• Comunicaçao
    janelas. Piano. Tapete. Lustre de gás. É dia. Cena I Valentina, Um Sujeito (Valentina está sentada na poltrona, de penteador branco. O sujeito de pé, pronto para sair, de chapéu na cabeça, tem uma das mãos entre as dela.) VALENTINA — Adeus. De mim não se esqueça Nem do número da porta. O SUJEITO — Não...
    10531 Palavras 43 Páginas
  • Gêneros Textuais
    que o leem. Conto Gênero de ficção que cria um universo de seres e acontecimentos, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo. Em Angola e Moçambique é comum o termo estória para se referir a conto. Classicamente...
    1533 Palavras 7 Páginas
  • A menina do mar
    encher com água e assim poder passeá-la pela terra. Ficou combinado que no dia seguinte era isso que fariam. Na manhã seguinte ele chegou com o balde pronto para partir. Mas a menina chorava, pois os búzios tinham contado á Raia a ideia e ela ficou furiosa e mandou os polvos para não deixarem a menina...
    1274 Palavras 6 Páginas
  • Pdta
    tanto escolar como pessoal. Com relação às abordagens, podemos relacioná-las com o conto por diversos meios. Escolhemos as abordagens tradicional e humanista, pois a tradicional representa a abordagem que a escola do conto utiliza para educar as crianças; e a abordagem humanista por ser a que Felipe gostaria...
    2597 Palavras 11 Páginas
  • pedagogia
    patinhos durante o conto. Depois de pronto o professor veste o avental, se posiciona de forma que todos os alunos possam ver e ouvir a história, e começa a contar, na medida em que vai aparecendo os personagens, ele vai fixando no avental nas partes correspondente que pede o conto. Pode colocar os patinhos...
    529 Palavras 3 Páginas
  • monografia
    INTRODUÇÃO Os contos de fadas são uma mistura de ficção e aprendizado, uma ligação de mundos, que pode trazer grandes benefícios e compreensões para a educação das crianças, oferecendo novas dimensões a sua imaginação e mexendo com todos os tipos de convívios , seja em família, na escola ou com os...
    2581 Palavras 11 Páginas
  • Literatura
    Análise do Conto “O gato preto”, de Edgar Allan Poe, por Joyna Petta Narrado em primeira pessoa, O gato preto, de Edgar Allan Poe, trata da história de um homem simples que adorava animais e que desenvolve no decorrer da narrativa uma postura doentia, um espírito perverso capaz de atitudes com...
    9576 Palavras 39 Páginas
  • Letramento
    características dos Gêneros Textuais Conto São narrativas ficcionais onde prevalecem a narrativa, ou seja, o conto apresenta uma sucessão de acontecimentos envolvendo um número limitado de personagens. Todos os contos são ficcionais, exceto as narrativas policiais, contos que são baseados em fatos reais...
    3158 Palavras 13 Páginas
  • Desesportivização
    Neve (em alemão Schneewittchen) é um conto de fadas originário da tradição oral alemã, que foi compilado pelos Irmãos Grimm e publicado entre os anos de 1812 e 1822, num livro com vários outras fábulas, intitulado "Kinder-und Hausmaërchen" ("Contos de Fada para Crianças e Adultos"). O clássico O conto Branca de Neve, na...
    1844 Palavras 8 Páginas
  • Variação linguistica na cidade de Equador-RN
    fevereiro de 2014 Amufumbado: guardado; Arretado: animado Arra: ai; Armaria: encurtamento da expressão “ave Maria”; Arribar: elevar; Aprumado: pronto, reto; Aperrear: amolar, abusar; Amancebado: casal, não casado oficialmente, que mora junto; Bruguelo(a): criança; Bardiar: bagunçar; Bucho:...
    394 Palavras 2 Páginas
  • Analise textual
    TIPOLOGIA NARRATIVA, RELATA FATOS DO CONTIDIANO COM HUMOR, LIGUAGEM INFORMAL. CONTO: POSSUI A TIPOLOGIA NARRATIVA, FICÇÃO, PODE SER FATO REAL, CONTEXTO TODO PRONTO. POSSUI FORMALIDADE NA LINGUAGEM. A DIFERENÇA DE CRONICA E CONTO, QUE A PRIMEIRA NARRA DE FORMA CRIATIVA, TENTA TRAZER HUMOR PARA O TEXTO, FAZ...
    446 Palavras 2 Páginas
  • Dogmas e doutrina
    discutido, pois, tudo foi feito como está dito: Maomé foi visitado pelo anjo Gabriel no curso de sua vida, durante cujo tempo foi escrevendo o Alcorão. Pronto! Estes são os fatos! Ao ler o Alcorão penso que: Se essa religião ganhasse espaço no Ocidente, em algumas gerações estaria acabada, pois, sua basicalidade...
    648 Palavras 3 Páginas
  • educaçao comparada
    sensações, de colorido, e de fantasias, de personagens diferentes que realizam insólitas ações e nos tiram da imobilidade, personagens que escaparam do conto para ter vida própria além de suas paginas. Uma obra que nos convida a lê-la, conhecê-la e aproveita-la em sua versão original, para poder alcançar...
    4190 Palavras 17 Páginas
  • Projetos pedagógicos dinâmicos
    áspero. Outra brincadeira legal é: de olhos fechados, descobrir em que parte dos eu corpo o colega está tocando. No site da Unesco, há um projeto Pronto, mas eu não aconselho, pois acredito que cada projeto deve ser montado de acordo com as características da turminha e da faixa etária em que atuamos...
    544 Palavras 3 Páginas
  • literatura infantil
    justamente no enriquecimento de seus recursos internos para enfrentá-las que as histórias infantis são um benefício. "É exatamente a mensagem que os contos de fada transmitem à criança de forma múltipla: que uma luta contra dificuldades graves na vida é inevitável, é parte intrínseca da existência humana...
    4414 Palavras 18 Páginas
  • chapeuzinho amarelo
    Amarelo, de Chico Buarque de Holanda , conta a história de uma menina com medo do medo — uma menina amarela de medo — que transforma a fantasia dos contos em sua própria realidade, chegando ao ponto de não brincar, não se divertir, não comer, nem mesmo dormir. Enfrentando o desconhecido “O Lobo”...
    4497 Palavras 18 Páginas
  • ESTÁGIOS PSICOLOGICOS DA CRIANÇA E A LITERATURA MULTIDISCIPLINAR
    ANOS.  CONTOS DE FADAS E FÁBULAS PODEM SER USADOS PARA TRABALHAR NÃO APENAS ALFABETIZAÇÃO E ORALIDADE, MAS TAMBÉM MATEMÁTICA E PSICOMOTRICIDADE, COMO FEZ A PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INTANTIL NIVIAN DE ALMEIDA DE ALVES, DO COLÉGIO SCARANNE, EM SÃO PAULO (SP). "DESENVOLVER UM PROJETO COM CONTOS E FÁBULAS...
    9165 Palavras 37 Páginas
  • Uma questão de gênero: representações da condição feminina nos contos tradicionais e contemporâneos
    Uma questão de gênero: representações da condição feminina nos contos tradicionais e contemporâneos Nalú da Silva Rocha1 “O conto de fadas é terapêutico porque o paciente encontra suas próprias soluções, por meio da contemplação daquilo que a história parece sugerir acerca de si e de seus conflitos...
    2971 Palavras 12 Páginas
  • Formas de trabalhar a literatura infantil
    externar aquilo que sentem, suas impressões, suas opiniões, etc. Elas preferem estar à frente da TV, do video game ou do computador, onde tudo já está pronto, muito bem elaborado, cheio de efeitos fantásticos. Porém, embora a tecnologia e a globalização tenham papéis importantes no desenvolvimento cultural...
    1437 Palavras 6 Páginas
  • Analise do conto: negócio de menino com menina
    com a outra mão nas grades. O homem achou que estava na hora e falou já botando a mão na gaiola, dinheiro na outra mão. – Dou quarenta mil, pronto. Toma aqui. – Não senhor, muito obrigado. O homem, meio mandão: – Vende isso logo, menino. Não tá vendo que é pra menina? ...
    1785 Palavras 8 Páginas