Monografia Familia E Escola artigos e trabalhos de pesquisa

  • A importância da interação entre família e escola

    ISAL- INSTITUTO SUPERIOR DA AMÉRICA LATINA A IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E A ESCOLA 1.Tema Modificações na família e interferências no contexto escolar. 2. Problematização/ Situação-problema Vivemos numa época em que a falta de valores são os maiores obstáculos para o ser humano. Valores como, ética e cidadania estão sendo deixadas em segundo plano na formação dos indivíduos. Nunca na escola se discutiu tanto quanto hoje, sobre assuntos como falta de limites, desrespeito...

    709  Palavras | 3  Páginas

  • Monografia Ndachata

    caso da Escola Secundaria Mateus Sansão Mutemba (ESMSM), orienta-se para a obtenção do grau de licenciatura do curso de Psicologia Escolar e visa fazer da Escola no local de aprendizagem integral, onde todos os intervenientes do processo educativo participem activamente na educação do aluno. A motivação para a realização desta pesquisa advém pelo facto de actualmente existir um conselho de Escola que é o órgão máximo da Escola que foi constituída servir de elo de ligação entre a Escola e Família através...

    12041  Palavras | 49  Páginas

  • Fracasso escola

    Disciplina: Monografia I Docente: Dr. FRANCISCO CLÁUDIO DE SOUZA SILVA Discente: INAURO DE SOUSA FRÓES PRÉ-PROJETO TCC FRACASSO ESCOLAR NA VISÃO DE DOCENTES DO 5º ANO: no estudo de caso na Escola Municipal de Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos César Almeida, no distrito de Moraes Almeida município de Itaituba/PA. ITAITUBA – PARÁ 2014 Ϯ INAURO DE SOUSA FRÓES PRÉ-PROJETO TCC FRACASSO ESCOLAR NA VISÃO DE DOCENTES DO 5º ANO: no estudo de caso na Escola Municipal...

    2719  Palavras | 11  Páginas

  • Escola e família: o papel da família na educação

    Instituição Cultural e Educacional de Ivaiporã - ICEI ALEXANDRE ITSUO YAMAKAWA HALLYNNEE HÉLLENN PIRES ROSSETTO VIVIANE DOS SANTOS SILVA ESCOLA E FAMÍLIA: O PAPEL DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO PARANAVAÍ 2012 1 ALEXANDRE ITSUO YAMAKAWA HALLYNNEE HÉLLENN PIRES ROSSETTO VIVIANE DOS SANTOS SILVA ESCOLA E FAMÍLIA: O PAPEL DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada ao curso de Gestão e Organização Escolar, do ESAP - Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE - Faculdades Integradas...

    6495  Palavras | 26  Páginas

  • A importância da relação família-escola no processo integração-aprendizagem da criança na educação infantil

    [pic] ALYNE DOS SANTOS NASCIMENTO OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO INTEGRAÇÃO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL [pic] JACAREZINHO 2009 ALYNE DOS SANTOS NASCIMENTO OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO INTEGRAÇÃO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MONOGRAFIA APRESENTADA À UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP – CENTRO DE CIÊNCIAS...

    857  Palavras | 4  Páginas

  • INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR

    INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR Jackeline Chagas Andrade João Pessoa – PB 2008 JACKELINE CHAGAS ANDRADE INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR Monografia apresentada as Faculdades Integradas de Patos – FIP, como requisito necessário para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Profª Ms. Grazielle Grizzi João Pessoa – PB 2008 JACKELINE CHAGAS ANDRADE INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO...

    564  Palavras | 3  Páginas

  • Monografia

    Monografia COMO ELABORAR UMA MONOGRAFIA A primeira monografia foi publicada em 1855 (embora já viesse empregando o método desde 1830), por Le Play (1806-1882), Les Ouvriers eurpéens. O autor descreve com minúncias o gênero de vida dos operários e o orçamento de uma família-padrão daquela classe. A origem histórica da palavra MONOGRAFIA vem da especificação, ou seja a redução da abordagem a um só assunto, a um só problema. Seu sentido etimológico significa: mónos (um só) e graphein (escrever):...

    1408  Palavras | 6  Páginas

  • Família e Escola: Uma parceria que dá certo

    PESQUISA 1- TEMA: Família e Escola: Uma parceria que dá certo 1.1- DELIMITAÇÃO DO TEMA: Relação familiar com a Escola Básica Passo da Limeira no período de 2007 e 2008. 2- COLOCAÇÃO DO PROBLEMA Como fazer para que haja um maior e melhor envolvimento da família na escola? 3- JUSTIFICATIVA Por sentir falta da presença familiar no processo de ensino-aprendizagem, esta que é a primeira instituição com a qual a pessoa convive e seus membros são exemplos para a vida. A escola hoje, não pode viver...

    551  Palavras | 3  Páginas

  • Limites e (in) disciplina na educação infantil na escola horizontes

    DE MONOGRAFIA LIMITES E (IN) DISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA HORIZONTES Imperatriz 2005 ADRIANA CALDAS LIMA ALVES LIMITES E (IN) DISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA HORIZONTES Projeto apresentado a disciplina de Pesquisa Educacional 2 da Faculdade de Educação Santa Terezinha -FEST, para qualificação e pré-requisito para elaboração e defesa de monografia, tendo...

    3434  Palavras | 14  Páginas

  • Familia e escola

    Família e Escola – Qual seu papel? Juliana Fontoura* RESUMO: Atualmente se vive em uma sociedade contemporânea na qual não se sabe mais o papel da família e da escola na formação do sujeito, cabe resgatar o sentido de família e valorizar a escola. É necessário construir uma relação entres estas instituições para a construção de uma sociedade mais preocupa com o futuro. Palavra-chave: Sociedade. Família. Escola Compreende-se que o comportamento humano acontece a partir das relações sociais...

    1047  Palavras | 5  Páginas

  • monografia

    FABIANA MARIA NEVES A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA ESCOLA CAPITÃO ANDRADE 2014 FABIANA MARIA NEVES A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA ESCOLA Monografia apresentada ao Instituto Educacional Alfa parceria com o ISEED (INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO) como Trabalho de Conclusão do Curso de Graduação em Pedagogia. Orientador: Prof. Dr. KENIA FARIA CAPITÃO ANDRADE 2014 Neves, Fabiana Maria. A Influência da Tecnologia na Escola, Capitão Andrade – MG. 07f.:,30 cm Trabalho de...

    696  Palavras | 3  Páginas

  • Interação escola e família: como base para o ensino fundamental

    projeto para monografia. Interação escola e família: como base para o ensino fundamental Resumo: Partindo do pressuposto de que à falta do acompanhamento dos pais ou responsáveis na vida escolar das crianças pode comprometer a aprendizagem e o desenvolvimento escolar dos mesmos, o objetivo desse trabalho será analisar o desenvolvimento escolar dos alunos que tem e os que não têm acompanhamento dos pais. Serão analisados 50 alunos do terceiro ano do ensino fundamental da Escola-----------------------------------------------------...

    711  Palavras | 3  Páginas

  • Projeto Escola e Comunidade

    Fagundes Rosa Tarefa 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA MARLY GONÇALVES PEREIRA COMUNIDADE NA ESCOLA Matão/SP Novembro/2014 Marly Gonçalves Pereira COMUNIDADE NA ESCOLA Projeto apresentado ao curso de Educação Empreendedora como um dos pré–requisitos para a obtenção do título de especialista em Educação. ACADÊMICA: Marly Gonçalves Pereira ...

    2095  Palavras | 9  Páginas

  • O papel da escola na formação do indivíduo consumidor

    DANIEL IUNES MOURA O papel da escola na formação do indivíduo consumidor – Publicidade e Pedagogia: um casamento possível? Monografia apresentada ao curso de graduação em Pedagogia da Faculdade Araguaia, como ...

    1566  Palavras | 7  Páginas

  • MONOGRAFIA

    ARAUJO INCLUSÃO ESCOLAR Monografia apresentada as Faculdades Integradas Urubupungá – FIU, da Estancia Turística de Pereira Barreto, com requisito parcial, para obtenção do título de Graduação em Pedagogia, sob a orientação do Prof. Moacir Ferreira de Amorim. ESTANCIA TURISTICA DE PEREIRA BARRETO – SP 2014 DAVID MARANGAO MIRIAN ALEXANDRA BONESI DE ARAUJO INCLUSÃO ESCOLAR Monografia apresentada as Faculdades Integradas...

    798  Palavras | 4  Páginas

  • FORTALECIMENTO DOS VINCULOS DAS FAMÍLIAS MONOPARENTAIS

    0 UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL MONOGRAFIA I MAGDA CRISTINA DE JESUS NASCIMENTO FORTALECIMENTO DOS VINCULOS DAS FAMILIAS MONOPARENTAIS FEMININAS ACOMPANHADAS PELA FUNDAÇÃO LAR HARMONIA SALVADOR 2013 1 MAGDA CRISTINA DE JESUS NASCIMENTO FORTALECIMENTO DOS VINCULOS DAS FAMILIAS MONOPARENTAIS FEMININAS ACOMPANHADAS PELA FUNDAÇÃO LAR HARMONIA Projeto de Monografia apresentado à Escola de Serviço Social da Universidade Católica do Salvador,...

    2666  Palavras | 11  Páginas

  • PROJETO DE MONOGRAFIA

    Departamento de Educação Disciplina: laboratório de Monografia Pedagogia 7º período : MÔNICA SUZELLY BEZERRA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Mossoró 2013 Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-UERN Faculdade de Educação – FE Departamento de Educação - DE Disciplina: Laboratório de Monografia Pedagogia 7º período ...

    1774  Palavras | 8  Páginas

  • Pre Projeto de monografia sobre crianças autistas em classes regulares

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I A criança autista em classes regulares: Desafios em tempos de inclusão Orientador: deixar em branco por enquanto! (Antes do fim do semestre ou início do próximo enviaremos uma lista de professores da UERJ para serem os respectivos orientadores) Nome do Aluno: Rosana Medeiros Magalhães Matrícula e Pólo: 11112080410/...

    1697  Palavras | 7  Páginas

  • Educação, família e Escola

    interação entre a educação das nossas crianças nas escolas e na família no sentido de garantir um desenvolvimento educacional para nossas crianças no mundo atual. A forma de educar também interfere no aprendizado da criança.Através de pesquisas bibliográficas ficara claro que para superar os obstáculos impostos pelo cotidiano é necessário que haja união entre estas duas instituições sócias. Sandra Veralucia Marques Martins A família e a escola juntas conseguirão obter melhores resultados no...

    2203  Palavras | 9  Páginas

  • Monografia

    Monografia Menor abandonado FADIPA Faculdade de Direito e Ipatinga | Monografia Menor abandonado Chames Salles Rolim FADIPA Faculdade de Direito e Ipatinga Sumário Objetivo.................................................................2 Introdução..............................................................3 Desenvolvimento...................................................

    900  Palavras | 4  Páginas

  • A inclusão do adolescente da Sindrome de Down na escola regular

    GRAZIELA APARECIDA DE CAMPOS – RA 1511055 A INCLUSÃO DO ADOLESCENTE DA SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR FAAT – FACULDADE ATIBAIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIBAIA – 2012 GRAZIELA APARECIDA DE CAMPOS – RA 1511055 A INCLUSÃO DO ADOLESCENTE DA SINDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR Projeto de monografia apresentada a Faculdades Atibaia, Na disciplina Investigação em Educação II, ministrado pelo Prof. Marcos...

    749  Palavras | 3  Páginas

  • Participação da família e da comunidade nas ações da escola.

    [pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR MARIA SUELI DE OLIVEIRA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA E DA COMUNIDADE NAS AÇÕES DA ESCOLA JACOBINA 2011 MARIA SUELI DE OLIVEIRA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA E DA COMUNIDADE NAS AÇÕES DA ESCOLA Monografia apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal da Bahia...

    8557  Palavras | 35  Páginas

  • Manual de Monografia

     Universidade Estadual do Maranhão Centro de Estudos Superiores de Caxias Curso de Enfermagem MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA DO CURSO DE ENFERMAGEM – CESC/UEMA CAXIAS -MA 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS Reitor José Augusto Silva Oliveira Vice-reitor Gustavo Pereira da Costa Pró-reitor de Graduação ...

    16412  Palavras | 66  Páginas

  • PROJETO DE MONOGRAFIA CAROL

    FACULDADE DO MARANHÃO- FACAM CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ANA CAROLINA ROCHA CONFART A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: FERRAMENTAS E ATITUDES São Luís 2015 ANA CAROLINA ROCHA CONFART A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: FERRAMENTAS E ATITUDES Projeto de pesquisa apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade do Maranhão, como requisito para elaboração do trabalho de conclusão...

    4477  Palavras | 18  Páginas

  • A importancia da família na educação da criança dentro do contexto escolar

    UNIVERSIDADE ABERTA VIDA UNAVIDA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ UVA A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA E SUAS IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR EDIJÂNE GOMES DOS SANTOS LIMA JOÃO PESSOA 2012 EDIJÂNE GOMES DOS SANTOS LIMA A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA E SUAS IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentada a Universidade Vale do Acaraú, em cumprimento as exigências para a obtenção da nota final do curso de Pedagogia. Orientadora: Profa...

    6610  Palavras | 27  Páginas

  • A importância da relação escola-familia no processo pedagógico – formando uma criança cidadã no contexto da educação infantil

    ALVES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO – Formando uma criança cidadã no contexto da Educação Infantil PATU/RN 2012 FERNANDA ALVES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO ESCOLA-FAMILIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia, da Universidade do Estado Rio Grande do Norte –UERN / CAP, na disciplina Laboratório de Monografia, como requisito parcial para a elaboração da monografia de conclusão, sob a orientação da Profa. Claudia...

    2645  Palavras | 11  Páginas

  • Família e escola

     QUAL A REAL IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA Esse trabalho é um pré-projeto de pesquisa proposto pela disciplina PESQUISA E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES no segundo período de Pedagogia, onde o mesmo nos oportunizará uma maior experiência para a realização da monografia. Catalão 2014 INTRODUÇÃO Neste projeto procurou-se enfatizar qual a real importância da participação da família no âmbito escolar, no processo ensino aprendizagem das crianças/alunos...

    1847  Palavras | 8  Páginas

  • O BULLYING NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA

    INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE FORTALEZA GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO O BULLYING NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA CLECIANO ARAGÃO DE ARAUJO Fortaleza – Ceará 2014.1 CLECIANO ARAGÃO DE ARAUJO O BULLYING NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA Monografia apresentada à UNICE – Ensino Superior / IESF – Instituto de Ensino Superior de Fortaleza, como requisito parcial para...

    17603  Palavras | 71  Páginas

  • A família como gestora de pessoas conscientes das virtudes éticas

    da relação de respeito entre aluno/aluno, aluno/professor, aluno/pai, aluno/mãe, a humildade e a felicidade pouco presente em algumas crianças e adolescentes desta escola. Observa-se também que a família vive uma nova estrutura em que não tem parâmetros definidos. Pretende-se, então, verificar como está a nova família e quais as necessidades, os anseios e as expectativas das mesmas para atender a formação dos filhos para que sejam bem sucedidos diante da nova estrutura familiar e meio...

    4183  Palavras | 17  Páginas

  • Parceria: família – escola privada

    IESL-VASF- Instituto de Ensino Superior Livre do Vale do São Francisco PARCERIA: FAMÍLIAESCOLA PRIVADA NO MUNICÍPIO DE PETROLINA Petrolina 2010 IESL-VASF- Instituto de Ensino Superior Livre do Vale do São Francisco Debora Freire da Silva PARCERIA: FAMÍLIAESCOLA PRIVADA NO MUNICÍPIO DE PETROLINA Monografia apresentada ao Instituto de Educação Livre Superior do Vale do São Francisco como requisito parcial para obtenção do titulo de graduação em pedagogia. Orientadora: Leide...

    6971  Palavras | 28  Páginas

  • Normas monografia

    Formatação de Monografia dos Cursos de Graduação da Escola da Educação Física e Desportos Sílvia Maria Agatti Lüdorf Rio de Janeiro, 2003. Universidade Federal do Rio de Janeiro Centro de Ciências da Saúde Escola de Educação Física e Desportos Normas para a Formatação de Monografia dos Cursos de Graduação EEFD/UFRJ Sílvia Maria Agatti Lüdorf Rio de Janeiro, 2003. Normas para a Formatação de Monografia da eefd/ufrj ...

    1919  Palavras | 8  Páginas

  • Educação ambiental na escola

    portanto o nome que historicamente se convencionou as práticas educativas relacionadas à questão ambiental. Assim, “Educação Ambiental” designa uma qualidade especial que define uma classe de características que Juntas, permitem o reconhecimento de sua escola, diante de uma Educação que antes não era ambiental. As organizações da sociedade civil apresentam-se hoje na ótica da formulação de uma rede de articulações, especialmente quando possuem o intuito inovador. No setor ambientalista o intuito da educação...

    2383  Palavras | 10  Páginas

  • O uso de drogas entre os alunos da 4ª série do ensino fundamental da escola municipal maria mercedes trindade praiano

    USO DE DROGAS ENTRE OS ALUNOS DA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA MERCEDES TRINDADE PRAIANO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito final á obtenção do grau de História Geral pela Faculdade Montenegro FAM. Orientador: Profº. Manoel Manaquiri 2010 TERMO DE APROVAÇÃO MAIZE PIRES LIMA O Trabalho de Conclusão...

    12677  Palavras | 51  Páginas

  • ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA SEXUALIDADE COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLA PRIVADA NO MUNÍCIPIO DE PETROLINA

    DESENVOLVIMENTO DA SEXUALIDADE COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLA PRIVADA NO MUNÍCIPIO E PETROLINA PETROLINA 2008 UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Maria Luiza Cabral Sampaio Amando ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA SEXUALIDADE COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLA PRIVADA NO MUNÍCIPIO E PETROLINA Monografia apresentada a Universidade de Pernambuco – UPE Campus Petrolina...

    15180  Palavras | 61  Páginas

  • escola

    CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA - PEDAGOGIA – A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO ÂMBITO ESCOLAR BRUNA ANDRIOTTI PANZA Capivari, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA - PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO ÂMBITO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia FACECAP/Capivari, para obtenção do título de Pedagogo...

    12087  Palavras | 49  Páginas

  • A sexualidade: uma questão pedagógica na escola colégio e curso agostinho nunes

    INSTITUTO EDUCACIONAL DE PERNAMBUCO – IEPE ADRIANA BALBINO DA SILVA A SEXUALIDADE: UMA QUESTÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA COLÉGIO E CURSO AGOSTINHO NUNES PAULISTA 2012 ADRIANA BALBINO DA SILVA A SEXUALIDADE: UMA QUESTÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA COLÉGIO E CURSO AGOSTINHO NUNES Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional do Instituto Educacional de Pernambuco. PAULISTA 2012 SUMÁRIO 1 . INTRODUÇÃO ..........................................

    905  Palavras | 4  Páginas

  • Mine Monografia

    APRENDIZAGEM NOS CICLOS INICIAIS DE ENSINO Monografia apresentada ao Instituto Alfa parceria com a FETREMIS (Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira) como trabalho de conclusão do curso de graduação em pedagogia. Orientador: Prof. Kenia CAPITÃO ANDRADE 2014 MARILANDIA AMÉLIA NICOLAU DE LANA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NOS CICLOS INICIAIS DE ENSINO Monografia apresentada ao Instituto Alfa parceria com...

    627  Palavras | 3  Páginas

  • Pre monografia

    CONTRASTES Americana – SP 2008 ANA MARIA FABI O PARADIGMA DA INCLUSÃO CONTRASTES Monografia apresentada a Faculdade São Judas Tadeu de Pinhais - FAPI como um dos pré-requisitos para a finalização do curso. (....................................) ORIENTADORA Americana – SP 2008 ANA MARIA FABI O PARADIGMA DA INCLUSÃO CONTRASTES Monografia apresentada a Faculdade São Judas Tadeu de Pinhais - FAPI como um dos pré-requisitos para a finalização do curso...

    1374  Palavras | 6  Páginas

  • Gestão Escolar e Participativa em escolas públicas de ensino fundamental e médio da cidade de Cambé

    APARECIDA BERNARDES DE ARRUDA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA CIDADE DE CAMBÉ Cambé 2012 VIVIANE APARECIDA BERNARDES DE ARRUDA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA CIDADE DE CAMBÉ Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Gestão Escolar da Faculdade Catuaí, como exigência parcial...

    939  Palavras | 4  Páginas

  • A família e a escola uma parceria necessária para um bom desempenho nas atividades escolares, na escola estadual carlo casadio.

    SUPERIOR FARES COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA A FAMÍLIA E A ESCOLA UMA PARCERIA NECESSÁRIA PARA UM BOM DESEMPENHO NAS ATIVIDADES ESCOLARES, NA ESCOLA ESTADUAL CARLO CASADIO. BOA VISTA /RR 2011.2 FRANCINETE CARDOSO DE SOUSA MARCOS ANTONIO SANTOS SILVA SIMONE BARRETO ALVES A FAMÍLIA E A ESCOLA UMA PARCERIA NECESSÁRIA PARA UM BOM DESEMPENHO NAS ATIVIDADES ESCOLARES, NA ESCOLA ESTADUAL CARLO CASADIO. Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade Roraimense...

    10419  Palavras | 42  Páginas

  • BOLSA FAMILIA: A PERCEPÇÃO DOS BENEFICIARIOS ACERCA DAS CONDICIONALIDADES DO PROGRAMA

    TIRADENTES SERVIÇO SOCIAL ALEXANDRE ALMEIDA DIAS JACIARA DE JESUS SANTANA MARIA NILZA BARBOSA DOS SANTOS PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: a percepção dos beneficiários acerca das condicionalidades do programa no Município de Poço Verde/SE Poço Verde/SE Março, 2013 2 ALEXANDRE ALMEIDA DIAS JACIARA DE JESUS SANTANA MARIA NILZA BARBOSA DOS SANTOS PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: a percepção dos beneficiários acerca das condicionalidades do programa no Município de Poço Verde/SE Projeto de pesquisa...

    2790  Palavras | 12  Páginas

  • Monografia pronta

    FENÔMENO E POSSÍVEIS COMPROMETIMENTOS. SALGUEIRO - PE 2013MARIA GORETE SILVA VITÓRIA DE SÁ CARVALHO INDISCIPLINA E IMPLICAÇÕES CONTEMPORÂNEAS DESTE FENÔMENO E POSSÍVEIS COMPROMETIMENTOS Monografia apresentada ao Instituto Superior de Ensino de Salgueiro - ISES como requisito para a conclusão curso de Especialização em Gestão da Prática Pedagógica na Educação Básica. Orientador: Doutor Ailton Leite Rocha. SALGUEIRO-PE ...

    15415  Palavras | 62  Páginas

  • monografia 1 parte

    ‘CURTIR’, ‘COMPARTILHAR’ E ‘CUTUCAR’ NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. Monografia apresentada à Universidade Estadual do Piauí como requisito obrigatório para conclusão do curso de Licenciatura Plena em Letras-Português. Orientadora: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins TERESINA (PI) 2013 EDERSON MONTEIRO BRITO OS PAPÉIS TEMÁTICOS DOS VERBOS ‘CURTIR’, ‘COMPARTILHAR’, ‘CUTUCAR’ NO PORTUGUÊS BRASILEIRO Esta monografia foi julgada adequada para a obtenção do grau de licenciado em Letras...

    1374  Palavras | 6  Páginas

  • MONOGRAFIA ELIANE MONTEIRO SILVA

    ENFERMEIRO FRENTE A HUMANIZAÇÃO Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista no Curso de Administração Hospitalar, da Universidade Paulista –UNIP- Unidade Interativa, Polo Ipameri-GO. Orientadora: Profª M.Sc. Rayane Balsamo Ipameri-GO 2014 TERMO DE APROVAÇÃO ELIANE MONTEIRO DA SILVA A HISTORIA DA ADMINISTRAÇÃO HOSPITALAR E O ENFERMEIRO FRENTE A HUMANIZAÇÃO Monografia aprovada como requisito final para a...

    5857  Palavras | 24  Páginas

  • Monografia

    FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA-FGF DIREÇÃO ACADÊMICA BIBLIOTECA CENTRAL PROFª MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA ORGANIZAÇÃO: BIBLIOTECA CENTRAL PROFª ANTONIETA CALS FORTALEZA-CEARÁ 2005 Instituto Superior de Teologia Aplicada – INTA Diretoria de Pós-Graduação, Ensino, Pesquisa e Extensão Credenciada pelo MEC, pela portaria 1744 do D.O.U....

    5107  Palavras | 21  Páginas

  • A afetividade na relação familia e escola

    INTRODUÇÃO Esta monografia tem por objetivo refletir algumas considerações sobre a Afetividade na Relação Família e Escola.A educação aqui é entendida, como formação do ser humano para desenvolver suas potencialidades de conhecimentos, para que diante da sociedade possa viverconscientemente. Pensando nisso podemos olhar para a Família como expressão de manifestação comunicativa a qual o individuo aprende desde cedo a comunicar-se de maneira diferente e ao ser inserido na vida da comunidade, intensifica...

    2111  Palavras | 9  Páginas

  • gestao escolar: relaçao família e escola

    RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA ISABELA DA CRUZ MORAES FARIAS BAGRE/ PA 2013 ISABELA DA CRUZ MORAES FARIAS GESTÃO ESCOLAR: RELAÇÃO FAMILIA E ESCOLA Pré-projeto apresentado á disciplina Metodologia do Trabalho Científico, como requisito parcial de para elaboração da Monografia da especialização em...

    2123  Palavras | 9  Páginas

  • Tdah, um outro olhar (monografia)

    PAULO – 2007 DANIELA RUIZ DE MENDONÇA TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO X DESINTERESSE NA APRENDIZAGEM: DIFERENÇAS QUE FAZEM TODA DIFERENÇA À LUZ DA PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada ao Curso de Especialização lato-sensu em Psicopedagogia da Universidade São Marcos, como exigência parcial para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia, sob a orientação da Profª Ms Rita de Cássia Mercedes Brunelli Barroso...

    23007  Palavras | 93  Páginas

  • O papel da família na educação dos filhos

    Instituto Superior de Educação CURSO DE PEDAGOGIA “Kamidiel da Silva de Almeida” O Papel da Família na Educação dos Filhos Floresta do Araguaia – PA 2012 Instituto Superior de Educação CURSO DE PEDAGOGIA “Kamidiel da Silva de Almeida” O Papel da Família na Educação dos Filhos Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de ________________________sob a orientação do Prof Dr ______________. Floresta do Araguaia – PA ...

    3802  Palavras | 16  Páginas

  • Monografia

    DAS MEDIDAS SÓCIOEDUCATIVAS PARA MENORES INFRATORES. Trabalho de monografia apresentado ao Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná – CEULJI, para obtenção de nota na disciplina de instrumentalização científica da faculdade de Direito, sob orientação do Professor Teófilo L. de Lima. Ji-Paraná 2015 WALISSON GOMES GARCIA EFICÁCIA DAS MEDIDAS SÓCIOEDUCATIVAS PARA MENORES INFRATORES. Trabalho de monografia apresentado ao Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná – CEULJI,em 21/05/2015...

    3604  Palavras | 15  Páginas

  • O afeto como elo estruturante da família contemporânea e seus efeitos patrimoniais.

    Direito Marcos Emanoel Andrade Silva O AFETO COMO ELO ESTRUTURANTE DA FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA E SEUS EFEITOS PATRIMONIAIS. Montes Claros – MG Setembro / 2009 Publique sua monografia no Conteúdo Jurídico. Envie para o editorial@conteudojuridico.com.br WWW.CONTEUDOJURIDICO.COM.BR Marcos Emanoel Andrade Silva O AFETO COMO ELO ESTRUTURANTE DA FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA E SEUS EFEITOS PATRIMONIAIS. Monografia apresentada ao Curso de Direito, da Universidade Estadual de Montes Claros como...

    17164  Palavras | 69  Páginas

  • A integração família-escola: uma educação de qualidade

    NEUZA CRISTINA LACERDA SILVA INTEGRAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE BELÉM 2013 ANNA ELISA SILVA DA SILVA NEUZA CRISTINA LACERDA SILVA INTEGRAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Projeto apresentado como requisito avaliativo da disciplina Orientação de TCC, Orientado pela professoraÉlen Mariana Maia Lisbôa. BELÉM 2013 ANNA ELISA SILVA DA SILVA NEUZA CRISTINA LACERDA SILVA INTEGRAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Avaliado por: ...

    1872  Palavras | 8  Páginas

  • Escola e Família: Uma parceria necessária em prol de uma Educação de Qualidade

    ESCOLA X FAMÍLIA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE ANA PAULA BAPTISTA ALBUQUERQUE MACIEL EZEQUIEL ANTUNES DE CAMPOS JECY TATIANE DE OLIVEIRA MARQUES SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2013 UNIVAP – UNIVERSIDADE DO VALE DO PARAÍBA FEA – FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA ESCOLA X FAMÍLIA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Monografia final apresentada...

    9212  Palavras | 37  Páginas

  • Plagio em monografias

    | | | | | | CAMPOS DO JORDÃO 2011 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA NYLDE NAZARETH FERREIRA DE OLIVEIRA E SILVA PLÁGIO EM TRABALHOS ACADÊMICOS Culpa da internet? Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação .......... para obtenção do título de .......sob orientação do Professor Dr. CAMPOS DO JORDÃO 2011 EPÍGRAFE “Educai as...

    5704  Palavras | 23  Páginas

  • monografia

     ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR PAUL HUGON ENSINO MÉDIO GIOVANNA MACEDO VIEIRA LEITE DIREITO São Paulo 2014 Giovanna Macedo Vieira Leite Direito Trabalho apresentado a todas as disciplinas do 3° ano A do Ensino Médio. Aluna n°...

    4119  Palavras | 17  Páginas

  • escola e familia

    0 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – UVA Ana Paula C. do Nascimento A relação família-escola e a otimização do processo de aprendizagem Rio de Janeiro – 2011 1 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – UVA Ana Paula C. do Nascimento A relação família-escola e a otimização do processo de aprendizagem Monografia apresentada como pré-requisito para conclusão do curso de Pedagogia, da Universidade Veiga de Almeida, orientada pelo professor José Luiz de Paiva Bello. Rio de Janeiro...

    7224  Palavras | 29  Páginas

  • monografia

    1 INÊS SALES DE MIRANDA BULLYING, ASSÉDIO MORAL NA IDADE ESCOLAR Monografia apresentada como exigência parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Direito, sob a orientação de conteúdo da Professora Adelaide Maria Rodrigues Lopes Uchôa e orientação metodológica do Professor José Cauby de M. Freire. Fortaleza-Ceará 2009 2 INÊS SALES DE MIRANDA BULLYING, ASSÉDIO MORAL NA IDADE ESCOLAR Monografia apresentada à banca examinadora e à Coordenação do Curso de Direito do...

    14937  Palavras | 60  Páginas

  • O envolvimento da familia no aprendizado do aluno

    Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional EDSON OLIVEIRA LOPES O ENVOLVIMENTO DA FAMÍLIA NO APRENDIZADO DO ALUNO Sobral - 2011 EDSON OLIVEIRA LOPES O ENVOLVIMENTO DA FAMÍLIA NO APRENDIZADO DO ALUNO Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia...

    6485  Palavras | 26  Páginas

  • Estrutura de monografia

    (capa) NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO São Paulo Ano (folha de rosto) NOME DO ALUNO RA TÍTULO DO TRABALHO Monografia de TC apresentada como exigência para a obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis, ao Universidade Nove de Julho – UNINOVE, sob a orientação do Prof. (titulação e nome do professor). UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO UNINOVE São Paulo ano Formatação das margens 3 cm 3,0 cm 2,0 cm 2,0 cm Fig.1- Modelo...

    2153  Palavras | 9  Páginas

  • familia escola

    MARTINS FERREIRA PARCERIA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA PERANTE AS DIFICULDADES Monografia do curso de Pós-Graduação apresentado à Faculdade Dom Bosco como parte dos requisitos para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Orientadora: Profª. Msc. Maria Mirta Calhava de Oliveira RIO GRANDE/RS 2014 THIELLEN MARTINS FERREIRA PARCERIA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA PERANTE AS DIFICULDADES Esta monografia apresentada à Faculdade Dom Bosco foi julgada...

    4963  Palavras | 20  Páginas

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