Contos Recontados

contadas na infância por sua mãe. No século XVII, acredita-se que foi o primeiro a escrever e publicar contos de fadas, mas o curioso é que foi somente aos 62 anos, e por estar desempregado. Segundo Cristiane Madanêlo de Oliveira “Com redação simples e fluente, as histórias eram adaptações literárias que traziam ao final conceito moral em forma de verso. “Alguns desses contos são contados e recontados ainda hoje como: “Chapeuzinho Vermelho”, “A Bela Adormecida”, “ Barba Azul”, “O Gato…

expressos de diversas maneiras (oralmente, por escrito ou encenados), embora muitas vezes o termo folclore seja atribuído apenas para a literatura oral Todos os povos possuem suas tradições, crendices e superstições, que se transmitem através de lendas, contos, provérbios, canções, danças, artesanato, jogos, religiosidade, brincadeiras infantis, mitos, idiomas e dialetos característicos, adivinhações, festas e outras atividades culturais que nasceram e se desenvolveram com o povo.…

Seminário sobre o livro A Psicanálise dos Contos de Fadas, do autor Bruno Bettelheim. Teoria da literatura II – Lit. infantil e juvenil A LUTA PELO SIGNIFICADO Segundo Bettelheim, para que todas as pessoas possam viver plenamente, é necessário que consigamos conquistar a mais difícil realização de nossa existência, ou seja, encontrar um significado em nossas vidas, assim sendo, muitas pessoas já perderam a vontade de viver por não terem o

Breve histórico do Conto Maravilhoso. O Conto Maravilhoso no Mundo. Conto é um gênero literário narrativo da prosa que se caracteriza pela descrição de fatos. “... há três acepções da palavra conto: 1. relato de um acontecimento; 2. narração oral ou escrita de um acontecimento falso; 3. fábula que se conta ás crianças para diverti-las. Todas apresentam um ponto comum: são modos diferentes de se contar alguma coisa. Gotlib (2001, p.11) O conto assume caráter literário quando o…

organizadas uma atrás da outra, em 03 fileiras duplas. Nessa sala a professora está desenvolvendo o projeto “Quem reescreve um conto aprende um tanto”. As crianças vão entrando na sala e se acomodando. A professora coloca a data na lousa, o nome do ajudante do dia, e escreve a frase “As pessoas precisam de outras para sobreviver”, em seguida inicia a leitura de um conto de Pedro Bandeira chamado “Lado, bem bolado”. Depois da leitura faz uma roda de conversa para discutir a…

observação em campo e aplicação de atividades extra classe e questionários. CRONOGRAMA 1ª Aula: Em roda, ler para os alunos o conto O Patinho Feio apresentado em forma de slide. O texto será recontado pelo grupo e ditados pela professora. Propor que o material faça parte de um livro e diga que todos vão ganhar um exemplar de presente. 2 ªAula: Relembrar o conto O Patinho Feio, através do filme de animação Patinho Feio, de Ricardo Paonesa, iniciar a atividade de produção do…

para o professor. • Recuperar os principais elementos da narrativa com base na linguagem que se usa para escrever. PROPOSTA DE TRABALHO: 1ªetapa Em roda, leia para os alunos o conto Chapeuzinho Vermelho e anuncie que esse texto será recontado pelo grupo e ditado para o professor. 2ªetapa Relembre oralmente o conto Chapeuzinho Vermelho e inicie a produção do texto pelos alunos. Registre com exatidão os acontecimentos ditados e em alguns momentos ajude a recuperar a história com…

expressos de diversas maneiras (oralmente, por escrito ou encenados), embora muitas vezes o termo folclore seja atribuído apenas para a literatura oral Todos os povos possuem suas tradições, crendices e superstições, que se transmitem através de lendas, contos, provérbios, canções, danças, artesanato, jogos, religiosidade, brincadeiras infantis, mitos, idiomas e dialetos característicos, adivinhações, festas e outras atividades culturais que nasceram e se desenvolveram com o povo. …

fica repassando episódios de sua vida às enfermeiras numa tentativa quase desesperada de vivenciá-los mais uma vez, como se, magicamente, estes fatos pudessem se desenvolver diferentemente e o rumo de sua vida se alterasse. A cada vez que é recontado um momento é reconstruída simbolicamente, a representação que confortavelmente se espera, mesmo que algumas vezes o fato fuja da objetividade e a narrativa não seja fiel à realidade. É como um gerenciamento de fatos de acordo com uma…

Disciplinarum Scientia. Série: Ciências Humanas, v. 5, n. 1, p. 129-140, 2004. ISSN 1981-1381 131 OS CONTOS DE FADAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM1 THE FAIRY TALES IN THE LEARNING PROCESS Angela Link Saccol2 e Patrícia do Amaral Comarú3 RESUMO No presente trabalho de pesquisa, objetivou-se verificar qual a eficácia da utilização da hora do conto no processo de aprendizagem dos alunos, numa turma da Educação Infantil. Dentre os inúmeros autores, destacam-se como referenciais:…