ad2 educa o a distancia

cronograma: Texto-base 07: A educação a distância e a formação de professores (aulas 13 e 14). Texto-base 08: A educação a distância na formação continuada do professor (aulas 15 e16). Texto-base 09: Características de um bom material impresso para a educação a distância (aulas 17 e 18). Texto-base 10: Referenciais para elaboração de material didático para EAD no ensino profissional e tecnológico (aulas 19 e 20). Texto-base 11: Ressignificando o conceito de educação a distância em ambientes virtuais de aprendizagem – em busca de um novo paradigma um educacional (aulas 21 e 22). UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia- EAD UNIRIO/CEDERJ Informações importantes para a elaboração desta AD2: 1. Esta avaliação deverá ser enviada pela plataforma em PDF. 2. As AD2 entregues no pólo não serão corrigidas. 3. As avaliações que estiverem no modo RASCUNHO não serão corrigidas. 4. Responda as questões propostas com clareza de idéias, coesão e de acordo com o enunciado das questões; 5. É importante que seu texto esteja baseado nas normas gramaticais; 6. Esta avaliação é de caráter individual. Questão 01 (valor: 2,0 pontos): O texto-base 08, A educação a distância na formação continuada do professor, discute a formação continuada. Por que esse processo de contínuo aperfeiçoamento (formação continuada) é essencial na profissão do professor/educador? Desenvolva um texto, com no máximo dez linhas,…

atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). (1) Desenvolva uma pesquisa na internet e encontre um trabalho científico (artigo) que apresente análises com o auxílio de mapas. Escolha um dos mapas disponíveis no artigo e análise as seguintes informações: a) Qual o tipo de projeção utilizada no mapa? (1,0 ponto) b) Que escala foi empregada? (1,0 ponto) c) As…

Desenvolvimento: 1) Redija um texto (com suas palavras) explicando: a) O conceito de sociologia b) O surgimento da sociologia c) As áreas de estudo da sociologia, destacando cada uma delas 2) Elabore um texto (com suas palavras) destacando os princípios e métodos dos teóricos: a) Augusto Comte; b) Marx Weber; c) Emile Durkeim 03)Baseando-se nos conceitos desenvolvidos por Marx em sua teoria do materialismo histórico, elabore um pequeno texto (com suas palavras)…

Tarefas para complementação do aprendizado CAP 1 1 Vá à biblioteca de sua escola e pegue duas ou três publicações indicadas nas leituras sugeridas deste livro. Leia atentamente algumas partes delas e procure entender as ideias gerais que os autores tratam em seus textos. 2 Forme uma equipe de três ou quatro colegas de turma e discuta com eles as diferenças que vocês estão percebendo entre o curso médio e o universitário. Discuta, por exemplo, o que cada um está fazendo para se adaptar…

1. A cerca do conhecimento científico, observado em Lakatos e Marconi (2003), responda o que for solicitado: Por que o conhecimento exposto no texto de Mascaro (2012) pode ser considerado científico e, portanto, não se trata de conhecimento popular? Para responder a essa questão é necessário que vc enumere duas características cientificas, explicando como elas ocorrem no referido texto. R: A abordagem de Mascavo é considerada científica pois ele parte de elementos característicos do…

MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h UNIDADE 1 ARTE E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê Lembrete: a cópia de trechos da apostila não será aceita na resolução dos questionamentos. Estude e reelabore o conteúdo com as próprias palavras. 1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo escolar. 2. Explique o conceito de arte, citando a arte erudita, a arte de massa…

PROV 01 – INTRODUÇÃO Á ENGENHARIA CIVIL CURSO DE ENGENHARIA CIVIL GRUPO 01 1 – Discuta com o grupo as diferenças que estão percebendo entre o curso médio e o universitário. Discuta, por exemplo, o que cada um está fazendo para se adaptar a este novo sistema. 2- Reflita acerca dos motivos que o levaram a cursar engenharia. Escreva numa folha de papel um resumo de suas conclusões. 3 - Enumere ao menos cinco bons motivos que justifiquem por que devemos levar nossos estudos a sério. 4…

LEIA ATENTATAMENTE O TEXTO ABAIXO A primeira dificuldade para delimitar o conceito de direito reside no fato de que, em geral o jurista quer partir de suas próprias definições e de ideias abstratas e vagas para, apenas depois, encontrar uma realidade que se adapte às suas teorias. Mas o procedimento deve ser justamente o contrário. É preciso investigar fenômenos concretos e, a partir deles, alcançar uma concepção teórica posterior. Para entender o fenômeno jurídico, é preciso, acima…

Tarefas para complementação do aprendizado CAP 1 1 - Vá à biblioteca de sua escola e pegue duas ou três publicações indicadas nas leituras sugeridas deste livro. Leia atentamente algumas partes delas e procure entender as ideias gerais que os autores tratam em seus textos. R: Introdução à Engenharia; apresenta conceitos, ferramentas e comportamento, dos professores Bazzo e Teixeira é, antes de tudo, um exercício de engenharia. 2 - Forme uma equipe de três ou quatro colegas de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - CCH LICENCIATURA EM PEDAGOGIA/CEDERJ AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA (AD 2) LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO 1 2015.1 Nome:_________________________________________________________ Polo: ____________________________________ Prezada aluna, prezado aluno: Eis a nossa segunda AD deste semestre. Você vai perceber que o objetivo desta Avaliação é auxiliá-lo em seus estudos. Por isso, todas as questões retomam temas…