A importancia da afetividade no processo de ensino aprendizagem
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO NA EDUCAÇÃO COM ÊNFASE EM PSICOPEDAGOGIA
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Artigo apresentado como pré-requisito para a conclusão do curso de Especialização em Gestão na Educação com Ênfase em Psicopedagogia, sob orientação da Profª. Eva Maria Campos.
Eloana Gomes Silva
Gláucia Jânia Eugênio Pompeu Mudo
Janete Alves da Silva
Maria Clemilda dos Santos
Núbia Maria Silva Sousa Oliveira
Araripina/PE, 2010
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Eloana Gomes Silva
Gláucia Jânia Eugênio Pompeu Mudo
Janete Alves da Silva
Maria Clemilda dos Santos
Núbia Maria de Souza
Eva Maria Campos
RESUMO
O tema escolhido para este estudo trata da afetividade no processo de ensino-aprendizagem. Quando há um relacionamento de troca e afeto, o aprendizado se torna mais proveitoso e duradouro, tornando o indivíduo um ser crítico, reflexivo e atuante dentro da sociedade em que vive. Considerando estas reflexões, surgiu a questão para este trabalho: até que ponto a ausência da afetividade entre professor e aluno interfere no processo de ensino-aprendizagem. Este trabalho teve por objetivo investigar a importância do afeto no processo educacional, com o intuito de saber a sua contribuição para a melhoria da qualidade do ensino. O referencial teórico deste estudo foi baseado em SALTINI (1999), CAPELATO (1994), CUNHA (1994), entre vários outros que enfatizam em sua obra a preocupação com a formação de pessoas livres, íntegras, criativas e amorosas, que tenham a capacidade de enfrentar os problemas presentes em seu cotidiano. Utilizou-se como método a realização de entrevistas e aplicação de questionários para professores a alunos da Escola Prof. Manoel Bonifácio Costa, município de Araripina – PE. Onde obteve-se como resultados que os professores mantém uma boa relação com seus alunos, investem em novas metodologias e