projeto

ainda existem. Dentre eles estão os contos populares, que carregam consigo elementos da nossa história, através dos mesmos podemos de forma lúdica manter o contato com culturas diferentes, que nos levam além da vida escolar. Com esse intuito pretendo junto as alunos do 6º C disseminar os conhecimentos adquiridos com relação aos Contos Populares e ressaltar a importância dos mesmos como método de conhercemos culturas diferentes sem estar presos a uma teoria. Objetivo Socializar contos populares; Divulgar sua relevância; Entreter. Metodologia Os alunos deverão produzir e expor contos populares recontados por eles; Produzir cartazes com ilustrações falando sobre os Contos populares; Encenar peça de teatro do Conto “O compadre da Morte”; onde serão inseridas nas cenas falas e/ou ações voltadas ao tema meio ambiente- ( tempo estimado para peça de teatro, dentre 20 a 25 minutos); Expor em locais específicos na escola versões de contos populares, obras literárias de contos populares, o local estará ornamentado de forma a chamar a atenção, e faça com que quem passar por ali tenha curiosidade de parar e ter contato. PROJETO SEMANA DE CIÊNCIAS E ARTES Introdução Conforme vamos crescendo, mudando a nossa rotina de vida, consequentemente deixamos para traz alguns encantos que fazem parte da nossa cultura, da nossa infância, até mesmo a ponto de esquecermos que ainda existem. Dentre eles estão os contos populares, que…

Não tem como negar que qualquer Mitologia é rica por si só, e isso não é diferente com a mitologia indiana. A Princesa que Enganou a Morte é um livro que contém 13 contos indianos, assim como todo conto que passa uma mensagem através da história que esta sendo contada. Esse livro é totalmente diferente de qualquer outro livro que já li, pelo simples fato de ter contos mágicos indianos. A Princesa que Enganou a Morte não pretende transmitir ensinamento da filosofia hindu, mas, sim…

Seis contos de Eça de Queirós Recontados por Luísa Ducla Soares O Meu conto: O Tesouro Introdução  Eu escolhi o conto “ ” porque, de todos os que havia no livro “ ”, este foi aquele que me despertou mais atenção e aquele que eu gostei mais.         Chama-se José Maria de Eça de Queirós. Nasceu a 25 de Novembro de 1845, em Póvoa De Varzim. Os seus pais chamavam-se José Maria Teixeira de Queirós e Carolina Augusta Pereira de Eça. Em…

Projeto reescrita do conto "O patinho feio" Justificativa : Fazer com que as crianças trabalhem sua criatividade para a reescrita da história. Objetivo: Ampliar a criatividade e o vocabulário . Objetivo específico : Progredir a produção de texto em linguagem escrita, por meio da leitura pela professora . Desenvolver a criatividade .Desenvolver a imaginação Conteúdo : Leitura do livro ,conversar sobre o entendimento do livro ,questionar se pode transformar essa história para os…

LEITURA DE CONTOS, PRODUÇÃO DE TEXTOS: o sujeito e predicado nos “contos de fadas ”. Projeto de ensino apresentado à disciplina Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Infanto-Juvenil do curso de Letras/Português (VI Período), ministrada pelas professoras Drª Nair Ferreira Gurgel do Amaral e Marília Pimentel da Universidade Federal de Rondônia como requisito parcial para avaliação da disciplina. …

Neste projeto, a proposta é produzir textos de maneira inusitada, resgatando o mundo da fantasia, tornando mais prazeroso e divertido o exercício da escrita. Projeto: Reescrita de contos de fadas – gênero narrativo. As várias formas de se contar a história “Chapeuzinho Vermelho”. • Objetivos: ✓ Incentivar a apreciação da leitura e desenvolver a produção textual. ✓ Refletir e discutir sobre os aspectos…

A VERDADEIRA ORIGEM DOS CONTOS DE FADAS RESUMO: Este artigo realiza uma reflexão sobre a origem dos contos de fadas, apresentado as diversas versões das estórias contadas ate hoje, focando sua análise na questão da importância de se trabalhar os contos de fadas na infância explorando a fantasia. PALAVRAS-CHAVE: Os contos de fadas, Fantasia, Literatura, Charles Perrault. 1 – INTRODUÇÃO …

PROJETO CONTO E RECONTO Coloridos, carregados de sentidos cujas raízes remontam a tempos imemoriais, a linguagem dos contos tradicionais alimenta a imaginação dos leitores e abre espaços simbólicos para compreender a si mesmos e ao mundo. Não é a toa que diversos escritores se encantam com os contos. A aproximação da escola com as manifestações culturais de seu entorno permite construir pontes entre o oral e o escrito; entre a língua em sua variedade oral e as chamadas variedades…

A PSICANÁLISE DOS CONTOS DE FADAS (Bruno Bettelheim) Introdução: A Luta Pelo Significado O significado de nossas vidas é muito recíproco, pois, a cada dia que passa se conhece algo diferente, a sociedade esta evoluindo. Muitos pais querem que seus filhos pensem como eles, mas, como isso pode acontecer se é através do crescimento e da compreensão da criança que ele consegue atingir a maturidade psicológica no seu pleno desenvolvimento. É muito difícil fazer com que uma criança saiba…

IMPORTÂNCIA DO CONTO DE FADAS PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Sem sombra de duvidas os contos de fadas exercem grande fascínio sobre as pessoas e não tem idade para este mundo de encanto e magia. Os contos de fadas surgiram há milhares de anos passados de geração em geração, sendo assim recontados de uma geração para outra, abrindo espaço ao enfrentar diversas mudanças culturais referente ao tempo e espaço. Percebe-se que a sua essência continua…