1 1 Descrição Do Projeto Político Pedagógico Da Escola Abordando Suas Principais Características Gerenciais

_________________________________________________________________ 4 INTRODUÇÃO _____________________________________________________________ 7 1.1 Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)________________________________ 8 1. 2 IUS – Instituições Salesianas de Educação Superior __________________________ 8 1.3 Projeto Institucional. Projeto Estratégico. Projeto Operativo. ___________________ 11 1.4 Avaliação da Missão junto à comunidade acadêmica _________________________ 11 1.5…

B: LEI 9.696/98 72 LISTA DE FIGURAS Figura 1 — Lay-Out da Academia 32 LISTA DE TABELAS Tabela 1: Vendas em 2005 33 Tabela 2: Número de Alunos da Academia 34 Tabela 3: Demonstração do Resultado do Exercício 35 Tabela 4: Distribuição de alunos por programa de treinamento 38 Tabela 5 Número de alunos nas principais concorrentes 48 Tabela 6: Plano de Ações Táticas 60 Tabela 7: Projeção da Demonstração do Resultado do Exercício 61 9 1 INTRODUÇÃO Neste capitulo…

República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - PARANÁ EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Este Caderno foi elaborado pelo Instituto Federal do Paraná para o Sistema Escola Técn‑ica Aberta do Brasil - e-Tec Brasil. Prof. Irineu Mario Colombo Reitor Profª. Mara Christina Vilas Boas Chefe de Gabinete Prof. Ezequiel Westphal Pró-Reitoria de Ensino - PROENS Prof. Gilmar José Ferreira dos Santos Pró-Reitoria de…

1 ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA AULA 1 E 2: TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES: DIFERENTES PERSPECTIVAS NO ESTUDO DAS ORGANIZAÇÕES E AS DIFERENTES ABORDAGENS DA TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO As teorias administrativas começam a surgir no final do século XIX, início do século XX, como resposta aos problemas e contexto de sua época: crescimento acelerado e desordenado das organizações em decorrência da revolução industrial. A partir de então, cada novo enfoque passava a conceber a administração por…

................................................................ 5 1. PERFIL INSTITUCIONAL ..................................................................................... 6 1.1 MISSÃO ................................................................................................................ 7 1.2 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS GERAIS .............................................................. 7 1.3 FILOSOFIA GERENCIAL.....................................................................

PEDRO LEOPOLDO FACULDADES PEDRO LEOPOLDO Mestrado Profissional em Administração Eunápio Augusto Almeida Ferreira ALIANÇAS ESTRATÉGICAS ENTRE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PRIVADAS: É POSSÍVEL TORNÁ-LAS MAIS COMPETITIVAS? Pedro Leopoldo - MG 2011 1 Eunápio Augusto Almeida Ferreira ALIANÇAS ESTRATÉGICAS ENTRE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PRIVADAS: É POSSÍVEL TORNÁ-LAS MAIS COMPETITIVAS? Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Profissional em Administração das Faculdades…

1 Universidade Federal de Santa Catarina Programa de Pós-graduação em Engenharia da Produção ESTRATÉGIA EMPRESARIAL: UMA ANÁLISE BASEADA NO MODELO DE PORTER Dissertação de Mestrado Anir Rabelo Florianópolis 2002 2 Universidade Federal de Santa Catarina Programa de Pós-graduação em Engenharia da Produção ESTRATÉGIA EMPRESARIAL: UMA ANÁLISE BASEADA NO MODELO DE PORTER Anir Rabelo Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Engenharia da Produção da Universidade…

................................................................ 5 1. PERFIL INSTITUCIONAL ..................................................................................... 6 1.1 MISSÃO ................................................................................................................ 7 1.2 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS GERAIS .............................................................. 7 1.3 FILOSOFIA GERENCIAL.....................................................................

escolar 66 89 CAPÍTULO III – O ALUNO COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA: DESAFIO QUE DESMASCARA O SISTEMA 3.1 A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e a política educacional inclusiva 3.2 Estrutura x gestão – O desafio na prática 3.3 O que dizer, então, da Educação Especial 100 100 103 106 CONSIDERAÇÕES FINAIS 145 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 157 APRESENTAÇÃO A presente Tese de Doutorado é o resultado do projeto de pesquisa Educação Especial em Tempos de Inclusão:…

................................................................9 Introdução............................................................................................................................................................9 Unidade I 1 O Fenômeno Administrativo................................................................................................................ 13 1.1 A administração........................................................................................