Escola

e suas crenças; - Valorização da diversidade cultural; -Preconceito; -Discriminação; -A minha história; -Contos; -Mitos; -Parábolas; -Postura para cada ambiente. -Reconhecer-e como pessoa única e repleta de possibilidades, situada em um mundo que pode ser descoberto e compreendido. - Pintura; -Desenhos; -Colagem (papel picado); -Comparações de fotos e gravuras; -Construção de murais; -Música; -Conto de história. 50 horas -Frequência; -Participação; - Organização; - Linguagem oral; - Relacionamento; - Organização dos cadernos; -Auto avaliação. 3° Bimestre / Ensino Religioso Pré II CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OBJETIVO PROCEDIMENTO METODOLÓGICO CARGA HORÁRIA ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO - Cuidados com o corpo; - Postura do corpo; - Identificação do nome; -Criação do mundo; - Os elementos da criação (terra, água, fogo e ar); - Cuidados com a natureza; - Paisagem natural; - Diálogo com o transcendente; - Relacionamento do Transcendente e a natureza; - Datas comemorativas. -Reconhecer-e como pessoa única e repleta de possibilidades, situada em um mundo que pode ser descoberto e compreendido. -Desenhos; -Pinturas; -Leituras; -Aula dialogada; -Aula expositiva; -Músicas; -Gravuras. 50 horas -Linguagem oral; -Participação; -Frequência; -Organização dos cadernos; -Responsabilidade; - Auto Avaliação 4° Bimestre / Ensino Religioso Pré II CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OBJETIVO PROCEDIMENTO METODOLÓGICO CARGA HORÁRIA ESTRATÉGIA DE…

Sincretismo Religioso no Brasil Bruna da Rosa Homem1 Resumo: Este ensaio tem como objetivo apresentar alguns comentários sobre a origem do sincretismo religioso no Brasil e a influência deste tema no conto A cartomante, de Machado de Assis. Nesse conto, pela narração de um triângulo amoroso, percebe-se que os envolvidos acreditam que a intuição da cartomante, na consulta às suas cartas, resolva o problema amoroso; ela acaba se tornando decisiva para o destino deles. É possível…

05 e 06. Para o dia: 03/03. 6° ANO B Matemática: Página 69 exercícios 07, 08, 09 e 10. Para o dia: 03/03. Português: fazer as partes 02 e 03 da ficha Conto de escola. Para o dia: 03/03 6° ANO C Matemática: Resolver o exercício 05 da página 70; e os exercícios 03, 04, 05 e 06 da página 72. Português: fazer as partes 02 e 03 da ficha Conto de escola. Para o dia: 03/03 6° ANO D Matemática: Resolver o exercício 05 da página 70; e os exercícios 03, 04, 05 e 06 da página 72. Português: fazer…

Procissão das Almas Todos os sonhos barrocos deslizando pela pedra Procissão das almas é um dos contos que compõe a surpreendente coletânea Tesouros, Fantasmas e Lendas de Ouro Preto, um livro que já esta em sua 2ª edição publicado pela própria autora, Ângela Leite Xavier. Historiadora, professora, contadora de histórias e ouro-pretana de coração, Ângela procura nesta obra retratar as histórias culturais religiosas da cidade de Ouro Preto, histórias estas, que vem sobrevivendo ao…

77 Graphos. João Pessoa, Vol 13, N. 1, Jun./2011 – ISSN 1516-1536 O ANTIPROTESTANTISMO NOS CONTOS DE GRIMM: REFLEXÕES SOBRE RELIGIÃO NO ROMANTISMO Waldyr IMBROISI1 Resumo Os contos de fadas são reservatórios de cultura e de imagens simbólicas que perpassam tradições orais de diversos povos há séculos. Tais histórias, mesmo as mais conhecidas, sofreram inúmeras modificações e ganharam dezenas de versões diferentes ao longo dos anos, de modo que se torna aparentemente…

ENSINO RELIGIOSO AREA DO CONHECIMENTO CIÊNCIAS DA RELIGIÃO TURMAS 1 ao 5 ANO FUNDAMENTAL I Ninguém educa ninguém, como tampouco ninguém se educa a si mesmo: os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo. (Paulo Freire) 1.Objetivo geral Valendo-se da leitura de textos…

características próprias brasileiras. Os temas incluíam fatos do cotidiano, episódios históricos, lendas, temas religiosos, e etc. Originalmente os produtos raramente iam além de dois grandes fólios dobrados em quatro, sendo que muitas vezes o papel era de má qualidade. Escritas em prosa ou em verso, as obras tanto podiam ser autos e farsas, historietas para ser contadas e cantadas, mas também contos de fundo fantástico, histórico ou moralizante, originais ou estrangeiros, de autores…

Sincretismo religioso: protestantismo (cultura européia) X maracatu (cultura afro-indígena) - O maracatu é uma dança de guerra, misturando tradições indígenas e africanas; é interessante notar que no início de I-Juca Pirama também ocorre uma dança de guerra, mas em prol de um ritual de antropofagia - O fluxo de consciência presente em Bibino é semelhante aos produzidos nas narrativas de Clarice Lispector - A mistura de religiões é um tema comum em obras modernistas, desde os tempos…

O conto maravilhoso representa personagens que possuem poderes sobrenaturais, como a possibilidade de se deslocar sem a lei da gravidade, de sofrer metamorfoses em que forças do Bem e do Mal são colocadas em evidência, de ser acometidas por profecias ou por milagres, entre outras situações maravilhosas. A origem dos contos maravilhosos é oriental, mas eles foram difundidos pelos árabes, cujas histórias são representadas, por exemplo, por "As Mil e Uma Noites", "Aladim e a Lâmpada…

histórias pertencentes a um tipo de cultura, onde são descritos fatos sendo eles verídicos ou mera ficção. Para melhor entender esse pensamento, pegamos dois contos de culturas totalmente diferentes sendo Askeladden e A gata borralheira, para entender a origem e a ligação entre as duas, foi feita uma profunda analise dos contos, onde observamos aspectos culturais, sociais, religiosos e políticos. Pensando no melhor entendimento para o leitor, faremos uma breve relação do conto e o quando…