Contos Prontos

É hora de por em teste, os conhecimentos pedagógicos adquiridos e refletir sobre o que e como devemos melhorar. Portanto, nosso objetivo é o constante processo de aperfeiçoamento até chegar a um patamar aceitável onde possamos dizer que estamos prontos a assumir uma sala de aula. Para Vygotsky, a aprendizagem se da através da interação com outros indivíduos. A Psicologia da Educação e Aprendizagem reforça essa tese. “Não é possível aprender e apreender sobre o mundo, sobre as coisas, se

morra, sim, e quanto antes.” (24) Os fragmentos acima foram retirados do conto O cesto, no qual a narradora-personagem fala de seu marido moribundo a quem ela que morto o quanto antes. Comente os fragmentos levando em consideração o desfecho que o conto tem: De acordo com esses fragmentos, nota-se que a mulher desgosta do marido a ponto de desejar a morte dele. Estabelecendo uma relação entre eles e o trecho do conto “Agora, pelo menos, já não sou mais corrigida. Já não recebo…

talita ducci Título do conto (?) CURITIBA 2014 mARIA EDUARDA KLOCH talita ducci título do conto (?) Trabalho apresentado à disciplina de Literatura do Curso Técnico de Administração Integrado ao Ensino Médio do Centro de Educação Profissional Irmão Mário Cristóvão. Orientador: Prof. Jefferson Freitas. CURITIBA 2014SUMÁRIO 1 Introdução 3 2 Conto 4 Referências 7 1 Introdução…

Dados Para Textuais Titulo Do Conto : A Viagem, Enfim Titulo Da Obra : Contos do Gin-Tonic Nome do autor: Mário Henrique Leiria Data Da publicação: 1973 Bibliografia Resumo Do Conto A viagem, enfim Era uma vez um homem que tinha sempre o mesmo sonho , e ele dizia que ter o mesmo sonho era aborrecido . O sonho dele era sempre assim: saía de casa, ia até ao carro e dizia à família «vamos lá fazer essa viagem». Primeiro entravam a mulher e as duas crianças, depois os pais

promovida pela Literatura Infanto-Juvenil de contribuir para o desenvolvimento do vocabulário, para a aquisição de estruturas lingüísticas, para a distinção de registros discursivos e desenvolvimento da escrita e da narratividade. 2° Etapa O conto e sua importância para o público infanto-juvenil Segundo Nelly Novaes Coelho é de suma importância a adequação do texto as diversas etapas infantil/juvenil, pois para que o convívio do leitor com a leitura resulte de forma efetiva, é necessário de

hoje é marcado pela pressa, pelo consumismo desenfreado, pela falta de espaço, pela influencia da mídia e pela violência que tem obrigado as nossas crianças a ficarem trancadas dentro de suas casas e apartamentos. Hoje só o que se vê são brinquedos prontos que cansa rápido e se torna descartável. As brincadeiras de rua, a simplicidade das cantigas de roda ficou perdida. Foto de uma criança brincando com um brincando eletrônico Fonte: google imagem Foto de uma criança brincando de…

3ºF Noturno A Vida e Obra de Malba Tahan Introdução Este trabalho desenvolvido pelos alunos do 3ºF noturno, visa mostrar um pouco da historia de Malba Tahan professor anti convencional e dedicado de matematica, escritor, talentoso e sempre pronto a contar historias e revolucionar seus ensino. Veremos a seguir as suas principais obras um pouco sobre sua biografia e sua vida. "Aquele que toma a Realidade e dela faz um sonho é um poeta, um artista. Artista e poeta…

e A Cartomante, de Machado de Assis Autor: Leandro Kerr Gimenez. Este trabalho tem por objetivo analisar os contos A missa do galo e A cartomante, de Machado de Assis, abordando, entre outros, aspectos como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador. Além disso, ao final, pretende-se estabelecer semelhanças entre os mesmos. Missa do Galo O conto Missa do Galo, de Machado de Assis, é publicado pela primeira vez em 1893, tendo sido incluído na primeira edição de…

às crianças pequenas, bem como a análise dos diferentes gêneros e subgêneros literários. Agora, vamos nos aprofundar nos contos de fadas e nos contos maravilhosos. Para tanto, vamos analisar, a partir do nosso livro-texto, algumas contribuições sobre a constituição dos contos. Vamos aos passos: Passo 1: Leia o tópico – “A análise estrutural dos contos de fadas e contos maravilhosos” – localizado, nas páginas 109 a 115 de nosso livro-texto: A literatura infantil: abertura para a…

A idéia de que o mundo está pronto e de que nele reside a reserva de conhecimento (igualmente pronto) que precisamos adquirir construiu e manteve, durante séculos, uma escola totalmente adaptada a esse modelo. Descrever o mundo, seus fenômenos, processos e caracterizar os métodos e técnicas de intervenção nesse mundo sempre foi o principal papel da escola. Tudo sempre esteve muito bem “arrumadinho”: professor ensina algo inquestionável, aluno aprende e reproduz exatamente como…