1 1 Descrição Do Projeto Político Pedagógico Da Escola Abordando Suas Principais Características Gerenciais

Cultura e mudança organizacional / Sandro Trescastro Bergue. – Florianópolis : Departamento de Ciências da Administração / UFSC; [Brasília] : CAPES : UAB, 2010. 106p. : il. Especialização em Gestão Pública Inclui bibliografia ISBN: 978-85-7988-019-3 1. Cultura organizacional. 2. Desenvolvimento organizacional. 3. Mudança organizacional. 4. Administração pública – Brasil. 5. Educação a distância. I. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Brasil). II.…

LISTA DE QUADROS Quadro 1 – Principais características encontradas 18 Quadro 2 – Tipos de empreendedores e suas principais características 23 Quadro 3 – Empreendedorismo privado x Empreendedorismo social 25 Quadro 4 – Conceitos sobre empreendedorismo social – visão internacional 27 Quadro 5 – Conceitos sobre empreendedorismo social – visão nacional 28 Quadro 6 – Perfil do empreendedor social 31 Quadro 7 – Desafios do empreendedor social 33 Quadro 8 – Principais diferenças…

Centro de Estudos Educação e Sociedade, Campinas, 28 de fevereiro, 01 e 02 de março de 2011 Ano I / Publicação I Sumário Apresentação ..................................................................................................................... 1 Eixo I - Balanços e Desafios para a Educação Básica ................................................... 2 CONTROLE SOCIAL NA EDUCAÇÃO MUNICIPAL: OS PLANOS DE AÇÕES ARTICULADAS E O DESAFIO DA CONSTRUÇÃO DO NOVO SISTEMA NACIONAL DE…

coordenação: Célia M. Ávila 3a edição revista GESTÃO DE PROJETOS SOCIAIS Buscando atender às necessidades das organizações não-governamentais (ONGs) participantes dos concursos do Programa Capacitação Solidária, a Associação de Apoio ao Programa Comunidade Solidária (AAPCS) concebeu o Projeto Ges-tores Sociais, organizando e realizando, desde 1997, um curso voltado para o aprimoramento dos profissionais envolvidos em projetos sociais. Resultado da troca permanente de…

Paraná: um estudo exploratório/ Elza Hofer.—São Paulo : UniFecap, 2004. 172p Orientador: prof. Dr. Ivam Ricardo Peleias Dissertação (mestrado) – Centro Universitário Álvares Penteado – UniFecap – Mestrado em Controladoria e Contabilidade Estratégica. 1. Ensino de Contabilidade 2. Universidades Estaduais – Paraná (PR) 3. Contabilidade Introdutória CDD 6557.07 FOLHA DE APROVAÇÃO ELZA HOFER ENSINO DE CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA NOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DAS UNIVERSIDADES…

Profissional Técnica de Nível Médio, por meio da Resolução CNE/CEB nº 1/2005, com fundamento no Parecer CNE/CEB nº 39/2004. Posteriormente, a Resolução CNE/CEB nº 3/2008, que teve como base o Parecer CNE/CEB nº 11/2008, dispôs sobre a instituição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio, sendo que seu art. 3º determina que os cursos constantes desse Catálogo sejam organizados por eixos tecnológicos definidores de um projeto pedagógico que contemple as trajetórias dos…

(095)621-3108 – Fax (095)621-3101 Resolução nº 002/10-CENS Aprova o Projeto Político Pedagógico do Curso de Ciência da Computação. A PRESIDENTE DA CÂMARA DE ENSINO, no uso de suas atribuições legais e estatutárias, tendo em vista o que deliberou a Câmara de Ensino em reunião realizada no dia 26 de março de 2010 e considerando o que consta no processo nº 23129.002357/2009-28, RESOLVE: Art. 1º - Aprovar o Projeto Político Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis, conforme anexo, o…

contexto brasileiro: algumas experiências da UFBA/ coordenadoras, Bohumila Araújo e Katia Siqueira de Freitas; autores, André Lemos ... [ et al.]. - Salvador: ISP/UFBA, 2005. 170p. ; 21cm. – (Educação a Distância no contexto brasileiro;1). ISBN 85-99674-02-1 I. Araújo, Bohumila II. Freitas, Katia Siqueira de III. Título. CDD 371.3 CDU 371.336 Universidade Federal da Bahia (UFBA) Centro de Estudos Interdisciplinares para o Setor Público (ISP) Programa de Formação…

PROJETO PEDAGÓGICO PARA O CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO FEVEREIRO - 2009 SUMÁRIO I. DIMENSÃO INSTITUCIONAL 03 1. CARACTERIZAÇÃO GERAL DO CURSO 1.1 Denominação 1.2 Total de Vagas Anuais 1.3 Regime Acadêmico de Oferta 1.4 Dimensões da Turma 1.5 Turnos de Funcionamento 1.6 Regime de Matricula 1.7 Carga Horária Total do Curso 1.8 Integralização do Curso 1.9 Base Legal do Curso 1.10 Necessidade Social para Implantação do Curso 1.10.1 Caracterização da

___________________________________________ Prof. Dr. João Luiz Passador Universidade de São Paulo – USP/ FEA-RP Londrina, 07 de março de 2007. A Deus, à minha esposa e meus filhos... companheiros de todas as horas... AGRADECIMENTOS À Deus, pela força para conseguir concluir este projeto, que por muitas vezes pensei em desistir. À minha orientadora Profª. Neusi, braço amigo de todas as etapas deste trabalho, pela paciência, carinho, dedicação e pelo exemplo de educadora que…