTÁGIO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO.....................................................06 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA Localizações do espaço Horários de funcionamento Níveis de atendimento 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.....................................................07…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO SANTA INÊS-2014 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 ESCOLA: MUNICIPAL RAIMUNDA DE NAZARÉ JANSEN 1.2 GRAU DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENTAL 1.3 MUNICIPIO: PINDARÉ MIRIM 2 APRESENTAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A escola foi fundada em 1985, pelo Prefeito José de Bonifácio Silva. A escola possui alunos com média de 7 a 16 anos de idade, aproximadamente 800 alunos matriculados O perfil sócio econômico encontra-se divido em renda mínima, a maior

PARANÁ 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................... 04 1. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO................................................ 05 1.1 Caracterização da escola................................................................................. 05 1.2 Dimensão Pedagógica.................................................................................... 06 2. REFERENCIAL…

Centro Associado: CA Serra Serra 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................03 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇAO ESTAGIADA....................................................04 1. LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.....................................................................................04 2. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

INDAIATUBA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O Estágio ESTÁGIO SUPERVISIONADO –ALFABETIZAÇÃO foi feita no Colégio, META no qual desenvolvemos oportunidades, que nos permite avançar concretamente, através de críticas, sugestões e interagindo com os professores e pedagogos na sala de aula, buscando um melhor entendimento na prática, conseguindo assim analisar as teorias de diversos estudiosos a prática pedagógica na alfabetização A criança na fase da…

sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA…